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者有机地结合起来，纵横交错，事理结合。
14.什么是竞聘报告？竞聘报告的正文主要写哪些内容？
答：竞聘报告，也称竞聘演讲辞（词）。是竞聘者为竞聘某一职位或岗位，在竞聘演讲会议上，向与会者发表的阐述自己竞聘条件、竞聘优势，对竞聘职务或岗位的认识，被聘任后的工作设想、打算等的演讲报告。
竞聘报告的正文由开头、主体和结尾三部分组成。开头或采用礼节性的致谢词导入正题，或开门见山，简要介绍自己的有关情况，或统领主旨，概述竞聘报告的主要内容。主体是竞聘报告的重点和核心，主要围绕以下内容来写：①介绍竞聘的基本条件及优势。②阐述对岗位职责的认识。③提出施政目标、施政构想及打算。结尾一般用以表明竞聘上岗的决心和信心、竞聘成败的态度以及向听众致以谢意等，以示郑重，要写得简明扼要、自然贴切、意尽旨远。
15.竞聘报告的写作要注意哪些事项？
答：竞聘报告的写作要注意心下事项：1.实事求是，明确具体。在介绍自己的基本情况、主要特长和工作实绩时要客观实在。竞聘的目的、理由、竞聘成功后所要达到的工作目标及保证目标实现拟采取的各种措施等，都必须写得明确、具体、实在，具有可行性。
2.调查研究，有的放矢。写作前必须深入实际，进行调查研究，认真了解招聘单位的实际情况和群众的实际需要，尤其要了解清楚当前存在的焦点、难点问题及其存在的根本原因，从而发现问题，寻找对策，有针对性地提出既符合客观实际又切实可行的施政构想。
3.突出优势，把握好“度”。竞聘其实就是“毛遂自荐”。自荐，就应该将自己的优势方面展示出来，让他人了解自己。但不可铺张，不可面面俱到，更不能为了自荐成功而说大话，说谎话。
4.言辞得当，态度诚恳。在语言表达上，必须适合演讲的场合，符合竞聘者的身份，言辞要得当，态度要诚恳。
五、病文析评：
1.试指出下面这篇“简报”在结构上和语言上存在的毛病。 答案：
一、这篇简报的结构安排不合理。简报的写法一般是在导言部分用一句话或一段话，概括全文的主题或主要事实，主体则将导言具体展开。因此，应将第二段移上来，成为第一段。
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二、病文的第一段对事实的叙述式展开，太详细，太具体，语言不够概括、不够简洁。作为简报没有必要写这么多的细节。简报的语言应用概括叙述的写法。
三、标题可以更准确、更具体一些。可改为：乾陵旅游点附近的农民向外宾强行兜售商品产生不良影响 。
2.分析下列计划存在的不足之处。 答案：
答：这篇计划的不足之处有：
一、目标不明确，通过学习达到一个什么水平，没有具体明确的要求。 二、措施、方法和步骤不具体，如“学习进度”这部分，连具体的学习时间也没有制订出来，学习从何时开始？何时结束？是全脱产还是半脱产？每学期多少课时？考试时间和方式都没有明确制定。
三、“学习方法”部分不应列入计划的条款，因为它本不应该属于计划范畴，要么改为“学习方式”。
总之，这份计划可行性不足，无法成为检查行动和执行情况的依据，已失去其指导性的意义。
3.试读下面两篇病文，分析其在占有材料、分析材料、找出规律性的东西方面做得怎样。
病文1答案：
这篇总结的不足之处有：
一、材料不足、不具体，更谈不上有典型材料。本来，文中首段所写的一些做法，如“推行、落实工作责任制；修建子弟小学校舍；建方便面生产车间厂房”等做法，客观上必定存在许多材料和思路的，由于作者未作收集，也就更不可能进而对材料作起码的分析、展开了。由此导致的结果是使人对该公司上半年的工作情况不明。
二、经验体会缺少特点。文中所写的三条“经验”，即“上下团结”、“不怕困难”和“领导带头”，基本上任何单位都可以用，而且任何时候都可以用。这也是由于作者对工作和材料未能有所占有和无法施行分析所带来的结果。
三、结构内容不完整。比照总结正文的结构和写法，本文漏写“问题与教训”、“今后的工作和努力方向”等内容。
病文2答案：
这是一篇学习总结，习作者经过认真的分析、概括，谈出了自己在语文教学
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改革实践中的收获、经验和体会，且不乏真知灼见，值得一读。但，该文美中不足有二：
其一，头肿。这是本文的主要病症。
总结的开头，说明所要总结的事情，应简明扼要，三言两语，交待基本情况即可。而此文的开头，在说明情况的同时，却把自己取得的成绩罗列在一起，使开头显得“臃肿”。应将这些本不属于“头部”的赘字（这些成绩、收获应归于第二部分），统统删去，可以这样描写：初中二年来，在语文老师开展的培养语文学习能力的一系列活动中，我获益匪浅，成绩显著，归纳起来，主要有以下两个方面。”
其二，有花无果。这是例文的一小症。
