发布时间 : 星期一 文章江苏省南京市玄武区2017-2018学年九年级上学期期中物理考试试题（Word版含答案）更新完毕开始阅读c400ee33001ca300a6c30c22590102020740f2df
19. （1）如图甲所示的电路，当开关 S 闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中电流
表 A1 测量的是通过 （选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，电流表 A2 的示数应为 A，通过灯 L2 的电流 A.
（2）在如图丙所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针偏转均如图丁所示，则电 灯 L1 和 L2 两端的电压分别为 V 和 V．
20. 如图甲所示，在标准大气压下，用烧水效率为 28%的普通煤炉把壶内初温为 20℃、质
量为 5kg 的水烧开，需完全燃烧煤的质量为 kg．为提高煤炉效率，某大学创意 小组设计了双加热煤炉，如图乙所示，在消耗等量煤烧开壶内初温相同、等量水的过程 中，还可额外把炉壁间 10kg 水从 20℃加热至 40℃，则双加热煤炉的烧水效率是 ．[q 煤=3×107J/kg，c 水=4.2×103J/（kg?℃）]
21. 国庆的夜晚各种焰火缤纷绽放，有一种重力 G=1N 的叫做“高声”的焰火，其特点是不会 爆炸，能够持续向下喷射火焰，产生大小为自重 5 倍的恒定、竖直向上的推力 F，因其 速度大产生啸叫声，所以称为“高声”．经实验测量，这种焰火在运动时，受到的阻力 f 与速度 v 的关系如图所示，则焰火受到的最大阻力为 N，焰火能够达到的最大 速度为 m/s，火药产生的推力对焰火做功的最大功率为 W．（当焰火匀速 上升时 F=G+f，火药的质量忽略不计）
三、解答题（本题共 8 小题，共 50 分．解答 28、29 题时应有公式和解题过程） 22. （6 分）按照题目要求作图：
甲
乙 丙
（1）如图甲，（a）图是一种新型开瓶器，借助它可单手轻易开启啤酒瓶盖，该开瓶器可看 作一个杠杆．请在（b）图中画出该开瓶器工作时作用在 A 点的动力 F1 的示意图和阻力 F2 的力臂 l2．
（2）图乙中，用滑轮组提升物体，画出最省力的绕绳方法．
（3）根据以下要求，设计电路，用笔画线代替导线在图丙中画出相应的实物连接图．（导线 不能交叉）要求：①只闭合 S1 时，红灯、绿灯都发光；②只闭合 S2 时，两灯均不发光；③ S1、S2 都闭合时，红灯发光、绿灯不发光．
23. （7 分）下面是小明探究杠杆的平衡条件的实验．（每个钩码重 0.5N）
（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，这时应将平 衡螺母向 （填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡．
（2）如图甲所示，①在杠杆 A 点处挂 4 个钩码，则 B 点处应挂 个同样的钩码，杠 杆仍然在水平位置平衡；②把 B 点处的钩码取下，在 B 点处施加一个竖直向下的拉力 F 使 杠杆仍然在水平位置平衡，当拉力 F 的方向转向右下方时，要使杠杆仍在水平位置保持平 衡，拉力 F 的大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．原因是 ． ③接着小明进一步探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系．实验过程中，保持阻力和阻力臂不 变，在杠杆水平平衡时，测出多组动力 F1 和动力臂 l1 的数据，并绘制了 F1 与 l1 的关系图 像，如图乙所受，根据图像推算，当 l1 为 0.1m 时，F1 为 N． （3）完成实验后，小明利用杠杆的平衡条件来测量杠杆的质量．
①若以杠杆上的 B 位置为支点，在 B 的右侧挂质量为 m 的钩码，左右移动钩码的位置，使 杠杆在水平位置平衡（如图丙）．②用刻度尺测出此时钩码悬挂位置 C 到 B 的距离 l2 和 的距离 l3． ③根据杠杆的平衡条件，可以计算出杠杆的质量 m 杆= （用题目中所给物理量表示）
24. （7 分）某小组在“测滑轮组机械效率的实验”，所用装置如图（每个滑轮的重相同），通
过实验分别得到对应的四组实验数据，如下表所示. 实验次数 钩码重量 钩码上升高 绳端拉力 绳端移动距 机械效率 η G/N F/N 度 h/m 离 s/m 1 4 0.1 2.7 0.2 74% 2 4 0.1 1.8 0.3 74% 3 8 0.1 3.1 0.3 86% 4 8 0.1 2.5 （1）实验中应沿竖直方向 缓慢拉动弹簧测力计； 通过比较 两次实验数据得出结论：同一滑轮组提 升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高．（填实验次 数的序号）． （2）用丁图装置进行实验，得出表中第 4 次实验数据，请 将表中的两个数据填写完整；在丁图中，若拉力 F 向右倾 斜（如虚线所示），则测出的机械效率将 （选填“变 大”、“变小”、或“不变”）
（3）在不计摩擦的情况下，要探究滑轮组提升物体时效率的高低与动滑轮重是否有关，应 进行 两次实验（填实验次数的序号），通过这两次实验数据得出的结论是：
25. （4 分）小明在验证影响物体动能大小的因素时．让同
一小球从同一斜面的 A、B 两处由静止滚下，钻入并推 动纸盒运动一段距离后静止，情景如下图所示． （1）小球进入水平面时的动能是由 转化来的，实验 时通过 来比较动能大小． （2）小明正确操作并验证了实验的结论，支持该结论的实验 现象是 ．
（3）若要验证动能大小与另外一个因素的关系，需要添加一个器材是 ．
26. （5 分）小明同学探究了“不同物质吸热升温的现象”，同时又探究了“不同燃料燃烧的放
热能力”，他设计了两组实验装置如图所示： （1）在探究“不同燃料燃烧的放热能力”应选用 组器材（选填“甲”或“乙”）．除了图 中已经呈现的器材，这两个实验都还要用到的另一个测量工具是 ．
（2）根据甲组实验的数据绘出了沙子和水的温度变化图像，如图丙所示，则沙子的比热容 是 J /(kg·℃).[c 水=4.2×103 J /(kg·℃]
（3）小明购买了一盒薯片，取出几片用上述方法测出薯片的热值为 1.4×107J/kg，该测量值 与真实值相比 (偏大/偏小)，其原因可能是 ．
27. （6 分）在“探究串联电路的电压”实验中，小华同学设计了如图所示的电路．
（1）在连接电路中，开关应该处于 状态；实验中最好选用 (选填”相同”或” 不同”)规格的灯泡．
（2）根据电路图连接好电路，闭合开关后，电压表指针发生如图乙所示的偏转，原因 是 .改正错误后，再次闭合开关进行实验，她发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为 0V，若只有 L1 或 L2 中的一处发生故障，则故障是 ． （3）故障排除后，小华根据电路图做了三次实验，并记录了数据．其中第三次实验测总电 压时，表盘示数如图丙所示，请将该次数据填入下面表格中.分析下表中的数据，可得出的结 论为： ． 实验次数 L1 两端的电压/V L2 两端的电压/V 串联总电压/V 1 1.4 1.4 2.8 2 1.2 1.6 2.8 3 1.1 1.7 28. （6 分）如图所示，工人利用滑轮组提升重为 810N 物体，在 10s 内物体匀速升高 1m，
工人拉力 F 的功率为 90W，拉力 F 克服摩擦做的功是 60J，不计绳重．求： （1）工人做的有用功； （2）滑轮组的机械效率；
（3）滑轮组中的动滑轮的重力．