电大言语交际学复习重点及模拟试题 联系客服

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语法衔接:虚词连接法、句子成分连接法和句型连接法。

词汇衔接:代词连接法、数词连接法、时间词语连接法、方位词语连接法、方位词语连接法、同义词连接法、反义词连接法、类义词连接法、词语复现连接法。 (举例略)

四、分析题(每题10分,共20分)

1、请用言语交际的相关理论分析下面的材料: 有一对年轻男女,由相识到相恋,关系已基本确定,年纪也老大不小,该是谈婚论嫁的时候了。然而有一天,女方因为工作上出了纰漏而受到领导的批评,正当气不打一处来的时候,男方却突然来找女方,见面就说:“我们结婚吧,我父母都催着我们快点办呢。”女方听后,气得扭头就走。

在言语交际中要考虑情景语境中的时间因素,且理解为时机更恰当些。即要考虑说话的时机。例子中的男方说这些话,是从彼此关系发展的角度看的,在他看来求婚的时机是成熟了。但从女方看,正是触了霉头、心烦意乱的时候,哪还有心思谈结婚呢,男方刚好就撞在这枪口上了。 2、分析《三国志·蜀志·诸葛亮传》中刘表长子刘琦与诸葛亮的对话。

表(刘表)长子琦(刘琦),亦深器亮(器重诸葛亮)。表受后妻之言,爱少子琮(刘琮),不悦于琦。琦每欲与亮谋自安之术,亮辄(总是)拒塞(拒绝、搪塞),未与处画(谋划)。琦乃将亮游观后园,共上高楼,饮宴之间,令人去梯。因谓亮曰:“今日上不至天,下不至地,言出子口,入于吾耳,可以言未?”

刘琦的做法符合言语交际语境规则中安全原则中的地点安全准则,有意回避潜在听话人。刘琦为了解除诸葛亮的顾虑,对交际地点作了周密安排,选择了“后园”、“高楼”且“去梯”。这样做,犹如在上不着天、下不着地的空中楼阁中自由交谈,除了说话人和听话人外,没有第三者可以知道双方谈话的内容,充分保证了交际的安全性。 五、实践题(每小题20分,共20分)

为某位辅导教师设计一段与染上网瘾的学生的对话。要求:①有切合身份、语境、符合言语交际规则的情况介绍,②有可能出现的问话和应该回答的话。③字数不少于200字。④层次清楚,言语得体。 略。

电大《言语交际》试题 2007年1月 一、填空题(每空1分,共20分)

1、在《 》一书中,索绪尔专门讨论了语言学的研究对象,即究竟什么是“语言”的问题。

2、按照现代信息论的说法,说话人把“概念”转化为“音响形象”称为“ ”,听话人把“音响形象”转化为“概念”称为“ ”,“代码”是指用以传递信息的符号或符号组合。

3、一个人的语言能力主要包括有关自己母语的语音、 、语法的知识,以及 方面的知识。 4、索绪尔认为言语活动包含着两个部分即 和 。 5、交际主体的角色冲突最主要的是其 角色和 社会角色之间的冲突。

6、社会文化语境包括 和 。

7、语言意义的特征主要有两点:一是 ,二是 。 8、语言规范准则,具体体现为 规范、 规范、 规范和 规范。

9、通过实施一种言外行为的方式去实施另一种言外行为的现象,一般称之为“ 行为”。

10、语言交际中的均衡的形式主要有 均衡和 均衡。

二、选择题(每小题2分,共20分) 1、中国传统语文学被称作 : A交际学;B语文学;C语言学;D小学

2、以下每项都属于言语交际学研究对象的是 : A语调、语速、停顿;B语调、语速、手势;C语调、语速、图表;D语调、语速、表情

3、下列角色中属于经常性角色的是 : A朋友;B学生;C妻子;D客人

4、根据语义的上下文语境,在“打电话”中,“打”的意思是 :

A撞击;B发出;C舀取;D从事

5、在有尊卑的交际双方之间,称呼对方父亲的应是 : A令萱;B令堂;C令尊;D家父

6、在有尊卑的交际双方之间,“府上”是 的称呼: A对方住处;B自己住处;C对方父母;D自己父母 7、下列言外行为属于承诺类的是 :

