发布时间 : 星期二 文章（中学教材全解）2013-2014学年七年级语文上册 第七单元综合检测题 语文版更新完毕开始阅读c32ecea8f12d2af90342e672
七年级语文（上）（语文版） 第七单元检测题
（90分钟 100分）
一、积累与运用（20分）
1.下列注音全都正确的一组是（ ）（3分）
A.矜（jīn） 杓（sháo） 圃（pǔ） 遣（qiǎn） B.阙（quē） 溯（shù） 湍（tuān） 隅（yú） C.券（juàn） 辇（niǎn） 襦（rú） 帩（xiào） D.姝（zhū） 踟（chí） 蹰（chú） 峙（shì） 2.下列加点字词解释完全正确的一项是（ ）（3分） A.沿溯（顺流而下）阻绝 自非亭午夜分，不见曦（早晨的阳光，这里指太阳）月 ．．B.虽（虽然）乘奔御风，不以疾也 但手熟尔（罢了） ．．C.哀转久绝（断绝，消失） 至于夏水襄陵（大的土山） ．．D.而（但是）翁知我 公亦以此自矜（夸耀） ．．．
3.下列各组诗句都是写罗敷的美貌的，其中属于直接描写的一项是（ ）（3分） A.耕者忘其犁，锄者忘其锄。 B.行者见罗敷，下担捋髭须。
C.少年见罗敷，脱帽着帩头。
D.头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。 4.根据你对课文的理解，回答下列问题。（6分，每小题3分） （1）“会当凌绝顶，一览众山小”表现了什么样的人生哲理？
（2）《戴震难师》表现了少年戴震的什么精神？
5.根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面的句子，再续写一个句子。（2分）
大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事要持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览； ， 。 6.请写出我国四大古典文学名著中的任意一个人物和他的故事。（3分） 例：《三国演义》：诸葛亮巧施“空城计”。
二、阅读理解（40分）
（一）阅读下文，回答问题。（15分）
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 7.解释下列加点词。（2分） （1）睨之 （2）颔之 ．．8.下列句子中，在文中起承上启下作用的句子是（ ）（2分） A.睨之，久而不去。
B.见其发矢十中八九，但微颔之。
1
C.汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
D.无他，但手熟尔。
9.本文所说明的道理，可以用一个成语来概括，这个成语是 。（2分） 10.“有卖油翁释担而立”“释”意为 ，“释”的这个意义还保留在一些成语中，如 。（写出一个含“释”的这个意义的成语）（4分） 11.对陈尧咨“十中八九”的高超射技，卖油翁“但微颔之”，这是因为 ，看到卖油翁“但微颔之”，陈尧咨感到“忿然”，可见康肃具有 的心理。（2分） 12.本文给你怎样的启示？（3分）
（二）阅读下文，回答问题。（8分）
戴 逵
①
戴逵，字安道，谯郡铚人。幼有巧慧，聪悟博学。善鼓琴，工书画。为儿童时，以白
②
瓦屑、鸡卵汁和溲作小碑子，为郑玄碑，时称词美书精，器度巧绝。其画古人山水极妙，十余岁时，于瓦棺寺中画，王长史见之云：“此儿非独能画，终享大名，恨吾不得见其盛时。”
③
逵曾就范宣学，宣见逵画，以为亡用之事，不宜虚劳心思。逵乃与宣画《南都赋》。宣观毕嗟叹，甚以为有益，乃亦学画。
逵既巧思，又善铸佛像及雕刻。曾造无量寿木像，高丈六，并菩萨。逵以古制朴拙，至④⑤
于开敬，不足动心，乃潜坐帷中，密听众论，所听褒贬，辄加详研，积思三年，刻像乃成。
（选自《历代名画记》）
【注】①谯、铚：古地名；郡：古代行政区域。②郑玄：人名。③范宣：人名。④至于 开敬：到了开放敬神的时候。⑤动心：打动人心。 13.解释下列句中加点的词。（2分） （1）宣见逵画，以为亡用之事（ ） ．（2）又善铸佛像及雕刻（ ） ．
14.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）此儿非独能画，终享大名，恨吾不得见其盛时。
（2）宣观毕嗟叹，甚以为有益，乃亦学画。
15.通读全文，说说戴逵在艺术上取得成就的原因。（2分）
（三）阅读下文，回答问题。（7分）
陶侃留客
①②③
陶公少有大志，家酷贫，与母湛氏同居。同郡范逵（kuí）素知名，举孝廉，投侃（kǎn）宿。
④
于时冰雪积日，侃室如悬磬（ｑìng），而逵马仆甚多。侃母语侃曰：“汝但出外留客，吾自为
⑤⑥
计。”湛头发委地，下为二髲（bì），卖得数斛（hú）米，斫（zhu?）诸屋柱，悉割半为
⑦⑧⑨
