发布时间 : 星期一 文章教师资格《中学教育心理学（省考）》复习题集（第4868篇）更新完毕开始阅读bfeeac7725d3240c844769eae009581b6bd9bdff
2019年国家教师资格《中学教育心理学(省考)》职业
资格考前练习
一、单选题
1.在一个班级与小组内部学生之间的相互竞争属于( )
A、群体内竞争 B、群体间竞争 C、个体竞争 D、团体竞争 >>>点击展开答案与解析
【答案】：A 【解析】：
2.在教学策略里，情境教学是一种__________
A、以教师为主的教学策略 B、以教材为主的教学策略 C、个别化教学
D、以学生为主的教学策略 >>>点击展开答案与解析
【答案】：D 【解析】： 3.
下列哪一项的学习理论和桑代克的联结学习理论对立，并且该理论成为认知学派的始祖( )
A、布鲁纳的发现学习理论 B、奥苏贝尔的同化学习理论 C、托尔曼的符号学习理论 D、格式塔的完形学习理论 >>>点击展开答案与解析
【答案】：D 【解析】：
4.下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志( )
A、1879年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室 B、1890年美国学者詹姆斯发表了他的经典著作《心理学原理》
C、瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的试验，研究儿童思维发展的规律 D、俄国生理学家巴甫洛夫提出条件发射说 >>>点击展开答案与解析
【答案】：A 【解析】： 5.
一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用，被称为( )
A、正迁移 B、负迁移 C、顺向迁移 D、逆向迁移 >>>点击展开答案与解析
【答案】：B 【解析】：
6.教师对学生学习评定由于受学生某些特征之间的相似而给予同样评分的倾向是( A、宽大误差 B、集中趋势 C、逻辑误差 D、对比误差 >>>点击展开答案与解析
【答案】：C 【解析】：
7.以“内省法”作为主要研究手段的心理学派是( )
A、完形主义 B、人本主义 C、构造主义
)
D、行为主义 >>>点击展开答案与解析
【答案】：C 【解析】：
8.一般而言，过多学习的程度达到__________时，记忆效果较好。( )
A、30% B、40% C、50% D、80%
>>>点击展开答案与解析
【答案】：C 【解析】：
9.以“发生认识论”为其理论核心的心理学家是( A、皮亚杰 B、霍尔 C、洛克 D、斯金纳
>>>点击展开答案与解析
【答案】：A 【解析】：
10.迁移的形式训练说的心理学基础是( )
A、官能心理学 B、人本主义 C、行为主义 D、认知心理学 >>>点击展开答案与解析
【答案】：A 【解析】： 11.
)
每个人对自己行为方式和行为结果的责任的认知或定向是( )
A、控制点 B、控制源 C、自我概念 D、自我认知 >>>点击展开答案与解析
【答案】：A 【解析】： 12.
在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为( )
A、模象直观 B、实物直观 C、言语直观 D、想象直观 >>>点击展开答案与解析
【答案】：A 【解析】：
13.根据概念的外延特征，可以分为单独概念、普通概念和__________。( )
A、具体概念 B、集合概念 C、科学概念 D、人工概念 >>>点击展开答案与解析
【答案】：B 【解析】：
14.__________的大小是影响课堂管理的一个重要因素。
A、教师领导风格 B、班级 C、学校