发布时间 : 星期六 文章福州市2016—2017九年级语文上学期期末质量检测附答案人教版更新完毕开始阅读c4b05ac42a160b4e767f5acfa1c7aa00b42a9d28
福州市2016—2017九年级语文上学期期
末质量检测（附答案人教版）
福州市2016—2017学年第一学期九年级期末质量检测语文试卷
(全卷共6页，21小题；完卷时间120分钟；满分150分） 友情提示：所有答案都必须填写在答题卡相应的位置上。 一、积累与运用（22分） 1.古诗文默写（12分）
⑴鬓微霜，又何妨！，?(苏轼《江城子密州出猎》 ⑵，人不寐。(范仲淹《渔家傲秋思》)
⑶，。可怜白发生！(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)
⑷人恒过然后能改，，。(《生于忧患死于安乐》) ⑸呼尔而与之，行道之人弗受；，。(《鱼我所欲也》) ⑹《出师表》中诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：，
，以塞忠谏之路也。
2.阅读下面的文段，完成（1)-(2)小题。（7分） 在千里关山、万里寒沙中，在朗朗青天下，巍巍大地上，长城啊，你挺立在风雨中。你睿()智而坚韧，是华夏的jǐ梁，承载着民族的尊严和希望！中华儿女对你的崇拜
之情根深蒂（）固。长城呵，你是一部书，记录着多少王朝远去的背影？你是一首歌，吟唱出多少英悲壮的心声？，?瞻仰你的雄姿，即使千万遍，我也不nì烦。 ⑴根据拼音写汉字或给加点的字注音。（4分） ①睿（）智②根深蒂（）固 ③jǐ梁④nì烦
⑵仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（3分）
3.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分） A.中国游客在境外旅游时的不文明行为被屡屡曝光，严重损害了中国礼仪之邦。
B.据报道，2016年12月中旬，中国雾霾范围进一步扩大至大约17个省区市左右。
C.《我在故宫修文物》是一部纪录片，它保留了故宫文化的气质和“工匠精神”的内核，近距离展示了稀世珍宝的“复活”技术。
D.2016年诺贝尔文学奖得主是美国民谣艺术家、诗人、导演鲍勃迪伦获得的。 二、阅读(68分）
（一）阅读下面宋词，完成第4-5题。（5分） 南乡子登京口北固亭有怀 辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
4.“年少万兜鍪”一句中，“兜鍪”在这里指的是，运用的是的修辞手法。（2分）
5.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）
A.词的上片作者登高望远，即景抒情，慨叹千古兴亡之事皆已逝去，唯余滚滚长江东流去。
B.下片通过赞美年轻的孙权雄踞江东，与曹操、刘备抗衡，表达了作者怀古伤今的感慨。
C.“何处望神州？”中“神州”指的是长江以南大片的美丽河山。
D.“悠悠”兼指时间的漫长久远和词人的思绪无穷。“不尽长江滚滚流”，借用了杜甫（登高》中诗句：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”
（二）阅读下面文言文选段，完成第6—10题。（16分） 【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死
者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（节选自《鱼我所欲也》)
【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：予子冠履而断子之手足子为之乎必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下而杀子之身，子为之乎？’必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言以相杀，是义贵于其身也。故曰：万事莫贵于义也。” (选自《墨子贵义》)
6.用“/”给文中画线处断句（限断两处）。（2分） 予子冠履而断子之手足子为之乎必不为。 7.解释下列加点字词在句中的意思。（4分） ⑴故患有所不辟也（）⑵非独贤者有是心也（） ⑶则冠履不若丰足之贵也（）⑷予子天下而桌子之身（） 8.下列句子中，“于”的意义和用法与例句相同的一项是(）（2分） 例句：所欲有甚于生者
A.仓鹰击于殿上B.欲报之于陛下也 C.舜发于畎亩之中D.是义贵于其身也