薪，剉（cu?）诸荐以为马草。日夕，遂设精食，从者皆无所乏。逵既叹其才辩，又深愧其厚意。明旦去，侃追送不已，且百里许。逵曰：“路已远，君宜还。”侃犹不返。逵曰：“卿可去矣。至洛阳，当相为美谈。”侃乃返。逵及洛，遂称之于羊晫（zhu?）、顾荣诸人，大获美誉。
【注】①酷贫：非常贫困。②范逵：人名。③举孝廉：被举荐为孝廉。④室如悬磬：屋里就像挂着石磬一样，形容穷得什么也没有。悬：挂；磬：乐器，中空。⑤下为二髲：剪下来做成两条假发。髲：假发。⑥斫：用刀斧砍。⑦剉：同“锉”，割。⑧荐：草垫。⑨其：指代陶侃。
2
16.解释句中加点的词。（2分） （1）同郡范逵素知名 素：（ ） ．（2）悉割半为薪 薪：（ ） ．（3）明旦去 旦：（ ） ．（4）侃犹不返 返：（ ） ．
17.翻译下列句子。（3分）
（1）汝但出外留客，吾自为计。
（2）逵既叹其才辩，又深愧其厚意。
（3）路已远，君宜还。
18.陶母是一个怎样的人？（2分）
（四）阅读下文，回答问题。（10分）
榕树下的瘦女人
沈祖连
长长的新兴路，延伸到桥头，形成个“丁”字。丁字路口处，有棵大榕树，说不清它有多大的年纪，只知道在父亲乃至祖父他们小时候就有了。逢着夏天，这里是人们纳凉、娱乐的天地。现在秋凉了，一天比一天冷，人们便都转入屋里去了，这里便现出了它的荒凉，阵阵秋风吹得人们的心都发了毛，谁还会到这里来呢？
不过也有。一个瘦骨嶙峋的女人，终日拄着一根枯藤或是一截竹棍在这里，有时坐着，有时站着。秋风拂起那发黄的发丝，飘飘悠悠的，一双呆滞的眼睛犹如两眼枯井，时而看着桥头，时而看着路，时而看着行人，有时什么也不看。
我早上去上班，路过桥头便看见了她，她的瘦以及她的黄发丝，都让人无缘无故地产生一种怜悯。我便走近了她。
“阿姨，你在等什么？” 她慢慢地反应过来：“先生，是问我吗?这么说，你看见过一个后生仔么？”
她没有正面看我，我用左手在她面前比划了一下，她的眼睛动了动，便又停下了。我猜她是眼睛不好，至少是看不清面前的人和物。
“阿姨，你要等的后生是什么样子，告诉我，我可以帮你找。”
“那太好了，这个世界还是有好人，刚才有个姑娘也说要帮我找。后生高高的，说话声音不大，跟你差不多，说话很好听。”
“那么你能不能告诉我，你等他做什么呢?他是你的什么人？”
“不，他不是我的什么人，只是欠我的钱，那天他买我的手镯，说等会儿给我钱，便走了。”
“阿姨，我想你是上当了，怎么不给钱就让他走了？现在可不同以前了，不抢你就好了，你能告诉我多少钱吗？”
“我们说好了的，他回头给我三百元。那可是真玉的啊，是我母亲给我的嫁妆，他见了直说是好玉。我见他识货，便解下给他看，他说我的手太瘦太小，不适合戴，便缠住要我卖的。”
又是一起诈骗案。
中午我回来，经过桥头，她还在等。
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第二天，她还在等。看着直让人心疼。我在心里一百次地骂，是哪个没良心的小子，有本事不去诈骗大亨，却来骗这些可怜的老百姓，该是断子绝孙的。
第三天，她还在等，不知怎么，看到她那黄黄的发丝和深似枯井的双眼，便有一种要帮助她的本能涌上了心头。于是我又走近了她：“阿姨，对不起，我这两天有急事，我去了很远很远的地方，让您久等了。”
她慢慢地转过身来，捉住我的双手，她的瘦手在哆嗦着，那枯井似的双眼分明渗出泪来：“你可回来了啊，你可知道我要钱干什么吗？”
“知道，阿姨，是我耽误了您，您打我骂我吧。”我把三百元钱塞到她的手上，并做好了挨骂挨打的准备。
“好了，你回来就好，阿姨怎么舍得打你骂你？到底这个世界还有好人，前天那先生还说你是个骗子呢。”
瘦女人心满意足地走了。又是一阵秋风掠过，榕树叶子簌簌地落了下来，我的心里是一阵快慰又一阵悲戚??
（选自《微型小说选刊》2013年7期）
19.开头和结尾画线句子在文中分别有什么作用？请简要分析。(2分)
20.小说没有直接点明瘦女人是个盲人，而是通过多处描写进行暗示，请找出三处写在下面横线上。（3分）
① ② ③ 21.根据小说内容概括，文中的瘦女人是一个 的人。（2分） 22.结尾说“我的心里是一阵快慰又一阵悲戚??”，“我”为什么感到“悲戚”？（3分） 三、写作（40分） 23.根据要求作文。
茉莉、米兰香气袭人，但不够艳丽；君子兰、牡丹雍容华贵，却少了些馨香；玫瑰虽色香俱佳，可又浑身是刺??
俗话说：“金无足赤，人无完人。”但作为芸芸众生的我们一直在梦寐以求地做一个完美无缺的人，然而现实总让我们感到“残酷”：想参加演讲比赛，普通话却不标准；报名文学社，写作却是弱项；想当模特，身材又欠佳??几多遗憾，几多叹息。也许只好“阿Q”一番，美神维纳斯不也是断臂的吗？有缺陷的我才是真正的我。
要求：①以“直面缺陷”为话题，写一篇600字左右的文章。②书写认真，题目自拟，除诗歌外，体裁不限。
七年级语文（上）（语文版） 第七单元检测题
参考答案
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