发布时间 : 星期日 文章人教版(新课程标准)2019-2020年六年级下学期语文开学考试B卷C卷更新完毕开始阅读c3207cb4b94cf7ec4afe04a1b0717fd5360cb2d5
人教版（新课程标准）2019-2020年六年级下学期语文开学考试B卷C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 基础运用 (共10题；共75分)
1. （6分）根据课文《沙滩上的童话》，在括号内填上适当的词语
例：凶恶的魔王 _______的童话 _______的城堡 _______的公主 例：攻打魔窟 _______童话 _______城堡 _______公主 2. （10分）判断下面的说法是否正确。 （1）爬山虎是一种凶猛的动物。
（2）“爬山虎的脚触着墙的时候”这句话中的“着”读“zháo”，不读“zhe”。 （3）爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方。 （4）《游山西村》是唐代诗人陆游写的。 （5）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。 3. （4分）读一读，写一写。 míng lǎng _______
jùn mǎ _______
shuāi jiāo _______
tiān yá _______
4. （4分）写出与下列词语意思相近的词语。 鸣叫_______ 眸子_______
5. （23分）按要求完成句子练习。
掀开_______ 立即_______
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（1）修改病句。
鲸隔一定的时间可能必须呼吸一次。 （2）缩写句子。
那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。 （3）把下面句子改写为双重否定句。 我的时装展只好推迟了。 （4）仿写句子。
例：如果我是阳光，我将驱散所有的黑暗。 ①如果我是春风，我将_______。 ②如果我是_______，我将_______。 （5）根据意思，写出相应的诗句。
秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写封信，给远在家乡的亲人，表达思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。
6. （6分）在括号里填入合适的关联词语。
即使……也…… 只有……才…… 虽然……但是…… ①_______他学习成绩差，_______他毫不气馁，急起直追。
②_______基础比别人差一些，只要肯下功夫，_______是照样可以成才的。 ③_______一生勤奋，_______能有所作为。 7. （5分）妙句集锦。 （1）小时不识月，_______。 （2）_______，云起一天山。
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（3）今夜露水重，_______。 （4）日落胭脂红，_______。 （5）露从今夜白，_______。
8. （7分）在句子前面横线上写上正确序号 _______那条蛇头尾乱摆，拼命挣扎。
_______忽然，小狗停下来，“汪汪”地惊叫起来。 _______“呼哧”一下，小狗勇猛地冲上去，踩住蛇的前身。 _______我定睛一看，一条青蛇正迎面爬来，我害怕极了。 _______星期天，我带着小狗到山上拔草。
_______小狗决不退让，它张开嘴，咬住蛇的“七寸”，蛇终于死了。 _______小狗不像我那样慌张，只见它趴在地上一动不动，注视着蛇的动向。 9. （2分）改变句子的说法。 喧闹声吵醒了巨人。 “把”字句：_______ “被”字句：_______
10. （8分）根据课文内容判断下面说法是否正确
（1）南郭所以能滥竽充数骗过齐宣王，并“廪食以数百人”是因为他知道宣王喜欢听竽并且“必三百人”。
（2）百兽是因为害怕狐狸而逃走的。
（3）《滥竽充数》这则寓言是按事情发展的顺序写的。 （4）《狐假虎威》这则寓言是按事情发展顺序连段成篇的。
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二、 阅读理解 (共2题；共35分)
11. （20分）阅读下面的文章，按要求回答问題。 教你生病 毕淑敏
我当过许多年的医生，孩子有病，一般都是自己在家就治了。他几乎没有去过医院。“你都这么大了，你得学会生病。”我说。
“生病还得学吗？这不是已经病了吗？”他大吃一惊。
“我的意思是你必须学会生病以后怎么办。万一爸妈都不在身边，你病了怎么办？”也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。但我知道总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他生病。
“妈妈，你的意思是让我今天独自去医院看病？”他说。虽然在病中，孩子依然聪明。“正是。”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。“那好吧……”，他扶着脑门说，不知是虚弱还是思考。
“到外面去打的，然后到××医院。先挂号，记住，要买一个本……”我说。
“化验结果的时候，要竖起耳朵，不要叫到了你的名字没听清……”我喋喋不休地指教着。
“妈妈，你不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手说：“妈妈这就领着你上医院。”儿子摇摇晃晃地走了。从他刚出门的那一分钟起，我就开始后悔。
时间艰涩地流动着，像砂漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回。终于，走廊上响起了熟悉的脚步，只是较平日有些拖沓。我开了门，倚在门上。“我已经学会了看。打了退烧针，现在我己经好多了。这真是件挺麻烦的事。不过，也没有什么。”儿子骄傲地宣布，又补充说，“你让我记的那张纸，有的地方顺序不对。”
我看着他，勇气又渐渐回到心里。孩子，总有一天，你要离我远去，独自面对包括生病在内的许多苦难。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图。它也许不那么准确，但聊胜于无。
（选自《儿子的创意》，有删改）
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