发布时间 : 星期六 文章(精品)小升初语文专项训练:写景类文章的阅读基础题及答案(22页)更新完毕开始阅读c1f1c559094e767f5acfa1c7aa00b52acec79c5d
小升初语文专项训练 写景类文章的阅读
基础题
一、现代文阅读 1.课内阅读。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 (1)这段话是按照( )顺序来写的,从____________________这几个词语可以看出来。
(2)这段话从( )两方面描写了大潮来时的壮观场面,使人如见其景,如闻其声。
A.声音和颜色 B.形态和颜色 C.形状和声音 (3)请用“”画出描写大潮样子的语句。
____________________________________________________________________(4)文中“水墙”指的是什么?这样写有什么好处?
____________________________________________________________________ 2.
课外类文阅读。 暴雨
刚才还是烈日炎炎,碧空万里,一转眼便狂风大作,把路边的树刮得东倒西歪。天色突然暗下来,半空中一大块一大块灰黑色的云差一点擦着高楼的楼顶,不一会儿,就连成一片,像一块巨大的黑布遮住了天空,一点一点压下来。一阵震耳欲聋的雷声响过,大雨像一片巨大的瀑布铺天盖地地卷了过来。 (1)成语填空。
( )( )炎炎 ( )空万( ) 东( )西( ) ( )耳欲( )
(2)照样子,改写句子。 例:荷叶把湖面盖得严严实实的。 湖面被荷叶盖得严严实实的。 ①狂风把路边的树刮得东倒西歪。 ②黑布把天空遮住了。
________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)(3)用“”画出文中的两个比喻句。这两个比喻句分别把( )比做( ),把( )比做( )。
(4)暴雨来临前,天空是怎样的?
____________________________________________________________________ 3.阅读课文片段,回答问题。
白天,塘面几乎是一片绿,在阳光下泛着绿光,在微风中漾着绿浪。又点缀着许多粉红的荷苞和荷花,娇嫩而洁净的荷花颤动着,像披着青纱跳舞的少女。 (1)填一填。
①这段话写了__________的美丽景色。
②作者不仅写出了塘水的绿,还写出了荷花的粉红,这是抓住__________特点进行描写的。
③“泛着”“漾着”“颤动”这几个词语,让我们感受到荷塘不仅是有夜晚静态的美,更具有白天__________态的美。
(2)用“_______”画出文中的比喻句,并仿照它写一个句子。
____________________________________________________________________ 4.课内阅读
中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃。长江也变得热烈了,像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去;同时又把它那激荡跳跃的光辉,投向两岸峭壁。于是,整个峡谷波光荡漾,三峡又充满了秋天的热烈气息。 (1)写出三个描写长江的动词。
(2)用“____”画出文中的一个比喻句。句中把_______比作了____________ (3)这段话主要写的是_____________________________________________
5.阅读短文,回答问题。 风
一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风,夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风,冬天的风叫朔风。它们都是风,它们的脾性却完全不同。
春天,农民伯伯脱下棉衣,播下种子。一阵阵春风吹过,唤醒了万物,许多种子悄悄地露出头来,探望那明媚的世界。草儿绿了。花儿开了,田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。
夏日,天气非常闷热,大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来,人们是多么需要风啊!可是,风却和我们捉迷藏,不知躲到哪里去了。即使有点风也是暖烘烘的。吹散不了炎热,怪不得叫“熏”风。
初秋,一阵凉风拂来,吹在们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷地飘落下来,河边的芦苇轻轻地摇摆着。高梁红了,稻子熟了。人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。
隆冬,凛冽的寒风怒号,卷起尘土,刮得人们睁不开眼睛。清晨,路上行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路,几个调皮的小男孩干脆倒退着行走,躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑,我们有一颗火热的心。
风啊,风!人们欢迎你,需要你,可有时又讨厌你,怕你。我长大了要叫你听人们的话,为人类造福,你愿意吗?
(1)在文中的横线上,填上适当的关联词语。 (2)有“Δ”划分段落,写出段意。
____________________________________________________________________(3)抄写两个拟人句。
____________________________________________________________________ 6.课文回放。
首先把我征服的,是北京的树叶。从机场进入市区,夹道的松树、柏树,高高的白杨树,全是绿的,就在这绿色中间,呈现出我在家乡所看不到的深深浅浅的黄,闪闪烁烁的金,团团簇簇的红。一时辨认不清的乔木、灌木,把千百种奇妙的色彩纷繁而又和谐地展现在我的面前,使我又惊又喜。随后,我漫游天坛,发现北
门内那两排银杏树,满身都停满了黄蝴蝶。秋风一吹,蝴蝶纷纷扬扬飘落地上,待细细一看,却又都变成像用黄绢裱制的小扇面,宽边上,还留着一道未曾褪尽的绿镶边呢!
我登香山,探访那秋日里最后一批黄栌树的红叶。我又发现,在那残留枝头和铺满地上的红叶中,竟也有我在南方所想象不到的层次:金黄、橘红、曙红、猩红、赭石……几乎没有两片树叶是同色的,就是一片叶子,也往往是柑黄中渗透着桃红,丹红中凝结着玫瑰紫……
北京城这彩色的秋林啊,你终于使我明白:大自然并非只有一种绿色,也并非只有一种黄,一种红……
(1)找出文中与“闪闪烁烁”结构相同的词语,并仿写两个:
____________________________________________________________________(2)划线句子在文中的作用是________________________________________。 (3)第一自然段可以分为几层?概括每一层的意思。
____________________________________________________________________(4)简要赏析划曲线句子,并仿写一句。
____________________________________________________________________(5)作者在描写香山红叶时,用了两个省略号,它们的作用是________________。 请你展开想象,香山红叶还会有哪些颜色?请你写一写。
____________________________________________________________________(6)选文最后一自然段与画横线句子的关系是___________________________。
7.阅读课文片断,完成练习。 黄果树瀑布,真是一部大自然的杰作!
刚进入黄果树风景区,便听到“哗哗”的声音从远处飘来,就像是微风拂过树梢, 渐近渐响,最后像潮水般涌过来,盖过了人喧马嘶,天地间就只存下一片喧嚣的水声了。透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,上面折为三叠,好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
瀑布激起的水花,如雨雾般腾空而上,随风飘飞,漫天浮游,高达数百米,落在