发布时间 : 星期三 文章客教队 - 图文更新完毕开始阅读c0c7b34769eae009581becc9
歌舞、相声小品、戏剧、健美操、手语、朗诵、乐器表演、双节棍等多种舞台表现形式组成。 五、参观活动： 为了丰富此次客教队三下乡支教的活动内容，更为了使整个客教队队伍感悟梅州文化之乡的文化底蕴，组织此次参观东山中学校园和东山教育基地活动。 项 目 具 体 日 程 安 排
前期准备工作 2008年4月中旬 选拔人员并组队，分为支教、宣传、调研、文体、后勤和拍摄六个小组，确定相关负责人，制作服务队通讯录，策划大致的活动方案。 2008年4月中旬 联系梅州市梅江区联合中学，说明我们此次三下乡活动的目的和意义，把活动方案发给有关单位，争取相关单位的支持。并且争取到梅州市梅江区联合中学实地考察，做详细活动方案。 2008年5月上旬 联系梅州市梅江区联合中学作为此次活动的实践基地，前往当地考察实际情况。根据活动需要联系有关机构和单位（如：媒体、电台、报纸等），并安排好住宿问题和解决部分活动经费问题。 2008年5月上旬 制定《服务队活动总方案》、《服务队纪律规定》、《服务队后勤管理规定》、《服务队应急方案》和《服务队队员培训计划》。 2008年5月上中旬~6上报院校两级团委，请上级团委审查。 月下旬 服务队进行各项工作的准备工作，各组分工收集和整理资料，准备一切用品，准备教学和活动的详细2008年6月上旬~7方案，确定并排练文娱节目，进行队员统一培训。- 5 -
项 目 具 体 月上旬 定期检查各项工作的进展情况，召开会议听取各方意见，就出现的问题进行讨论并解决。 2008年6月中旬 2008年6月下旬 了解交通路线，为队员购买车票和保险。 进一步和政府联系，进一步了解该地的情况。到梅州市梅江区联合中学进行三下乡活动前最后的宣传工作，确保活动的顺利进行。 2008年7月上旬 后勤组购置好各种药品，完成一切物品的准备工作。 日 程 安 排 时段 时间 2008年6月中旬各组队员各自准备下乡相关事项和资料。 ~2008年7月上旬 下乡活动具体日程安排 上午 下午 晚上 7月15、16、17各队员在学校准备下乡相关事项和资料 日 7月17日 7月18日 各组队员以组为单位，检查小组相关工作 早上9点集中开会，进 队员准备下行下乡前的最后动员全队休整 乡有关资料 及纪律强调，检查相关物资（特别是后勤保障物资）是否齐备 早上9点从广服务队与梅州市梅江晚上8点召开会州乘坐汽车区联合中学全面接洽，议，布置总体工出发，下午到了解中学环境，全队休作，准备三下乡达梅州，安置整。在中学和县城张贴专题宣传的物好各样物资海报，在中学挂横幅和资。
7月19日 行李 出宣传板报和整理内务。 - 6 -
项 目 7月20日 正常支教 特色教程——手语和例会，文娱节目礼仪 排练。 7月21日 正常支教 特色教程——手语和例会，文娱节目手工制作 排练。 具 7月22日 体 日 程 安 排 7月24日 7月23日 正常支教 特色活动——“心系客例会，文娱节目都，放眼世界”主题班排练。 会 正常支教 学生休息 例会。准备图片展的物资。 正常支教 特色活动——“传承文例会，文娱节目化 喜迎奥运 点燃排练。准备趣味激情 传递梦想” 图运动会物资。 片展 7月25日 正常支教 特色活动——趣味运例会，文娱节目动会 排练。 7月26日 正常支教 特色活动——手工制例会，文娱节目作大赛 排练。 7月27日 正常支教 特色活动——“心灵之例会，文娱节目约 健康之盟”讲座 排练。 例会，文娱节目排练。 7月28日 正常支教 特色教程——书法 7月29日 正常支教 学生参与文娱节目的例会，文娱节目预演 排练。准备明天文艺演出的物资 7月30日 文艺演出 “走进东中，走进梅州 教育基地”队员参观活动 下乡归来工作安排 8月
整理下乡资料，撰写、提交社会实践报告和总结 - 7 -
9月 在学校开展宣传工作 备注：各项目人员安排见项目组成员名单 （一）、支教服务 通过本次活动，一方面，我们将从大学生的视觉给梅县的学子们带去外面的世界、开阔他们的视野；作为下乡支农支教的大学生，在支教的过程中，我们在对孩子们进行知识教育的同时，也对他们进行人格教育。另一方面，我实 们在假期社会实践中，队员锻炼实践动手能力，增强为社会服务的意识和本领践 预 期 成 果 及 应 的。 （二）、宣传活动 展现我华南师范大学文学院服务队的魅力和才能，增强团队合作精神，树立华南师范大学的良好形象。 （三）、调研活动 通过调研，试图探究出梅州市梅江区中学生交往心理障碍及沟通行为中出现的种种问题，并提出一些针对性的有效的预防、解决措施，为老师和家长在今后的教学教育工作和家庭教育方面提供一定的参考，帮助当地中学生学会正确的与人交往和沟通的方式，培养健全心理和乐观、积极的生活态度，促进学生的健康成长。 用 （四）、文体活动 在下乡实践活动中，丰富义教学校学生的课余文化生活，提高学生的文体活动能力，同时为当地学生提供一个展现自己魅力的舞台，增强学生的自信心；展现当代大学生的风采，促进义教队员与学生的交流，发展义教队与学校的友好关系；同时，可以增强队员的团队合作意识及学生的集体凝聚力。 （五）、参观活动 让队员们切身体会当地的浓厚的人文素养，也为队员们提供了一次很好的体验学习的机会，在参观之余，增长自身的文化素养。 - 8 -