发布时间 : 星期二 文章(完整word版)苏教版科学六年级下册单元测试题(最新)(附：答案)更新完毕开始阅读c36cb05df8d6195f312b3169a45177232f60e48d
苏教版六年级科学下册第六单元测试题
一、填空题
1.（ ）就是运用学过的知识解释现象，像（“ ”）和“触类旁通”等词语都是描述这种能力的。
2.火箭是利用（ ）升空的，发电机是利用了（ ）的原理。
3.在慢压时，报纸被挑起；快压时，报纸不容易被挑起。这种现象是因为（ ）的存在。 4.从人力摇橹驱动，到借助风力驱动，再到蒸汽机、柴油机、核能发动机的使用，人类航行的能力因新技术的（ ）而得到长足的发展。 二、判断题
1.火箭飞行是反冲原理的一种应用。 （ ） 2.懂的科学知识是一种本领，能把学到的科学原理应用在物品的制作上是更大的本领。有了这些本领，不但能提高我们做事的效率，而且有可能实现我们的梦想。 （ ）
3.应用就是把学到的科学原理用用在物品的制作上。 （ ） 4.学习了热胀冷缩的原理，就可以用来解释为什么瓶子能吹泡泡。 （ ） 5.张衡发明了地动仪。 （ ）
6.水可以导热，是热的良导体。 （ ）
7.蒸汽机船是靠蒸汽机作为动力的船舶。 （ ） 8.风力发电不会产生污染。 （ ） 三、选择题
1.制作电器的保护装置时要注意选择（ ）的材料。
A．导电性能好 B、既能导电又能绝缘 C、绝缘性能好 2.鞋的底部有许多花纹，这样做是为了（ ）。 A．增大摩擦力 B、节省材料 C、更好看 3．螺丝钉主要是应用了（ ）原理。 A．轮轴 B、杠杆 C、斜面
4.用火炉取暖时，火炉通常放在地面，这是应用了（ ）。 A．浮力原理 B、冷热对流 C、视觉定位
5.科学家发现蝙蝠是利用（ ）的方式来探测目标，在它的启示下人类发明了雷达。 A．嗅觉定位 B、回声定位 C、视觉定位 四、连线题
1.将下列科学家和他们应用科学原理进行发明创造的实例进行连线：
瓦特 发现了磁感应生电的原理，应用在水能、风能、火能、核能的发电上
法拉第 利用地震波在固体中传播的原理，发明了地动仪
张衡 根据蒸汽机产生动力的原理，改良设计了蒸汽机
2.将我们学过的科学原理与其在实际生活中的应用进行连线：
浮力原理 用羊角锤取出钉在木板上的铁钉
杠杆原理 制冷的空调一般装在墙面较高的位置
冷热对流 我们制作的空气动力小车
反冲原理 不会游泳的人需要使用救生圈
13
五、简答题
1.运用学过的科学知识解释下面的现象： （1）、在给小草罩上一个瓶子后，瓶内的小草会长的很高，但随着时间的流逝，小草会枯萎。这是为什么？
（2）、苹果成熟后会落到地上，为什么？
(3).压瘪的乒乓球（完整的）放在热水中会回复原形，为什么？
2.图片展示的是小明制作的空气动力小车，但是气球吹起后并不能驱动小车前进。你帮助他分析一下原因并提出改进方案。
六、自我实践题
如图所示，这是小明制作的“自动浇花器”。在花盆边上放一个水罐，取一段棉布，一端放进水瓶，另一端埋进花盆的土壤中。请回答下列问题：
1.小明制作的“自动浇花器”应用了哪些科学原理？
2.选择身边的材料，设计并制作一个不同于小明的“自动浇花器”。先画出设计说明（标明使用的材料），再说一说你应用了哪些科学原理。
我的“自动浇花器”设计图 应用到的科学原理
14
苏教版六年级科学下册期末综合测试题
一、填空题
1.不知不觉中，我们已长成为朝气蓬勃的少年，（ ）、（ ）和（ ）等证据都能说明我们在成长。
2.进入青春期的我们，身体开始出现一些变化，首先出现（ ）快速的增长。 3.遗传与（ ）是生命最基本的特征。 4.第一块恐龙化石是（ ）年被发现的。
5.化石是在地层岩石中保存的几百万年以前生物的残骸或（ ），如骨骼、外壳、叶子、脚印等。
6.达尔文提出生物的进化是（ ）的结果，他于1859年出版了《 》一书阐述其思想。
7.（ ）的发现对达尔文的进化学说提出了挑战。
8.同一栖息地不同种类的动物、植物之间会形成（ ）关系或（ ）关系。 9.在食物链中，自己能制造食物的生物叫做（ ），以其他生物为食的生物叫做（ ）。自然界中，能分解食物残骸或废物的生物叫做（ ）。
