发布时间 : 星期五 文章（译林版）6A Unit7单词、词组、句型、语法和单元检测卷更新完毕开始阅读c30fac27df36a32d7375a417866fb84ae45cc3e7
《英语》六年级上册
Unit Seven
【词汇】
1. protect 保护 2. Earth 地球 3. save 节约 4. useful 有用的 5. much 很多 6. waste 浪费 7. reuse 再利用 8. energy 能源
9. most 大部分 10. come from 从……来，来自 11. coal 煤炭 12. oil 石油 13. drive 开车，驾驶 14. wood 木头
15. other 其他的 16. cut down 砍伐，砍掉 17. too many 太多 18. too much 太多 19. plastic 塑料 20. glass 玻璃 21. project 课题 22. poster 海报 23. gate 大门 24. 22nd (twenty-second) 第22 25. April 四月 26. June 六月 27. 5th (fifth) 第五 28. river 河 29. environment 环境
注：红色单词为Sound time和Culture time中出现的单词，可作为“三会”要求。
【词组或短语】
1. protect the earth 保护地球 2. save water 节约水 3. use water to clean things 用水洗东西 4. every day 每天 5. in many places 在许多地方 6. much water 许多水 7. waste water 浪费水 8. reuse the water 再利用水 9. most of the energy 大多数能源 10. come from 来自 11. save energy 节约能源 12. so much 如此多(的) 13. on Earth 在地球上 14. use a lot of energy 使用许多能源 15. use wood to make tables 用木头做桌子 16. make chairs and tables 制作桌椅 17. many other things 许多其他东西 18.cut down 砍伐，砍掉 19. too many 太多（可数名词复数） 20. too much (不可数名称) 21. be bad for …对……不好 22. paper bags 纸袋
23. glass bottles 玻璃瓶 24. help keep the air clean 帮助保持空气干净 25. collect some paper 收集一些纸 26. plastic bags/bottles塑料袋/瓶 27. reuse these things 再利用这些东西 28. Earth Day 地球日 29. reuse paper to make a box 再利用纸做一个盒子
30. reuse a plastic bottle to make a toy 再利用塑料瓶做一个玩具 31. on 22nd April 在4月22日 32. World Environment Day 世界环境日 33. do a project 做课题 34. make a poster 做张海报 35. tell sb about sth 告诉某人有关某事 36. start drawing 开始画画 37. look nice 看上去漂亮 38. a rubbish bin 一个垃圾桶 39. at the school gate 在学校门口 40. What a nice poster!多么漂亮的一张海报啊! 41. shouldn’t litter 不应该扔垃圾 42. really cool 真的很酷
- 1 -
《英语》六年级上册
43. have fun 玩得开心 44. let me do sth 让我来做某事 45. on the tree （水果）在树上 46. be ready 准备好 47. all students 所有的学生 48. every morning/ afternoon 每天早上/ 下午 【语法】
情态动词初了解
情态动词本身有一定的词义，但不能单独使用，必须与后面的动词原形（行为动词、系动词）构成句子的谓语，情态动词无人称和数的变化。常见的情态动词有： can (could ), may ,must ,have to ,shall(should), will(would)等。 现在一起来了解下含情态动词的各种句式： （1）肯定句结构： 主语+情态动词+动词原形+其他
如： You should read books now.你现在应该看书了。 （2）否定句结构：主语+情态动词+not+动词原形+其他
如：We shouldn’t waste energy.我们不应该浪费能源。 （3）一般疑问句结构： 情态动词+主语+动词原形+其他？
如：Shall we go to the library now? 我们现在去图书馆好吗？ Good idea. 好注意。
（4）特殊疑问句机构：特殊疑问词+情态动词+主语+动词原形+其他？
如： What should we do now? 我们现在应该做什么？
We should wait for our parents. 我们应当等我们的父母。 【语言知识点】
1. We use water to clean things. 我们使用水洗东西 use sth to do sth使用某物做某事
eg. We use wood to make chairs.我们用木头做椅子。
同样，我们也可以说：reuse sth to do sth. 再利用某物做某事。例如： I can reuse paper to make a box. 我能再利用纸来做一只盒子。
I can reuse a plastic bottle to make a toy. 我能再利用一只塑料瓶做一玩具。 2. We should save water. 我们应该节约水。 We shouldn’t waste water.我们不应浪费水。 情态动词should表示“应该”，shouldn’t表示“不应该”。其后要跟动词原形。例如： We shouldn’t play football in the street. 我们不应该在街上踢足球。 You should get up early. 你应该早点起床。
3. Most of our energy comes from coal and oil.我们大多数能源来自煤炭和石油。 come from 的意思是“来自”，它相当于be from。例如： Jack comes from the US.= Jack is from the US.杰克来自美国
Where are you from? = Where do you come from? 你从哪儿来？ 4. We should not drive so much because cars use a lot of energy.
