发布时间 : 星期一 文章高二寒假语文作业更新完毕开始阅读bf097873e53a580217fcfe02
章的主题做了铺垫。（2分）
3．桃花能够不在乎自己立身于“或贫瘠或丰腴的土地上”，使我明白，不必自卑脆弱，排斥自己的“农村身份”；（2分）桃花总是让生命的美丽达到极致的辉煌和壮观，使我明白应该尽情地绽放自己；（2分）桃花超脱世俗的眼光，“以一种大真大诚向尘世献上她的纯和美”，使我明白应该保持淳朴，真诚坦然。（2分）
4．选用“像桃花一样胜利”。要点：①意在传递美好信念，激励我们克服自身的心理劣势；②无论身处何境，都应像桃花那样，无畏世俗的眼光，保持真诚纯美，③这个题目能突出人向桃花学习的主动性，也做一个胜利者。而题为“胜利的永远是桃花”，言外之意“我们”只能做桃花的欣赏者。（符合相关要点即可，每点2分） 选用“胜利的永远是桃花”。要点：①让我们在与桃花的对比中，明白“痛苦的永远是我们”，引导我们进行理性的思考，②揭示出桃花超越世俗眼光，依旧坦然绽放的可贵；③这个题目逼着我们去思考，去反观，大自然永远是我们的老师，因而更具有启发意味和现实意味。（符合相关要点即可，每点2分） 5．D（“如今杂文界乌鸦聒噪，杂音频起”错。）
6．太黑暗的时代，将不准杂文作者非议政治，杂文作者不敢公开非议；太光明的时代，要让杂文作者非议政治时，但也没有值得非议的内容了。
7．①有不与现实相妥协的独立个性；②有强烈的社会责任感和使命感，或“唤起民众”的启蒙责任感。③具有侠骨柔肠、赤子之心（每点2分）
8.文章中心是要表现关羽武艺高强，主要用了衬托手法。先用其他诸将不堪一击衬托华雄武艺高强，又用关羽温酒斩华雄来衬托关羽武艺更加高强。另外，还用袁术等人反对关羽出战来反衬关羽的本领出人意料。
9.袁术心胸狭小，曹操胸怀开阔；袁术看重人的身份地位，曹操看重人的才能。文中可引述内容：例1：
帐上袁术大喝曰：“汝欺吾众诸侯无大将耶？量一弓手，安敢乱言！与我打出！” 例2：操曰：“岂可因一言而误大事耶？”命公孙瓒且带玄德、关、张回寨。众官皆散。曹操暗使人赍牛酒，抚慰三人。
10.袁术之所以不能容忍关羽等人，一方面是因为他心胸狭小，看到自己手下诸将都战败被杀，而关羽却在这时候出尽了风头，面子上过不去；另一方面是因为他腐朽的等级观念在作祟，不能够容忍张飞这种身份地位低下的人发表意见。（如果只有观点而无实例，酌情扣分。）
第10天
1．B（A.zǐ/zì huái/kē fēi/fěi yǔn/yǔn B. zhàn/jiān zuō/zu? bì/bǐ jia/jí C. huán/yuán chǎn/xiàn shěn/rěn shu?/shu? D. zǎn/cuán qiǎng yà/zhá dāng/dàng) 2．C．（A．成分赘余，去掉“为目标”；B.成分残缺，在“?常态化”后加“的要求”；D.语序混乱，把“美方”放到“不但”之前。）
3．相濡以沫（举案齐眉、相敬如宾等意思相近即可） 4．60年像一首歌曲 有低音也有高音 乐曲渐趋高潮 （①第一条横线：填写出比喻句上与前后的“60年像??”构成排比得1分。②第二条横线：与①中所填的比喻句合理地构成一个整体得1分：填写的句式为“有?也有?”，得1分。 ③第三条横线：所填语句能与①②中所填的内容呼应，得1分；与“长河?”、“画卷?”“史诗?”构成排比，得1分。） 5．A（B 再：两次；C 客：像对待客人一样；D 明日：第二天）
6．D（A “和”/“交往” B “向”/“比” C “表修饰”/“表承接” D 本来） 7．B（“去邯郸”应该是“离开邯郸”的意思，而不是“去了邯郸”）
