发布时间 : 星期三 文章人教版 五年级 语文 下册期末总复习研讨设计(全面、实用)更新完毕开始阅读c2f3c39df424ccbff121dd36a32d7375a517c676
四、【阅读积累】。（20分）
（一）课内阅读积累。（13分 其中第1-第5题每空0.25分）
1、《舟过安仁》的作者是______朝诗人_________，诗句“_______________________，
______________________。”写出了渔船小童的调皮。
2．不积硅步，_______________；不积小流，__________________。 3、天行健，____________________。
4．白杨树从来就这么直，哪儿需要它，他就在哪儿________，长出_________，不管
_________，不管________，它总是_________，_________，不_________，也不__________。
5、船夫的驾驶技术特别好。行船的（ ），来往船只很多，他（ ），
毫不（ ）。不管怎么（ ），他总能左拐右拐地（ ）。
6、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。（8分）
一语未了（liǎo lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēnɡ c?nɡ）迎接
远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆( )敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì jì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同( )：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zhāo cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 ??
这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。” 1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。（2分）
2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。（1分）
3、本片段的主要内容是：
。（1分）
4、请用“＿”画出描写王熙凤衣着的句子。（1分） 5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文
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段通过________ 和_______两个方面的描写，向我们展示了一个________ 、________、_______的人物形象。（3分）
（二）、课外阅读，回答问题。（7分）
老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。
老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。 一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。
老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”
老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。
1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（1分） 2、“接班”的“班”用音序查字法应查___，用部首查字法应查___部。（1分） 3、在文中括号里合适的词语上打“√”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答）： 。（1分）
4、 开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟
可见他 ；二徒弟 ，可见他 。（1分） 5、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开的锁”指
的是 （1分） 6、如果我是大徒弟，从此我将会：———————————————————如果我是二徒弟，从此我将会： 。（1分）
7、阅读本篇短文，我的体会是：
。（1分） 五、【习作】。（25分）
1、根据下面的情境写话 （2分）
一块草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以改为 。
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2、作文：（23分）
要求：不限内容、范围，无论是见闻、感受还是想象，只要是自己想写的内容都可以写。在写之前，先想清楚自己要写什么，再回忆一下这学期学了那些表达方法，并试着把一些方法运用到这次习作中。习作内容要具体，感情要真挚，语句要通顺，不少于400字。
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