信息化背景下中职计算机微课教学 联系客服

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信息化背景下中职计算机微课教学

作者:陈珊珊

来源:《电子乐园·中旬刊》2019年第01期

摘要:信息化教学是当前教育技术的一个发展趋势,通过信息化的教学手段,可以使各个教学环节实现数字化。从数字化教学的形式来看,其类型十分丰富,而薇课教学就是其中十分重要的一种手段。因此,在当前的中职计算机教学中,教师应充分重视微课在教学过程中的应用。为此,本文会结合笔者实际的从教经验,谈一谈应该怎样把微课应用于中职计算机教学中。

关键词:信息化教学;中职计算机;微课教学

简单来说,微课就是指建立在信息技术基础之上,一种碎片化呈现形式的数字化教学资源。从微课教学的形式来看,主要具有以下几方面的特点:第一,教学时间短,通常来讲,微课视频资源的时间会控制在10分钟以下;第二,主题突出,针对性强;第三,传播形式多样化,便于随时学习。正是由于微课具有以上一些鲜明的特点,所以更加突出了微课在教学当中的应用价值。因此,教师应对微课教学的理念进行一定的研究,并利用恰当的形式渗透于中职计算机教学的各个环节当中,只有这样,才能更加有效地促进教学质量的提升。为此,本文会通过以下几点来叙述微课在中职计算机教学当中的具体应用方式。 1.利用微课引导课前预习

在课堂教学中,课前预习是十分重要的起始环节,及时有效的课前预习,对于教学质量的提升具有十分重要的意义。通常来讲,良好的课前预习具有两个重要作用,第一是要使学生对本节课的主要内容有一个大致的了解,第二是要充分调动学生的学习热情。因此,在教学过程中,教师应根据具体的教学内容以及学生的学习特点设计更加具有针对性的微课视频,这样一来,可以通过微课视频情景化的呈现方式使教学内容变得更加直观和生动,从而有效调动学生的学习热情,也只有这样,才能为课堂教学的顺利进行奠定良好的基础。

在《编辑演示文稿对象》这一节的教学中,我在引导学生预习时首先给学生提出了本节课的学习目标:学会文本的格式设置以及复制,并能够灵活地将其运用于幻灯片的制作当中;能够在幻灯片当中抽入、编辑艺术字、剪贴画、影片、自选图形、声音、影片、动画、图片、图表、表格等对象;掌握在幻灯片中建立图表和表格的方法。在设计微课视频时,我针对学生不同的特点设计了不同的视频内容。比如,男生很喜欢打篮球,于是我在微课中展示了用PPT介绍NBA球星的方法,并通过插入的影片使学生领略了NBA球星打球的风采,而通过这种方式,使学生意识到了演示文稿的具体应用价值。最终,通过微课视频,不但使学生基本了解了本节课的教学内容,而且有效调动了学生进一步探究的热情。 2.利用微课突破教学难点