发布时间 : 星期二 文章艺术设计专业实训指导书及实训方案更新完毕开始阅读c21f0f5388eb172ded630b1c59eef8c75fbf959b
实训项目七：《广告设计》
一、 实训内容与学时分配
学期 教学单教学内容 元 教学场地：实训室 广告的概念与对广告的功能一单元 功能 的理解 例 教学方法：讲授法、引导法 三 教学场地：实学 期 这部分内训室 容是整个广告教学设备：多设计的重点。而广告的构成要重中之重是了二单元 素 解掌握并熟练 运用广告的构授法、实操法、成要素。 引导法、讨论 法 媒体、优秀范例 教学方法：讲8 媒体、优秀范4 教学设备：多教学目标 教学活动设计 分配 课时 教学场地：实训室 强化学生市场教学设备：多商业广告环境分析的意与文化广告设识；迅速准确的三单元 计的定位与创进行定位；要求意 学生深刻领悟例分析法、讲创意原理，掌握授法、示范教创意方法 学法、分组讨论法 教学场地：实训室 教学设备：多要求学生按照媒体、优秀范程序进行设计例 招贴设计的制制作，培养学生56 四单元 作 教学方法：讲养成画草稿的授法、实操法、习惯 示范教学法、专题训练法、讨论法 课时合计
媒体、优秀范例 12 教学方法：案80 二、 实训过程与方法（以课程教学任务来表述实训过程，以教 学内容与实训过程选择实训方法）
（一）实训计划制定：
使学生能通过本课程学习，了解实际的社会平面设计领域，自然过渡至工作职场。通过系统的理论讲述和创意方法的讲解，使学生掌握整个创作表现过程的最新广告理论、策略分析、文案配合、图形概念提取、设计表现等知识。要求学生能综合运用所学手段，独立完成招贴设计的能力，同时也要求作品应具有市场因素的考虑、创意独特点的提取等实际要求，引导学生创造性体现文化气息，掌握现代潮流，了解未来广告的发展趋向，实现具有理论与实践能力的复合型人才的培养目标。
（二）实训计划实施：（设计一个教学单元的教学实施过程） 1、实训任务一：师资要求：
1、专任教师应具有本专业大学本科及以上学历。具有良好的职业道德，具备先进的高等职业教育理念，有较强的教育教学研究和改革创新能力。
2、兼职专业教师应具有本科以上学历或中级以上职称，并有从事与本专业相关的实践工作经历和经验，具备较强的构成表现技能，掌握高职教育规律，有一定的教学经验与教学方法。 2、教学环境与设备要求：
多媒体教室，实训室、利用网络资源，电子书库等给学生提供更广泛的知识领域，加强学习兴趣，提高创新意识和能力。
在掌握了一定的专业知识和技术后，结合社会市场需求，到校外实
习基地进行实践，提升学生的职业能力，培养学生立体构成的感受能力与表现能力。 （三）教学方法：
1、在理论教学实施过程中，灵活运用案例分析法、任务驱动法、直观演示法、自主学习法等多种教学方法，以及多媒体课件等多种教学手段，化抽象难懂为形象生动，使学生乐学善学，勤于实践。 2、在实训操作实施过程中，以学生为主体，老师为主导，采用分组教学，培养学生小组协作精神和科学严谨、耐心细致的习惯。 （四）教材要求：
本课程所选用的教材，其内容应满足本专业标准和本课程标准的要求。语言应精炼、准确、科学，体现先进性、通用性、实用性。教材应图文并茂，提高学生学习兴趣与积极性。
三、 实训效果评价：（以课程属性和内容确定评价方法）
实训效果综合评价表
序 号 广告1 设计理论知识 对广告的认知 广告的概念与功能 2 核心 能力 广告的构成要素 商业广告与文化广告设10 15 15 15 项目项目评价要素 分值 学生 教师 比重 评价 评价 专家 评价 综合 成绩 对广告的功能的理解 10