10.一些矿物性燃料如煤、石油、天然气等都是（ ），而（ ）、风能、水能等都是可再生性能源，潮汐能、核能、生物质能、（ ）等属于有开发前景的新能源。 二、判断题
1.我们每个人进入青春期的时间是稍有差异的。 （ ） 2.所有的生物都是通过遗传、变异和自然选择，从低级到高级，从简单到复杂，种类由少到多地发展。 （ ）
3.人类很多行为直接破坏了生态平衡，如过度放牧、喷洒农药以及过度捕捞等。 （ ） 4.斑马的条纹对狮子可以产生恐吓的作用，进而起到保护自己的作用。 （ ） 5.1850年左右，英国曼彻斯特地区的黑色尺蠖蛾的数量多，这是自然选择的结果。 （ ） 6.太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，籽少肉厚。 （ ） 7.能量的形式是多种多样的，但它不能被储藏和运用。 （ ） 8.19世纪的法拉第根据蒸汽产生动力的原理，制造了用途广泛的蒸汽机。 （ ） 9.科学用脑的五要素是动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息。 （ ） 10.气垫船在水面滑应用了物体与空气的摩擦力比物体与水的摩擦力小的原理。 （ ） 三、选择题
1.下列行为不属于危害青春期健康的是（ ）。
A．男孩拔掉长出的胡须 B.女孩在月经期增加运动量 C.正确对待与异性的交往 2.据科学统计，如果儿童每天睡眠的时间不足7小时，那么他的学习效率（ ）。 A．反而提高 B.降低 C.不变 3.“龙生龙凤生凤，老鼠生儿会打洞。”这句俗语中蕴含的科学道理是（ ）。 A．生物能进行繁殖 B.遗传现象 C.变异现象
4.“云南澄江古生物群”的发现正挑战着达尔文的进化论，这说明了（ ）。
A．云南澄江古生物群的真实性有待考证 B.达尔文的进化论是错误的 C.科学是不断发展的 5.一棵树可以成为许多动物的栖息地，下列生物中不以大树为栖息地的是（ ） A．乌鸦 B.树袋熊 C.鱼类 6.仙人掌可以在炎热的沙漠里生存，是因为（ ）。
A．仙人掌生长不需要水 B.仙人掌适应了沙漠的环境 C.仙人掌能改变沙漠的环境 7.在人们日常生活中和工业生产所需的总能量中，（ ）所占的比重非常大。 A．核能 B.太阳能 C.矿物燃料 8.有“蓝色的煤海”之称的是（ ）
A．海洋潮汐 B.海边的煤矿 C.太阳能 9.张衡利用地震波在固体中的传播原理，发明了（ ）。
15
A．候风仪 B.地动仪 C.浑天仪
10.懂的科学知识是一种本领，能把学到的科学原理（ ）在物品的制作上是更大的本领。 A．应用 B.拓展 C.想象 四、连线题
1.将下列科学家与其所做的研究及其成果进行连线：
孟德尔 研究杂交水稻，提高粮食的产量 袁隆平 改良设计了蒸汽机，推进了工业革命 瓦 特 发现了磁感应生电的原理
法拉第 研究生物的遗传现象，并发现了生物的遗传规律 2.将下列情况与其是否能遗传给后代进行连线：
怀孕的时候妈妈把头发染成了红色 可遗传 先天性的高度近视
因交通事故而造成的身体残疾 不可遗传 用眼不当造成的近视 五、简答题
1.黄色的猫妈妈生了五只猫宝宝，其中有三只是黄色，两只是黑色，你推测猫爸爸可能是什么样子，说明原因。
2.阅读下面的材料并回答问题：
中国于1958年曾经发动过一场闻名于世的歼灭麻雀之战，原因是麻雀啄食了宝贵的粮食，它与老鼠、苍蝇、蚊子一起被称为“四害”。一时间麻雀濒于绝迹，意想不到的结果出现了：从那以后的几年内果树害虫数量猛增、水果减产。原来麻雀不仅吃粮食，也吃害虫，花费一些粮食以饲养害虫的天敌麻雀其实是值得的。人们从此取得了教训，把麻雀从“四害”中除名。
（1）.为什么麻雀的数量减少导致了果树的减产？
（2）.写出材料中生物之间的食物关系，以食物链的形式表示。
六、实验题
1.如图所示的装置中，向装有染色水的封闭瓶子的外壁浇热水，吸管会排出气泡。请你根据所学的科学原理对这种现象进行解释。
2.在“点燃的花生米加热水”的试验中有哪些能量转换？请你分析一下。
16