We should not cut down too many trees because trees help keep the air clean. We should not use too many plastic bags or bottles. Too much plastic is bad for the Earth. In many places, there is not much water. There is not much coal or oil on Earth. We use wood to make tables, chairs and many other things. many和much的区别：
从以上句子可以看出：many后跟可数名词复数，much 后跟不可数名词，例如：
- 2 -
《英语》六年级上册
He has many friends here. 他在这儿有许多朋友。 He has much work to do. 他有许多工作要做。
与many 和much相关的短语有：so many/ so much 这么多， too many/ too much 太多 How many/ How much…? 多少？例如：
He eats so much every day. 他每天吃这么多。
Don’t eat too much for supper. It’s bad for your health. 晚饭别吃太多，对你的身体不好。 How much milk is there in the fridge? 冰箱里还有多少牛奶？ I don’t want so many boxes. 我不需要这么多箱子。
There are too many cars on the road. 马路上有太多的车子。
How many birds can you see in the tree? 你能看到树上有多少只鸟？ 5. Too much plastic is bad for the Earth. 太多的塑料对地球有害。
be bad for…对……有害，对……不好，相反的就是be good for...对……有好处，例如： Watching too much TV is bad for your eyes. 电视看得太多对眼睛不好。 Eating fruit is good for your health. 吃水果对身体有好处。
6. Let’s make a poster and tell them about it.让我们做张海报告诉他们关于它。 tell sb about sth的意思是：告诉某人有关某事，例如：
The teacher is telling the students about the Earth. 老师正在告诉学生有关地球的知识。 Did you tell him about the party? 你把聚会的事情告诉他了吗？ 7. Let me draw some bananas on the trees. 让我在树上画一些香蕉。
on the tree 在树上。强调是长在树上。如果要表示外来物在树上则用in the tree。例如： Look, there is a kite in the tree. 看，树上有一只风筝。
Can you pick the oranges on the tree? 你能摘到树上的橘子吗？ 8. 知识了解
让学生知道每年的4月22日为“世界地球日”；每年的6月5日为世界环境日。它们都是世界性的环境保护活动，这些活动都旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。
9. Tip要求学生要制作一张宣传保护环境的海报，建议以此以班级或年级为单位进行一次评比活动。
10. 学习动词过去式： waste – wasted, use – used, drive – drove, cut – cut, keep – kept
【语音】
oo /u:/发音时嘴唇呈圆形、向前突出，舌后部向上抬起。
food room school soon cartoon balloon cool too moon zoo noodles
- 3 -
《英语》六年级上册
Unit Seven单元练习卷
班级____________ 姓名 _______________得分________________
听力部分（30分）
一、听录音，选出你所听到的单词。（共10小题；每小题1分，满分10分。每
小题读两遍）
( )1. A. litter B. little C. lot ( )2. A. reuse B. use C. useful ( )3. A. clean B. clever C. clear ( )4. A. Maths B. Music C. Art ( )5. A. much B. many C. messy ( )6. A. well B. happy C. good ( )7. A. paper B. plastic C. gate ( )8. A. what time B. what day C. when ( )9. A. draw B. drive C. drink
( )10. A. plastic bags B. paper bags C. glass bottles 二、听录音， 根据你所听到的句子选择正确的答句。（共5小题；每小题1分，
满分5分。每小题读两遍）
( )1. A. We should waste energy. B. We should save water.
C. We should throw rubbish.
( )2. A. Sure. Here you are. B. It means you can’t smoke here. C. They are having an Art lesson. ( )3. A. Yes, I can. B. No, I can’t. C. Yes I am. ( )4. A. All right. B. Thank you. C. That’s all right. ( )5. A. No, he did. B. Yes, you did. C. Yes, he did. 三、听录音，根据所听内容排序。（共5小题；每小题1分，满分5分） ( )Let me draw a rubbish bin.
( )There are trees and flowers on it. ( )Let me draw the Earth first. ( )You shouldn’t litter.
( )Let me draw some bananas on the trees. 四、听录音，完成下面的句子。（共10个空格；没空一词，每词1分，满分10
分。每小题读三遍） How to protect the earth?
First, we shouldn’t __________ here and there. We should _________ the rubbish up and put _________ in the rubbish bin.
Second, we shouldn’t use ________ many plastic ________. Plastic is ________ for our earth.
Third, we should __________ more trees. Trees can not only make our earth more __________ but also __________ keep the _________ clean.
- 4 -