发布时间 : 星期一 文章“国培计划(2012)” - 贵州省中小学教师 远程培训项目实施方案更新完毕开始阅读c555c24df32d2af90242a8956bec0975f465a4be
“国培计划（2012）”——贵州省农村中小学教师远程培训项目
培训方案
一、
培训方案设计依据
本培训方案依据《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2012年“国培计划”实施工作的通知》（教师厅〔2012〕3号）和《关于做好“国培计划（2012）”—贵州省农村中小学骨干教师远程培训项目有关工作的通知》（黔教国培办〔2012〕8号）的文件精神和具体规定，紧密围绕《义务教育课程标准（2011年版）》（以下简称《课程标准》）的理念、目标、结构、内容和教学要求，并充分调动中央广播电视大学奥鹏远程教育中心（以下简称“奥鹏远程教育中心”）与全国教师教育网络联盟成员单位合作培养、培训教师的过程中在教育教学、教师培训方面积累的资源优势而设计制定。
二、
培训目标
围绕《课程标准》，同时结合《中小学教师专业标准》，针对中小学教师在课程改革中所面临的主要问题，按需施训。
(一) 通过培训，帮助参训教师准确理解和掌握《课程标准》的新理念、新目标、新内容和新要
求，同时了解和把握《中小学教师专业标准》的基本内容和要求，力争使参训教师在参与式学习中树立现代教育理念、提高自身教学水平和专业发展能力，日后能在教师群体发展中起到引领示范作用，为深入推进实施新课程改革提供师资保障。 (二)
在培训实施过程中探索并形成一套基于网络的贵州省农村中小学教师远程培训模式和评价方案，研制并生成一套基于新课程的、帮助贵州省农村中小学教师提升教学能力和水平、促进其专业发展的网络培训资源。 (三) 三、
培训对象
贵州省各地市教育局按照贵州省教育厅的要求所遴选出来的17000余名现任农村中小学教师。
有力推动《课程标准》的实施，促进《中小学教师专业标准》的试行，并为进一步修订和完善标准提供依据。
四、 内容设计
五、 (一)
远程教学与辅导 专家在线引导
安排专家团队在线值班，工作时间9:00-21:00，3人/天。主要任务有：1、回答学员和辅导教师通过“定点交流”系统的提问，问题回答周期不超过24小时，问题解答率要求在95%以上；2、组织并引导主题研讨，每周一开启本周主题研讨活动，周日中午结束，周日下午提交研讨总结材料并公示在平台上，供辅导教师和学员参考学习并讨论；3、参与学员论坛讨论，解答学术性问题，引导学员发表正向积极言论；4、点评辅导教师推荐作业，给予文字点评和建议，并组织开展围绕典型作业的讨论；5、牵头编写项目学习简报，第一阶段一期，第二阶段3期，第三阶段1期，并组织开展围绕学习简报的讨论；6、上传推荐补充学习材料，第一阶段2篇，第二阶段5篇，第三阶段3篇，并组织围绕补充学习材料的集体学习和研讨。 (二)
集中辅导答疑
在培训过程中安排五次集中辅导答疑，其中两次文字辅导答疑，三次在线视频辅导答疑。 第一次文字答疑安排在辅导教师集中培训结束后，主要针对辅导教师集中培训过程中和之后所产生的典型问题和共性问题；
第一次在线视频辅导答疑安排在远程培训第一阶段结束时，即学员完成了第一模块的学习后，