发布时间 : 星期六 文章部编人教版二年级语文下册课文重点知识梳理复习更新完毕开始阅读c4953276b107e87101f69e3143323968011cf4b9
顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿， 他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。 蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。 蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子的织起来 很简单。
第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客 只需一一元钱。”
可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟 是一条四十二只脚的蜈蚣！ 1.写出蜘蛛分别开了哪些店？
2.短文中出现了一些表示时间的词语，请你写下来。 3.每个店开张，谁是蜘蛛的顾客？
4.短文最后会发生什么事情呢？展开想象，编给大家听。
十三、阅读《蜘蛛开店》片段，回答问题。
我想—— 的祖先，
可曾在这些大树上 摘野果， 掏鹊蛋？
那时候， 我们孩子们也在这里 逗小松鼠， 采野蔷薇吗？ 也在这里
可曾在那片草地上， 捉红蜻蜓、
和野兔赛跑， 看蘑菇打伞？ 1.短文共有
逮绿蝈蝈吗？
小节。
， 。
，
，
；也能
2.我们的祖先在原始森林的生活很丰富，他们能
， ，
3.这两小节主要讲了什么？
十四、阅读《小毛虫》，回答问题。
一只小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光观察着周围的一切： 大大小小的昆虫又是唱，又是跳,跑的跑，飞的飞……到处生机勃 勃。只有它,可怜的小毛虫, 既不会唱，也不会跑，更不会飞。
小毛虫费了九牛二虎之力,才能挪动一点点。它笨拙地从一片叶
子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。
尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。它懂得:每个人都 有自己该做的事情。它,一只小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽丝纺
织,为自己编织一间牢固的茧屋。
小毛虫一刻也没迟疑,尽心竭力地做着工作,它织啊，织啊,最后 把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
“以后会怎么样呢?”它在与世隔绝的茧屋里问。
“万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答,
“要耐心些,以后你会明白。”
时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那只笨手笨脚的小毛虫。 它灵巧的从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的