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调研小组及下乡队伍提供调研和义务服务机会。 3 .调查计划
7月20——21日，查找所在基地的具体资料，初步了解当地情况，有针对性地设计问卷和拟定采访问题；
7月22——23日，发放并回收问卷，对问卷进行统计、分析，得出对应结果。召开学生座谈会，深入了解情况； 7月24日，采访当地学校、教师； 7月25日，采访学生家长及其他当地居民；
7月26——27日， 对个别特殊案例进行跟进，深入调查 7月28，召开座谈会
7月29----30，整理所有的资料，综合分析研究，提出相对应的建议 8月---9月初，撰写调查报告、制作图片及Flash动画 4．作品展示形式：
调查报告、图片、Flash动画演示 5.预期成果及应用：
a通过调查了解当地90后中学生在人际交往与沟通中呈现出的特点，探讨出学生交往心理障碍及沟通行为中出现的种种问题，将信息反馈给学校、老师和家长，并提出一些针对性的有效的预防、解决措施和干预方法，为老师和家长在今后的教学教育工作和家庭教育方面提供一定的参考，帮助当地中学生学会正确的与人交往和沟通的方式，促培养健全心理和乐观、积极的生活态度，促进学生的健康成长。
b根据初步调查的结果配合“三下乡”活动队伍的其他板块，以便更有针对性和目的性、更为具体化地开展相关活动，进而更好地完成此次“三下乡”活动的目标和任务；
c将调查数据和收集到的资料写成报告，上交给我校相关部门，可以给学校日后开展相关活动作为借鉴，并作为暑假实践活动的成果呈现给我校师生。
附录： 90后中学生交往心理与沟通行为方式特点调查问卷
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90后中学生交往心理与沟通行为方式特点调查问卷
您好！我们是华南师范大学“客教队”三下乡服务调研小组。为了解90后中学生交往心理与沟通行为方式的特点而设计了此问卷。本问卷采取不记名的方式，绝对保密。希望您能花几分钟的宝贵时间真实作答，感谢您的合作！
性别：□男 □ 女 年级：□初一 □ 初二 □ 初三
1、 你认为自己的性格的属于何种类型？（ ） A. 活泼开朗 B. 内向沉稳 C. 两种性格兼有 2、人际关系问题会困扰到你吗？（ ） A.经常会，我害怕和别人沟通 B.有时候会，在社交场合会感到紧张 C.不会，我的人际关系很好 3、你有几个知心朋友？（ ）
A.没有 B.1—3个 C.4—6个 D.6个以上
4、你身边的朋友是同性朋友多还是异性朋友多? （ ） A.同性居多 B .异性居多 C.同性异性差不多
5、 如果你在交往中因为一些问题与人产生了矛盾，关系僵持起来，你会怎么办？（A.对方若主动招呼我，我才会回应 B.请别人帮忙，协调彼此之间的紧张关系 C.会主动接近对方，沟通并消除矛盾 D.从此不理对方
6、对于比你优秀的人，你会怎样？（ ）
A.因为嫉妒而讨厌他 B.因为羡慕而喜欢相处 C.因为自卑而远离他 7、平时交往时，遇到与你兴趣爱好或观点不同的人，你会：（ ） A.觉得索然寡味，找个借口离开 B.没有多大兴致，但会耐心应付 C.很有兴致地与他/她谈各自的爱好或观点 D.没有遇到过，说不清楚 8、当陌生人主动与你交往时，你会（ ） A.真心相待 B.小心谨慎 C.不理不睬
9、你在朋友同学中通常充当什么样的角色? （ ） A.倾诉者 B.倾听者 C.两者兼顾
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） 10、目前你与你父母的关系：（ ） A.很好 B.一般 C.不好 D.时好时坏
11、你与父母有争执时,一般是用什么方法解决的？（ ）
A向父母屈从退步B 主动向父母提出一起协商解决 C 哭闹或冷战逼迫父母让步 12、你父母有没有干涉你个人的兴趣爱好或隐私：（ ） A过分地干涉B关心但不干涉C好的鼓励，坏的制止D放任自流 13、你和父母有代沟吗？（ ） A.有 B.没有 C.不清楚 D.其他 14、你认为引起代沟的原因是什么?
A.缺少沟通 B. 逆反心理 C.思想观念不同 D.教育方法不当 E.都有 15、你对代沟的态度：（ ）
A.顺其自然 B.无所谓 C.积极消除 D.其他 16、你理想中的师生关系是：（ ） A亲人关系 B亲近的朋友式关系 C除了教学工作之外没有其他任何关系 D其他 17、课外你有和老师更多地接触吗: （ ）
A从不有,但很少 B 经常一起讨论学习问题 C 经常一起交流学习感情等各个方面的问题 18、老师对你的关心程度（ ）
A.经常谈心，是你人际关系指导者 B.最关心成绩，偶尔关心一下生活和想法 C.只关心成绩，其他不管 D.根本不关心你 19、你喜欢怎样的老师，请按重要的程度排列（ ）
A.对学生一视同仁 B.尊重学生人格 C.有创造性，思想跟得上时代 D.有幽默感，讲课精彩有趣 E.关心学生，有责任心 F.注重仪表，符合教师职业 20、 你觉得我们可以采取哪些措施来提高自己的人际交往与沟通能力?
再次感谢您的合作！
调研组 2008年4月23日
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（四）文体活动
华南师范大学文学院06级“客教队”三下乡服务队赴梅州社会实践
文体方案
【活动目的】
在下乡的实践活动中，用知识和才艺回报人民，用爱心奉献社会，丰富当地群众和学生的文化生活，加深两地的文化交流和情感交流，并希望通过此活动，进一步加强大众奥运精神的认识。 【主办单位】校团委
【下乡队伍】文学院06级“客教队”三下乡服务队 【活动时间】2008年7月20日～2008年7月30日 【活动地点】梅州市梅江区联合中学及附近居民点
【活动对象】梅州市梅江区联合中学师生，学生家长及地方其他居民 【具体活动内容】
本次活动具体分为体育活动与文娱活动两个方面组成：
A体育活动
一、趣味运动会
【活动目的】
促进了解，加强交流，增进友谊，锻炼体质，加强班级的凝聚力和培养团结合作意识，并锻炼同学们的临场应变能力和协调能力，同时给同学们的生活带来更精彩的回忆。活动中结合“2008奥运”的相关知识，集知识性、竞赛性、趣味性于一体，引导学生关注“08奥运”以及通过竞赛培养奥运精神。 【活动对象】梅州市梅江区联合中学学生 【活动时间】2008年7月25号下午 【比赛地点】梅州市梅江区联合中学
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