A许诺、保证、发誓;B建议、请求、邀请;C陈述、说明、报道;D祝贺、道歉、感谢

8、常使用语气词“吗”的疑问句是 : A特指问;B选择问;C是非问;D反复问

9、指出词语“鲜血”中“血”的规范读音是 : A xiē B xiě C xué D xuè

10、、下列词语中有不规范汉字的一组是 : A部署、贡献;B羸弱、输赢;C冶炼、火炕;D松弛、园猾

四、简答题(每小题10分,共20分) 1、索绪尔是如何区分语言和言语的。

2、简述言语交际有哪些功能。 五、材料题(每题10分,共20分)

1、李大婶和王大姐是住在同一个小区的邻居。一天早晨两人在菜场相遇。

李大婶:“哟,王大姐,买菜那?”

王大姐:“是啊,你瞧——都是儿子喜欢吃的。” 李大婶:“你儿子真聪明,学习成绩特别好!” 王大姐:“别提了,淘气死了。”

(1)以上王大姐的话语违背了主体规则中的哪两条准则?

(2)以上王大姐的后一句话语又符合主体规则中的哪一条准则?

(3)请说明以上王大姐的话语既违背主体规则又符合主体规则的原因。

2、分析中篇小说《人到中年》中高官夫人秦波在医院里和丈夫的的主治医师陆文婷的对话。

“你还很年轻哟!”秦波又鼓励地说,“听说你还没有入党,是不是啊?要努力争取嘛,我的同志哟!” “我家庭出身不好。”陆文婷老实地答道。 “唉——这个问题不能这么看嘛!家庭不能选择,道路可以选择。”秦波热情地滔滔不绝地说起来,“我们党的政策历来是有成分论,不唯成分论,重在表现。只要你真正同家庭划清界限,靠拢组织,对人民做出贡献,党的大门是永远对你开着的。”

分析秦波的话语主体角色有什么问题?

电大《言语交际》试题答案及评分标准 2007年1月 一、填空题(每空1分,共20分)

1、普通语言学教程 2、编码 解码 3、语义 文字 4、语言 言语 5、交际 潜隐性

6、社会规范 文化习俗 7、概括性 模糊性 8、语音 词语 语法 书写 9、间接言语 10、比例 结构

二、选择题(每小题2分,共20分)

1、D 2、A 3、B 4、B 5、C 6、A 7、A 8、C 9、D 10、D

三、名词解释(每小题4分,共20分)

1、情景语境:指交际主体从事言语交际活动当时得具体情境。包括时间、地点、话题、方式、交际对象和潜在得说话人等。

2、语境意义:是指话语在特定语境中体现出来得所指意义。

3、交际能力:是指交际主体恰当地应用语言开展交际活动的能力。

4、角色:在社会心理学中,角色体现为一个人由其在社会关系中位置决定的,拥有相应权利和义务的地位、身份等。

5、安全原则:言语交际中的安全原则,是要求交际主体不因为从事言语交际活动,而给自己、他人或社会带来以外的损失或威胁。

四、简答题(每小题10分,共20分)

1、答:索绪尔把人类和语言相关的活动通称为“言语活动”。他认为对言语活动的研究包含着两个部分:①一部分是主要的,它以实质上是社会的、不依赖于个人的语言为研究对象;②另一部分是次要的,它以言语活动中的个人部分即言语为研究对象。并指出:“语言就是言语活动减去言语”。

2、答:言语交际的功能:①认知功能,即言语交际被用来传授某种知识或观点的功能;②行为功能,即言语交际被用来实施一种行为的功能;③人际功能,即言语交际被用来建立和保持人际关系的功能;④调剂功能,即用言语来调剂身心的功能。

五、材料题(每题10分,共20分)

1、答:(1)违背了数量准则和质量准则。(4分) (2)符合礼貌原则中的少贬人扬己准则。(2分) (3)在现实言语交际中,一部分违背合作原则的行为是出于礼貌的原因,王大姐想炫耀自己的儿子,又不好意思直说,故而违背了数量准则和质量准则。当面对表扬时,又能够谦虚对待,遵守了礼貌原则中的少贬人扬己准则。(4分)

2、答:对话当时,秦波的活跃性角色应该是患者的家属,而不是政治工作者。而秦波却不适当地把经常性角色上升为活跃性角色,以一个政治工作者的身份,以居高临下的姿态,对不是她属下的陆医生大谈什么党的阶级路线,是不适事宜的,这样的交际是不成功的。