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39. 有丝分裂的意义是将亲代细胞的染色体经过复制后精确地平分到两个子细胞在亲代
细胞和子代细胞之间保证了遗传物质的稳定传递。
40. 生物的个体发育是通过细胞分化来实现的。正常情况下细胞分化是不可逆的一旦沿
着一定方向分化便不会脱分化到原来的状态。正常发育的细胞在通过有丝分裂后即
有秩序的发生分化形成具有特定功能的细胞。
41. 癌细胞的特点有无限增殖体内转移表面缺少黏连蛋白。致癌因素包括射线、无机
或有机化合物、病毒等。
42. 高度分化的植物细胞仍具有发育成完整植株的能力即全能性。动物体细胞不表现全能
性原因是受到了细胞内物质的限制但细胞核中有该物种全套基因。
43. 不同干细胞分化潜能不同。干细胞显著特点是不对称分裂。
44. 细胞衰老时酶活性降低、呼吸变慢线粒体减少体积增大核膜内折。
45. 细胞凋亡是细胞发育的必然步骤是由某种基因引发的不可避免的。
必修二 孟德尔定律
1. 孟德尔实验所用实验材料豌豆的优点
①严格的自花授粉植物、闭花授粉授粉时无外来花粉的干扰便于形成纯种确保杂
交试验结果的可靠性
②豆粒留在豆荚中便于观察和计数
③豌豆具有多个稳定的可区分的性状。
2. 孟德尔对分离现象的解释控制一对相对性状的两个不同的基因各自独立互不混杂
在F1形成配子即生殖细胞时成对的基因彼此分离分别进入到不同的配子中每个
配子只含有成对基因中的一个。
3. 测交时的隐性亲本只产生一种只含有隐性基因的配子这种配子不会遮盖F1产生的配
子的基因。所以测交后代的表现型及比例可反映F1所产生的配子类型及其比例。
4. 分离定律的验证间接证据测交后代紫花白花=11直观证据非糯性品系与糯
性品系进行杂交后得到的子一代花粉滴加碘液一半为红褐色一半为蓝黑色
5. 表现型是基因型与环境条件共同作用的结果。
6. 孟德尔对自由组合现象的解释在F1形成配子时控制两对相对性状的两对等位
基因每对等位基因彼此分离、非等位基因自由组合。
7. 孟德尔成功的原因
①选取了合适的实验材料
②采用严密的实验分析方法用统计学分析数据
③从简单到复杂、先易后难先研究一对性状、在分析两对或多对性状
④成功应用了“假设-推理”的方法。
8. 遗传的实质是控制性状的遗传因子从亲代到子代的传递过程。
9. 个体水平上对遗传的认识基因是在适当环境下控制生物性状的遗传的一个功能单位。
染色体与遗传
10. 染色体是分裂期时细胞核内的染色质高度螺旋化形成的小体是核内遗传信息的载体。
11. 减数分裂中染色体的行为指在细胞周期中染色体在形态和结构所表现出的一系列有规
律的变化。
12. 减数分裂各时期的染色体行为
间期染色体复制相关蛋白质合成
减一
①减一前同源染色体联会形成四分体同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换
②减一中联会的同源染色体排列在细胞中央
③减一后同源染色体分离着丝粒不断裂
减二
①减二中染色体的着丝粒排列在细胞中央
②减二后着丝粒断裂染色单体分离
13. 原始生殖细胞经多次有丝分裂后细胞开始长大染色体复制分别成为初级生殖母细
胞。
14. 减数分裂的意义①减数分裂和受精作用可以保持生物染色体数目的恒定使生物在不
同世代间保持染色体数目和遗传性状的稳定②减数分裂为生物的变异提供了重要的物
质基础有利于生物对环境的适应和进化。
15. 遗传的染色体学说主要内容细胞核内的染色体可能是基因的载体。
16. 遗传的染色体学说的依据基因的行为和减数分裂过程中的染色体有着平行关系
①基因在杂交试验中始终保持其独立性和完整性染色体在细胞分裂各期中保持着一定
的形态特征。
②基因在体细胞中是成对存在的一个来自母方一个来自父方染色体成对存在一
条来自母方一条来自父方。
③形成配子时基因分别进入不同的配子减数分裂时同源染色体的两条染色体彼此
分离分别进入不同的配子。
④形成配子时等位基因彼此分离非等位基因自由组合地进入配子非同源染色体随
机地进入配子。
17. 染色体组型将某种生物体细胞内的全部染色体按大小和形态特征进行配对分组和排
列所构成的图像。
18. 孟德尔定律的细胞学解释
①控制一对相对性状的等位基因位于一对同源染色体上减数分裂形成配子时同源染
色体分离位于同源染色体上的等位基因也发生分离
②控制两对或多对相对性状的等位基因分别位于不同对同源染色体上。减数分裂形成配
子时同源染色体分离非同源染色体自由组合。
19. 确定染色体组型的步骤对处在有丝分裂中期的染色体进行显微摄影然后对显微照片
上的染色体进行测量根据染色体的大小、性状和着丝粒的位置等特征通过剪贴将
它们配对、分组和排队最后形成染色体组型的图像。
20. 染色体组型的应用判断生物的亲缘关系遗传病的诊断。
21. 摩尔根对果蝇伴性遗传的研究使人类第一次将一个特定基因定位在一条特定的染色体
上发展了遗传的染色体学说。
22. 伴X隐遗传病①例子血友病色盲。②特点发病率男>女交叉遗传男性的致
病基因来自于母亲、只能传给女儿。
23. 伴X显遗传病①例子抗维生素D佝偻病。②特点发病率女>男代代相传。
24. 伴Y遗传病外耳道多毛症父传子子传孙。
25. 细胞水平上对基因的认识基因以一定的次序排列在染色体上。
遗传的分子基础 高中生物结论性语句汇总 2013届高三13班 5
26. 肺炎双球菌活体转化实验证明加热杀死的S型菌中有能把某些R型菌转化为S型菌的物
质即转化因子。肺炎双球菌离体转化实验证明DNA是引起R型菌转化为S型菌转
化的物质即DNA是遗传物质。
噬菌体侵染细菌实验证明DNA是噬菌体的遗传物质。