经验、体会的第二方面，写得不错。有自学经验，乃“花”；有成绩，乃“果”。有花有果，令人信服。而经验体会的第一方面，却是有“花”无“果”。学习的盲目性克服了，任务明确了，又制定了目标和计划，也谈了自己的做法，但学习的结果呢？没有。经验再好，做法再妙，花儿再娇，若结不出好果子，出不了好成绩，谁人赞赏呢？因此，在此段文字的末尾应加上这样一段文字：
“通过两年来这种知识系统化学习，我的语文成绩由初一刚入学时单元测试的不合格到现在的名列前茅，有了显著提高。”
这成绩，并非杜撰的，而是在文章的开头就出现了的，只不过被删掉了。捡起来用在这里作结，不是有花有果，很有说服力了吗？
4.下面是一则病文，试指出其存在的毛病。 答案：
这篇大学生阅读情况调查报告在结构内容和语言方面，都不符合文种的写作要求。具体说来，主要毛病如下：
一、缺写交代调查基本情况的导言。本来，这类调查的开头一般要交代调查的目的、时间、地点、对象、范围以及采用的调查方法等。
二、主体部分对调查情况的叙述，涉及的调查问题虽多，但提供的调查信息却过于简单，材料不充分。文中虽然提到“对大学生的阅读取向进行了一次访问式调查”，但对调查对象人次，以及以什么方式归纳整理数据，却未作介绍。而这些均是必定写的内容。
三、分析不够深入，原因和结果之间缺乏必然的联系，或者说所得出的结论缺乏充分的依据。如文中写“企业都感慨现在的大学生专业能力很薄弱，学以致用的能力较差” ，却得出学生“不阅读、不关注相关专业课外书籍，是造成这
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种现象的原因之一”的看法 ，又如，文章的结论是“目前大学生的阅读结构对大学生正确世界观、人生观的形成非常不利”。综观全文，这些结论难于令人信服。
四、文章末段提到“大学生的阅读结构”“急需加以正确引导”，而没有按文种的要求写相应的建议。而建议是本文必不可少的内容。
五、文章的语言不够得体。尤其是开头，采用的是散文语言，不符合所写文章的写作要求。
5.请评析下面的竞聘辞 答案：
本文竞聘目标十分明确，个人简介简洁，语言文字有一定文采，缺点是施政措施过于简单，如果能把施政措施详细地介绍出来，成功的机会将更大。
六、材料阅读练习
1.阅读下面材料后，按要求进行练习。 答案：
⒈从犯罪心理角度拟一标题。一时邪念 换来入狱
⒉从提醒人们遵守财经纪律角度拟一标题。违纪违法 必遭严惩 ⒊从经济犯罪新动向角度拟一标题。当前经济犯罪的一个新动向 ⒋从案件为国内罕见角度拟一标题。“君子协定” 换一只样表
2. 下面是一位中等职业学校学生的学习小结，请仔细阅读后完成下面的练习：①给文章加上恰当的标题；②将正文部分划分层次，并分别加上小标题，要能体现观点，概括出规律性的东西；③指出材料运用上的不妥之处。
答案要点：这是一篇学习书法的总结，其标题可采用“内容范围+文种”的形式，可写为“书法学习总结”。
这篇总结存在以下几方面的不足：一是总结的前言部分不简明扼要，条理不清。前言部分简要概括自己书法学习的情况即可，但作者却用了三个自然段来写，将自己写作的心情、学习书法的积极性及学校对书法的重视罗列在一起，使开头显得啰嗦；二是表述啰嗦，语言不简洁，不朴实，语句不通顺，用词不贴切；三是没有认真选取和归纳材料，材料杂乱无章；四是对学习书法的经验没有很好地提炼和归纳。
正文小标题及层次划分：一、要有浓厚的兴趣，乐于学习。（不迷不见效??不专心致志，绝不会有成效。）二、要注重学习方法，克服学习的盲目性。（起初
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我专练麦华三字帖??这一停比持续盲目地练好得多）
3.阅读下面这篇调查报告，并回答问题。
答：（1）它属于反映社会情况的调查报告。采用的是公文式标题。 （2）这篇调查报告的主体部分，是按横式结构来写的。
（3）这篇调查报告十分注重数字材料、对比材料的运用，数字结论互相联系，观点材料水乳交融。
（4）这篇文章语言简洁，引用群众语言，增强生动性。
七、写作练习（答案略）
1.根据学校的某项活动或自己班级的活动或就一次班会, 写一则格式规范、符合要求的简报。
2.在大学里,学生社团经常组织各种各样的活动,请以某社团的名义,策划一次活动,并写出活动的计划。
3.回顾个人上学期在思想上、学习上或工作上哪些方面收获比较大，选一个专题写一篇个人总结。要求:（1）合于总结的写作要求；（2）应是自己切身的体会；（3）要概括出规律性。
4.请你就学校生活中的某些现象展开调查, 如上网、读名著、男女交往以及如何对待考试等等。在调查的基础上, 写一篇调查报告。要求做到观点明确, 材料具体。
5.假设你校学生社团将面向全体学生公开招聘各社团的不同职务，请你结合自己情况选定岗位，拟写一篇1500字以内的竞聘报告。。
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