8．?于是丢下步兵，和他的骑兵两日的路程并作一日（昼夜兼程地）追击齐军。 ?也想用它研究天道和人事之间的关系，通晓古今的变化，而成为一家的学说。
?若能顺着万物的规律，把握“六气”的变化，遨游于无穷无尽的宇宙，他还要依赖什么呢！ 【参考译文】
齐国使者来到魏国都城大梁，孙膑以受刑囚犯的身份暗中求见齐使，用言辞打动齐国使者。齐使认为孙膑是一位奇才，就私下用车把他载到齐国。齐将田忌认为孙膑有才就像对待客人那样对待他。
田忌屡次与齐国几位贵公子下很重的赌注赛马，孙膑见田忌的马匹的脚力相差不远，这些马匹可分上、中、下三等。孙膑对田忌说：“您只管下大赌注，我能让您取胜。”田忌相信并答应了他，（于是）和齐王及各位公子下了千金的赛马赌注。等到临近比赛，孙膑说：“今天用您的下等马匹与他们的上等马匹比，用您的上等马匹和他们的中等马匹比，用您的中等马匹与他们的下等马匹比。”双方赛马完毕，田忌一负二胜，终于赢得齐王千金。于是田忌把孙膑推荐给齐威王。威王向他请教兵法后，就把他当作老师。
这以后，魏国进攻赵国，赵国危急，向齐国请求救兵。齐威王要让孙膑担任统帅，孙膑推辞说：“遭受重刑的人难当重任。”齐王于是让田忌担任统帅，而让孙膑担任军师，坐在有篷盖车中，为齐军出谋
划策。田忌要率领齐军直奔赵国，孙膑说：“理乱丝只能用手徐徐解开，不可紧握拳头使劲；排解斗殴也只能好好的劝解，不可插手帮打。现在魏赵两国交战，魏国的精兵必定全部用在国外，老弱残兵在国内疲惫不堪；您不如率兵快速直奔大梁，占据它的交通要道，冲击它的真正空虚之地，魏国就一定会舍弃赵国而前来自救，这样，我们就可以一下子解除赵国被围的局面，同时消弱魏国的力量。”田忌听从了孙膑的建议，魏军果然撤离了赵国都城邯郸，与齐军在桂陵打了一仗，结果田忌大败了魏军。
又过了十三年，魏与赵联合攻打韩国，韩国紧急向齐国求救。齐王派田忌为将前往救韩，直奔大梁。魏国大将庞涓听到了消息，就撤离韩国回头追击齐军，但此时齐军已奔西而去。孙膑对田忌说：“他们魏国军队一贯骄横看轻齐军，齐军一直被认为胆怯；善于作战的人顺着事情的发展趋势向有利的方面加以引导（魏兵以齐兵为怯，齐兵就伪装胆怯逃亡，诱使魏兵上当）。兵法上说：（一昼夜）追逐胜利于百里之外，（兵既疲累，供应也不及）这样，虽上将也难免受挫，（即使是追逐）五十里，士卒也只有一半能够先期到达。让齐军进入魏地后筑供十万人吃饭用的灶，第二天筑供五万人吃饭用的灶，第三天筑供三万人吃饭用的灶。”庞涓率军连追了三天，非常高兴，说：“我本来知道齐军胆小，进入我国仅三天，齐军中的逃亡者就超过了一半。”于是丢下步兵，和他的骑兵昼夜兼程追击齐军。孙爱估计庞涓的行程，晚上将到达马陵。马陵一带道路狭窄，道旁有许多障碍，可埋伏军队。于是（派人）砍去一大树的树皮，露出白色木质部分，在上面写上“庞涓死于此树之下”同时让善于射箭的一万齐兵弓弩手夹道埋伏，约定说：“晚上见到举火的就万箭齐发。”庞涓果然到夜晚到达砍去树皮的大树下，见白色木质上写有字迹，就点燃火把照看。未等读完上面的字，齐军就万箭齐发，魏军大乱逃散。庞涓自知败势不可挽回，就割脖子自杀了。齐军于是彻底打败了庞涓的军队。 9．（1）“深藏”既是客观景物的描写，写出了浓密翠绿的叶子笼盖下的几点海棠蓓蕾微红的情景（3分）；又是主观意愿的体现，体现海棠花珍惜春光、不轻易吐艳的意愿（2分）。 （2）运用了反衬（对比或衬托）的表现手法，（1分）用桃李的争奇斗艳，反衬海棠的“惜芳轻吐”，（2分）启示人们，太早的炫耀，过于急切的追求，虽然可以在眼前给我们一种陶醉的幻境（1分），但这种美丽是短暂难以持久的。（1分）
（以下理解亦可：运用托物言志的手法，在对海棠花的描绘评述中，表明了自己的人格追求，寄托着对“儿辈”的殷殷教导。这两句启示我们，不应追求表面的一时的繁华热闹，而要耐得住寂寞，加强内在积累，在适当的时候展露才华。）
