发布时间 : 星期六 文章2013年临海小学科学五年级（上）期末测试题及答案更新完毕开始阅读c0d9edfd08a1284ac850434d
2013年临海小学科学五年级（上）期末测试题
姓名 班级 号次
一、选择题。（共62分，每题2分）
1、一片森林、一块草地、一个湖泊都可以看成是一个（ ）。 A、生态系统 B、生物群落 C、食物网 2、绝大部分地震发生在（ ）内。
A、地壳 B、地幔 C、地核 3、土壤成分中，最小的土壤颗粒是（ ）。 A、砂砾 B、沙 C、粘土 4、下列利用反冲力运动的是（ ）。
A、喷气式飞机 B、起重机 C、电瓶车
5、我们在改变生态瓶的过程中，一些改变会使生态瓶内的小鱼浮出水面的次数变多，下列不会出这种结果的改变是（ ）。
A、增加适量的水草 B、减少适量的水 C、增加适量的小鱼 6、治理黄土高原水土流失，其中一个措施是改斜坡耕地为水平耕地，说明（ ）会影响土地被侵蚀的程度。
A、有无植被 B、坡度大小 C、降雨量的大小 7、河流一般在（ ）的地方发生沉积作用。
A、河流变窄 B、水流变慢 C、地势比较陡峭 8、“水滴石穿”这个成语说明（ ）的作用会对岩石产生风化现象。 A、温差 B、生物 C、水流
9、日常生活中，下列不能帮助我们证明光是直线传播的是（ ）。
A、舞台上的灯光 B、从云层中透过的太阳光 C、台灯的灯光洒满书桌 10、苹果树不宜在热带地区栽种，柑橘不宜在北方栽种。这是因为植物生长（ ）。 A、适应环境 B、依赖环境 C、改变环境 11、下列不是利用光的反射原理制成的是（ ）。 A、手电筒 B、潜望镜 C、万花筒
12、对比一面镜子反射的光和多面镜子反射汇集一起的光，下列说法错误的是（ ）。
A、光的强度不同 B、测的温度相同 C、光的强度，测的温度都不同 13、我们在安装小缆车时，绳子的长度应该（ ）比较合适。 A、与桌子的高度差不多 B、与桌子的长度差不多 C、与我们身高差不多
14、冬天我们在阳光下左手戴黑手套，右手戴白手套，感觉比较温暖的是（ ）。 A、左手 B、右手 C、都一样 15、下列哪个不是种子发芽必须条件。（ ）。
A、适宜的温度 B、阳光 C、空气 16、食物链中的生产者必须是（ ）。
A、肉食动物 B、绿色植物 C、生物 17、关于地形，下列说法正确的是（ ）。
A、中国地形西高东低 B、浙江地形以平原为主 C、我们家乡的地形以丘陵为主
18、测力计是根据弹簧（ ）的特性来测量力的大小的。
A、受力大，伸长长 B、会产生弹力 C、坚固结实 19、通过实验，我们知道蚯蚓喜欢生活在（ ）的环境中。 A、干燥、黑暗 B、潮湿、黑暗 C、潮湿、明亮 20、下列措施中，能增大摩擦力的方法是（ ）。
A、使接触面更光滑一点 B、增加物体的重量 C、变滑动为滚动 21、（ ）是物体形状改变时产生的要恢复原来形状的力。 A、重力 B、反冲力 C、弹力 22、关于影子形成的条件，下列说法正确的是（ ）。
A、遮挡物要在光源和屏之间 B、遮挡物可以是透明的 C、屏一定要白色的
23、种子发芽实验时，我们每组都要同时种下三颗种子，这样做的目的是：（ ）。 A、种子多，观察方便 B、让结论更有可信度 C、有利于互相对比 24、关于阳光下的影子，下列说法错误的是（ ）。
A、影子的方向随太阳变化而变化 B、太阳位置最低时，也是影子最短时 C、太阳下，物体的影子变化是有规律的 25、这样设计是为了减少摩擦力的是（ ）。
A、鞋底做花纹 B、汽车轮胎挂铁链 C、旱冰鞋安装滚轮 26、把两组绿豆芽放在同一室内，这个实验设计时改变的条件是（ ）。 A、水分 B、温度 C、光 27、下列物体中，（ ）是光源。
A、月亮 B、镜子 C、点亮的日光灯 28、阳光是以（ ）的形式传播的。 A、直线 B、折线 C、曲线
29、雨水对土地的侵蚀过程中，（ ）很容易被径流带走。 A、小石块 B、植被 C、粘土和细沙 30、右边的这个装置是（ ）。 A、日晷 B、沙漏 C、石钟
31、如果我们看到堆满了鹅软石的河床，那么可以判断这是河的（ ）。 A、上游 B、中游 C、下游
二、综合题（第1题9分，第2题10分，第3题9分，第4题10分，共38分） 下表是小军在学习《光和热》这一课实验时获得的数据。（9分）
镜子数 光的强弱 温度 0 弱 20℃ 1 较弱 21℃ 3 较强 24℃ 6 强 28℃ （1）分析上表的数据可知光的强弱与温度的关系：
（2）生活中可以利用 镜、 镜把光线汇聚起来。 （3）除了这种方法之外，我们还可以用许多方法获得更多的光和热，请写出两种方法：
方法一： 方法二： 2、在某个孤岛上生活着猫头鹰、蛇、兔子、田鼠、青蛙、蝗虫、狗尾草、水稻、高粱等生物。（10分）
（1）请写出这个孤岛上发生的两条食物链：
食物链一：
食物链二：
（2）在你写的食物链中，生产者是 ， 消费者是 。 （3）如果孤岛上的蛇被大量捕杀，那么这个生态系统将发生怎样的变化？（4分）
3、“摩擦力的大小与哪些因素有关？”在课堂上我们从“接触面”、“物体重量”、“运动方式”等方面进行了专门的研究，回忆当时你是如何设计这个实验，选择其中一个实验方案把它记录下来。（9分）
（1）我当时选择研究的问题是：
（2）需要准备的材料： （3）我们的猜测： （4）需要改变的条件： （5）要保持不变的条件： （6）我发现：
4、看图回答问题：（10分）
（1）请根据左图简单的描述（可以用流程表示）岩石风化的过程。（3分）
（2）这个风化过程主要是 的原因。假如请设计一个模拟实验来探究这个问题，你需要的材料有： （2分）
（3）你是如何模拟的呢？请简单的写出你的实验过程： （4分）