发布时间 : 星期一 文章陕西省榆林市2019届高三第二次模拟语文试卷(含答案)更新完毕开始阅读bf66a8d283c758f5f61fb7360b4c2e3f572725ba
评卷人 得分 五、情景默写
19．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原《离骚》中，通过写戴高帽、配饰品来表明诗人追求高洁品质的两句是“_________,__________”。
（2）李白《蜀道难》中，通过描写人的动作和神态来衬托蜀道的高险的两句是“________,___________”。
（3）范仲淹《岳阳楼记》中，运用动静结合的手法，描写月光照耀下湖面荡漾的水波和无风时水中美丽的月影的两句是“__________,___________”。 评卷人 得分 六、语言表达
20．下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。 元旦即将来临，学校团委决定举办一次全校书法作品展。书法作品征集对象为全校学生。书体随意，不超过六尺整张（180cm×97cm），一律竖式。所有作品请勿装裱。请一定要在作品背面用铅笔正楷注明：姓名、性别、班别。征集时间：今天起至2019年2月15日止。到时聘请专业教师对征集的书法作品进行评审。希望同学们踊跃交稿。
21．学校筹办2019年10月校庆八十周年的宣传专刊，请为此专刊拟写一个通栏标题。要求：①采用对偶句式，且上下句分别含有“八十华诞”和“迎佳宾”的字样；②每句字数在15～20之间。
（1）上句（15~20个字）：________________________ （2）下句（15~20个字）：________________________ 评卷人 得分 七、材料作文
22．阅读下面的材料，根据要求写作。
下面是关于千禧一代00后的一些调查数据：
①对于学习目的（多选），67.8%的人选“获得更好的工作”，排第一；60.4%的人选“提升自己”，排第二；而选“报效祖国”的有24.1%。
②对于获得成功需要哪些条件（多选），89.4%的人选“个人奋斗”，排第一；62%的人选
“良好机遇”，排第二；50.3%的人选“个人天赋”，排第三。
③对于遇到困难时会向谁求助（多选），69.5%的人选“求助好友”，排第一；55.1%的人选“求助家长”，排第二；48.1%的人选“自己解决”，排第三。
④对于未来希望过上怎样的生活（多选），61.6%的人选“有温暖的家庭与知心好友”，排第一；45.7%的人选“收入丰厚、财务自由”，排第二。
⑤对于眼中的现今中国（多选），73.1%的人选“虽不完美，但一直在进步”，排第一；18.7%的人选“还有太多问题亟待解决”，排第二。
请从以上①~⑤五个方面的调查数据中，选两三个方面，写一篇文章，谈谈你对00后的认识，可以叙事，可以议论，等等。要求：不要脱离材料的内容和含意作文；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
2019届陕西省榆林市高三第二次模拟
语 文 答 案
1． C 2． A 3． D 4．D 5．C 6．B 7．B 8．D
9．①原因:文化领域市场竞争不充分，政府干预作用大；文化产业领域东西部市场失衡，以中小企业为主，企业的经营管理水平较低。②解决对策；文化企业要将商业模式作为立身之本，以独特的商业模式来开发产品和服务:文化企业的产品和服务应当力求独特性和创新性，实现产品和服务的差异化。 10． C
11． ①清高自守，孤芳自赏，不愿同流合污。他持守清白为官之道，不愿拘泥官场俗套，不做违心之事。②质朴、本真，通达、自省，能自我超脱。他钟情茶文化，喜好野菊，从扭盔马先蒿巾获得觉悟，排遣仕途失意的痛苦。
12． 要点示例一：不可删去。理由：①从篇章结构看，小说结尾感叹“世人皆叹解语花，不知花为谁解语啊”，呼应了标题，揭示了题旨，使文章结构严谨。②从人物与主题关系看，小说结尾以“老中医一脸郑重”的点拨收束，既将标题“解语花”的含义指明了，也完成了对次要人物老中医的形象性格的刻画，小说以老中医对主人公顾卫东的诊治、提醒来实现主题的表达。③从小说意象设置看，结尾通过对解语花（马先蒿）这一核心意象的内蕴的揭示，起到提示文眼，聚焦主题的表达效果。
要点示例二：可以删去。理由：①从情节结构看，小说写到“难怪看到这花的第一眼，顾卫东会没来由地精神一振”这里，呼应了前文的“顾卫东一怔”，行文脉络贯通，故事已经叙述完整，没有必要再添蛇足。②从人物塑造看，以“顾卫东会没来由地精神一振”收束，揭示了主
人公心灵世界的微妙变化，展现了他自我反省、自我超脱的心性特点，有利于刻画其不愿同流合污的耿介、傲岸的性格。③从审美意蕴看，删去后，小说结尾有戛然而止、余音袅袅的审美效果。
13． C 14． B 15． B
16． (1)派遣员外散骑常侍杜缅绘制她的墓田图，皇上亲自和杜缅依照图画给予指点，毛喜就是如此被重视。
(2)淮左新近平定，边民还没有安定，很难和它争锋，不如安定边民守卫边境，这是长久的计策。 参考译文：
毛喜字伯武，毛喜年少时好学，善写草书隶书。陈武帝一向赏识他。等到陈武帝镇守京口，命令毛喜和宣帝前往江陵，且敕令宣帝有事向毛喜请教。等到梁元帝即位，以宣帝担任领直，毛喜任尚书功论侍郎。等到魏平定江陵后，毛喜和宣帝一同迁往长安。文帝即位后，毛喜从北周回来，进献两国和好的策略，陈朝于是派周弘正等人前去通问致意。等宣帝回国后，又派毛喜出使周，请求释放家属。周冢宰宇文护握住毛喜的手说：“能结成两国友好关系的，是你啊。”继而迎接柳皇后和后主回国。
文帝曾对宣帝说：“我的每个儿子都用‘伯’作为名字，你的每个儿子应用‘叔’作为名号。”宣帝拿这事询问毛喜，毛喜立即列举杜叔英、虞叔卿等二十多位古代名人贤士上报，文帝阅后称好。文帝驾崩，废帝年幼无知，宣帝录尚书辅佐政事，仆射到仲举等人假托太后的命令，遣送宣帝回东府，当时群臣心存疑虑恐惧，但没有谁敢置一词。毛喜立即驱马入朝，对宣帝说：“今天所下的命令，一定不是太后的意思，事关国家兴亡，望三思而行。”宣帝最终听从了毛喜的计策。
等宣帝即位后，授任毛喜给事黄门侍郎，兼佐中书舍人，主管军队和国家的机密。宣帝计议北侵，敕令毛喜撰写军中制度十三条，下诏颁布天下，因文字太多不予录载。毛喜为母亲服丧而离职，诏封毛喜的母亲庾氏为东昌国太夫人，派遣员外散骑常侍杜缅绘制她的墓田图，皇上亲自和杜缅依照图画给予指点，毛喜就是如此被重视。
等到夺得淮南之地后，毛喜陈述安定边境的策略，宣帝采纳了，当天就实行。宣帝又想出