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《第二节 流域的综合开发──以美国田纳西河流域为例》
嘉积二中 黄德智
一、 课程标准：
以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。 二、教学目标 (一)知识与技能
1．了解流域和水系的概念，总结归纳出流域的基本特点。 2．结合地图和地理图表，分析田纳西河流域开发的自然背景。 3、结合其自然背景，讨论分析其开发治理的方向。 (二)过程和方法
1．运用案例分析思路，分析长江流域开发的自然背景，评价各条件的优缺点。 2、知识迁移，运用知识来分析开发我们琼海的母亲河“万泉河”的的自然背景。 (三)情感、态度和价值观
通过对流域综合开发的分析，认识到人类活动对区域环境的影响，树立正确的人地协调观。 三、学习重难点
结合地图和地理图表，分析田纳西河流域开发的自然背景。 四、教学过程 (一)导入
1．从《万泉河河水清又清》导入: 提出我们该如何开发我们的“母亲河” 2．田纳西河流域的基本情况。（结合课本P49和地图册P28，完成划线部分）
位置：位于 ，发源于 ， 在肯塔基市附近注入俄亥俄河，是密西西比河的二级支流。
二、流域开发的自然背景（阅读课本P49----P50，结合地图册思考，完成下面的空格和划线部分） 1、流域开发的自然背景有哪些？研究其有什么意义？
流域的 流域的 流域的 河流的 流域的 河流的 决定了 2．分析探究──田纳西河流域的自然条件（以读图探究的方式，培养学生读图和分析能力，引导学生辩证分析问题的方法）
（1）地形： a.特点：
b影响： 思考：根据地形特点分析其产生的利和弊。
利： 中上游地势起伏 ， 资源丰富： 弊： 交通 ， 交通作用突出。 (2)气候
特点：（从气温、降水两方面分析、归纳其气温特点和降水特点。）
气温特点： 最低月气温 推断属于 （温度带）
a. 降水的季节变化特点?
降水特点：
b.全年的降水总量
气候类型：读图说出其气候类型
气候的影响： 引导学生讨论P50的思考题
1． 田纳西河水主要靠大气降水补给。根据流域的气候特征，田纳西河水量季节变化有什么特点?
2. 从农业发展角度看，夏季是作物的主要生长期，需水量较大，而冬季需量较少。田纳西河流域的气候条件对农业发展有什么影响?如何利用田纳西河的资源发展农业?
(3)水系
a优点： b缺点：
c影响：课本上P50的思考题
田纳西河水量的变化对航运会有什么影响？怎样才能改善田纳西河的航运条件？
④矿产资源：
读图，矿产资源 ， 为工业发展提供了 和 不利的方面;:在开发的同时，要注意
知识小结：板书归纳田纳西河的自然条件。 课堂练习：
读田纳西河流域在美国本土的位置图和田纳西河流域电站分布图，完成下列问题。
（1）试分析田纳西河流域水能资源丰富的原因。 （2）田纳西河流域汛期在什么时间？为什么？
（3）田纳西河流域主要的交通运输方式是什么？限制其发展的条件有哪些？
探究活动
运用课本上学过的知识，分析我们琼海“母亲河”----万泉河开发的自然背景。 1、 基本概况：（位置、起点、终点） 2、
3、 自然背景
用一段话描述其自然背景（注意从哪些方面）
归纳其自然条件中的有利条件：
不利方面：
本课小结。
板书：第二节 流域的综合开发
一、流域的基本概况 二、流域开发的自然背景 地形 特点 气候 优缺点 水系
矿产 影响
流域的 流域的 流域的 流域的 决定了 河流的 河流的