2020名校高考语文模拟题作文及例文汇编(附解题范文) 联系客服

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但也会暗淡无光,孤寂着上演一场独幕剧。“前事不忘后事之师” ”,铭记历史,不是延续仇恨,而是以史为鉴,砥砺前行。

铭记历史,是最好的教科书。屈原,我国伟大的爱国者,心系百姓,忧系天下。对内尽心尽力辅佐楚怀王变法图强,对外主张联齐抗秦,使得楚国一度富国强兵,震慑诸侯。但是,他遭受了奸臣的诬陷,流放江南。远离故土的他,仍饱含着一颗赤诚丹心,对楚国和楚王忠心耿耿。直到秦将白起攻破郢都,历史最终宣告了楚国的灭亡与屈原忠君时代的结束。“举世皆醉我独清,举世皆醉我独醒””,最后他用汨罗江的水守住了心中的那份澄澈。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”历史上的屈原,教会了我们如何执着。以史为镜,可以知兴替,并不是意味着沉溺与过去,一成不变。而是需在过去中取其精华,弃其糟粕,与时俱进,开拓创新。

铭记历史,是最好的清醒剂。2020的春节,疫情以迅雷不及掩耳之势席卷大江南北,打破了人们正常过年的节奏。战役号角吹响,全国一级戒备。白衣披甲,驰援武汉。他们,以手术刀为武器,以白大褂为战袍,以隔离衣为盾牌,不舍昼夜着用中国速度与疫情赛跑。

医护人员是最早向外界发出预警的“吹哨人”。面对未知的病毒,丝毫没有胆怯。当他们正与病毒战斗时,自己却不幸感染上了病毒,但是他却没有停止救死扶伤的步伐,“疫情还在扩散,不想当逃兵。恢复以后还是要上一线”。他用行动诠释了医者仁心,用生命践行了医者天职,将成为很多年轻人心里的英雄。

“起初,没有人在意这一场灾难,直到这场灾难与每个人息息相关。”这一场抗击疫情的战绩,必将载入史册。让中国从中汲取了教训,尊重自然,敬畏生命,生命之花才会绽放出最美的花朵。

忘记历史,等于背叛过去。我们生活在国泰民安的新时代,不能忘记这是先辈为我们奋斗下来的,所以作为新时代传承人应不忘历史,接起手中的接力棒,居安思危,奋勇当先,让未来的天空更加美丽。 以史为镜,砥砺前行,共谱时代最强音。 【点评】

多处点题,呼应主旨,是本文显著特点。作者在标题中,旗帜鲜明提出“以史为镜,砥砺前行”的观点。首段提出,铭记历史,以史为鉴,呼应标题,在论述过程中,多处从“铭记历史”入题,引用事例来论述分析。文末点题,呼应前文。

六、阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)

“上善若水,水善利万物而不争。”老子之所以推崇水,很重要的一个原因就是水包含了“利他”精神。在中国传统文化中,贤人的境界是“自利利他,胸怀天下”。但现在不少人认为,利他和利己是对立的,利他就是牺牲自己,利他思维违背人的本性,因为“人不为己,天诛地灭”!究竟应该“利己”还是“利他”?这一问题引起了同学们激烈的争论。

请你联系社会现实,写一篇发言稿,表达你对这个问题的认识和思考,并在班会上与同学们交流。

要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800 字。 【文题解析】

1.审原材料--此一模作文属于“话题型”材料作文,作文的核心话题是“利己和利他”。原材料以老子名言引出“利他“精神,然后提及中国传统文化中古贤人“自利利他,胸怀天下”之境界,即,融利己于利他之中,完成自他二利。最后是现代不少人的狭隘甚至错误观点:利他和利己是对立的,利他就是牺牲自己,利他思维违背人的本性,因为“人不为己,天诛地灭”!

2.审情境限制--本次命题的情境限制是“班会发言稿”与同学们交流,班会是学校的德育教育主阵地,班会场合发言目的,不能止于思想观点的争鸣,关键是促学生健康成长。因此,发言主题要积极向上,有正能量。演讲稿发言稿的语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂, 不能讲假话、大话、空话,也不能讲过于抽象的话。要多用比喻,多用口语化的语言,深入浅出, 把抽象的道理具体化,把概念的东西形象化,让听众听得入耳、听得入心。好的演讲稿发言稿,应该既有热情的鼓动,又有冷静的分析,要把抒情和说理有机地结合起来,做到动之以情,晓之以理。

3.审驱动任务--联系社会现实,写一篇发言稿,表达你对这个问题的认识和思考,这个问题是:究竟应该“利己”还是“利他”?“联系实际”就是要求所写作文不能只说空话、套话, 要求文章有真我、真生活。

4.对标“双核心”--“双核心”即“社会主义核心价值观“和“中国学生核心素养”。考场作文不是能够自圆其说即可,符合主流价值观的立意,尤其是契合社会主义核心价值观的立意和指向。 【佳作赏析】 利他之水润己之心 亲爱的同学们: 大家好!

趋行于人世的轨道,览遍群山的卓尔不群,方能领悟山川之美,古来共谈的奥秘。以利他为善良之初,方为植根于内心的修养,胸怀天下的超然之始。

以利他之水,养举世之正气。许多时候,我们总是过迟地意识到奇迹曾经就在我们身边。但这并能阻挡利他主义者为他人着想的善良。每个人都是一粒小小的种子,渴望冲破桎梏,迎接崭新的日光。贝索勒与普鲁斯特关于定比定律各抒己见,相互争执了十年之久。在普鲁斯特的演讲中,他指出:发现定比定律,贝索勒有一半的功劳。他没有否定贝索勒的努力,在“利人”同时也正是“利己”。为何不能说“利他也是利己”?问渠哪得清如许,为有源头活水来。而“利他” 正是活水源泉,带来了“利己”这一渠清泉。

以利他之水,养有根之木。世上万事万物,向来都不是绝对的。倘若别人都在承受苦难,幸福也不会落在一个人的头上。由此可见,每个人都不应只是“利己”,更因“利他”,为集体着想。这样方可在路过的每一处风景留下自己不可磨灭的