10．? 长安回望绣成堆 ? 内无应门五尺之僮
? 此情可待成追忆 ? 疏林不做美 ? 仲尼厄而作《春秋》 ? 举世皆浊我独清 ? 仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀 ? 抟扶摇而上者九万里
自我检测 1．（5分）自古以来，中国人崇尚志士仁人杰出的生和杰出的死，以此为楷模，行使择生与择死的权利。
（答案应涉及中国人崇高的生死观念，意思对即可。） 2．（6分）这忽视了屈原作为“政治家”的一面，作为诗人的屈原不必去死，而身为三闾大夫的屈原却
必须沉江；（3分）。屈原对自己的定位，是把对政治的责任放在“诗人”之上的，死是作为政治家的屈原面对失败时惟一的坚持。（3分） 3．（6分）（1）屈原在政治理想破灭后，紧紧地拥抱着诗的理想而死，死得美，死得如其所吟，死得浪
漫。（3分，根据文中有关语句整理，意思对即可。）
（2）司马迁为完成崇高的使命，敢于与传统的君臣伦理观念决裂，选择了杰出的生。（3分，“与君臣
伦理观念决裂”，不可少。） 4．（6分）（1）屈原择死，是将死看作一种意志与尊严的使命，以死明志。（2分） （2）司马迁择生，体现了伟大的叛逆精神，受刑忍辱，以死践志（2分）
（3）他们择死与择生的思考世代延传，这种思考对中华民族崇高生死观念的形成产生了积极的影响。
（2分） 5．（3分）C（文中说“在这样的物化社会中，交际不被异化和物化实在不易”并不是
不存在可能性） 6．（6分）①遮蔽了人际交往的本真性维度②造成个体生命的生存危机，刨去人们生存的精神之基。③
导致人与人之间的信任危机。④导致人的孤独感等心理疾病，进而导致一系列社会疾病。（答对1点1分，答满4点得满分） 7．（6分）①在物化现实面前保持自己精神空间和人文维度。②把持“感情第一”的原则，防止私人空间和时间的功利化。③在流动多变的社会中，约束自我，不迷失自我。④保持人性不被物化，抵制物欲主义、享乐主义思想（每点2分，答出3点得满分） 第11天
一、语言文字运用。
1. B 2 .D 3. B 4.C ( A、搭配不当，应是“价格”和“攀升”搭配B、成份残缺和搭配不当。应改为“表达了中华民族?血浓于水?”的感情，表现了中华民族“扶贫济弱、万众同心、大爱无疆”的高尚精神。D、“围绕”与“以……为中心”重复，造成句式杂糅.)
5.发明了具有重大意义的表面化学（或现代表面化学）研究方法。 6.①④②③⑥⑤ 二、文言文阅读。
7．B（“枉”应解释为“屈尊”。）
8．A（④指刺客的特点；⑤说的是严仲子；⑥指聂政的聪明、机智。） 9．D（“于是不顾老母亲还健在的现实”与事实不符。） 10．
（1）前些时候我没有答应严仲子的原因，只是因为我母亲尚在。 （2）于是谢绝了车骑随从，聂政辞别严仲子，独自一人启程前往。
（3）一位贤者，因为别人瞪他一眼而气愤不堪，从而来亲近信赖一个穷困鄙陋的小民，我聂政哪能对此独独不吭一声、毫无反应就算了呢！ 第12天
一、（1）柳影稀疏（或柳叶凋落）；北雁南飞。（2分）（每点1分）
（2）颔联中诗人游赏山水，吟啸抒怀，看似闲适自得；但颈联中雨夜人散，酒醒闻雁，诗人倍感孤独寂寞。（4分）（感情2分，分析2分）
（3）以当年英雄在赤壁争雄，和如今只有蓑翁坐此钓鱼进行对比。用以表达自己虽有建功立业的雄心，却壮志难酬的不平之意。（4分）（艺术手法2分，只答“对比”或“用典”或“虚实结合”，不作解说，得1分。用意2分） 二、名句填空。
（1）晓来谁染霜林醉？总是离人泪!（2）且举世而誉之而不加劝 辩乎荣辱之境(3)气息奄奄 人命危浅（4）唯倜傥非常之人称焉（5)衣食足而知荣辱。（6）危樯独夜舟 星垂平野阔