发布时间 : 星期六 文章六年级生命安全教育教案更新完毕开始阅读c586e45ccd1755270722192e453610661ed95a83
1、自读“平安指南”
2、请学生用自己的语言描述一下，在生活中预防煤气中毒的措施有哪些？ ①使用燃气时必须先点火，后给气。 ②室内要保持通风良好。 ③烧汤煮粥时要有 人在场。
④使用煤气时要注意防止漏气，开关不紧。
⑤使用燃气热水器洗澡，要注意通风，谨防引起一氧化碳中毒。教师：煤气中毒的重点在于预防。
3、如何发现煤气中毒应采取什么急救措施呢？
分组，思考分析讨论自己知道的煤气中毒急救方法。 学生之间相互评价，老师作适当的补充并归纳总结。 教师：有事情发生一定要记住： “处事不惊，冷静处理” 。如果只有一个人就应该 先开窗关煤气，到室外去打电话或者等空气流通后方可打。
（四）诵读歌谣，总结提升 说唱“平安歌谣” 。
①学生选择自己喜欢的形式通读平安歌谣。 （自读、分组读、拍手读等形式）
②鼓励学生根据自己的理解对歌谣进行适当的补充。
10 预防烫伤
学习目标 知识与技能：
1、了解什么是烫伤。
2、知道知道怎样预防烫伤。
情感与态度：关注自身的安全状况，面对烫伤不慌张，具有防止烫伤等意外伤害发生的意识。
过程与方法：知道发生烫伤时的处置方法。
学习重难点 了解什么是烫伤，知道发生烫伤时的处置方法。知道怎样预防烫伤。
学习过程
(一)观看图片，导入新课
出示一组被烫伤的图片。看了图片后同学们有什么想说的？ 谁有过烫伤的经历？
学生交流。 教师小结：烫伤是学生中经常发生的意外伤害事故，严重时甚至会危及生命，了 教解一些预防和处置烫伤的方法是十分必要的。
(二)分析案例，思考明理
1、学生自读平安故事。边读边思考：什么是烫伤？ 2、小组讨论：万一被烫伤该怎么办？ 3、教师注意引导学生将收集到的关于烫伤的相关资料进行交流，师生共同点评。
小结：虽然经过治疗，胡毅的小腿前部及足弓部还是留下了大面积的瘢痕。我们要关注自身的安全，提高防止意外伤害发生的意识。
(三)平安指南，巩固要点
1、学习平安指南：了解什么是烫伤。学生默读平安指南，读后同桌互相提问：什么是烫伤？烫伤高发期的时间及其按症状分为几度？
2、学习平安指南：发生烫伤时正确的处置的方法。 教师适时提问：如果不小心发生了烫伤，可以按怎样的步骤来处理？提醒学生注意处理的顺序。
（四）诵读歌谣，加深记忆
1、学生可以采用齐读、自读、拍手读等不同形式读歌谣，知晓发生烫伤时处置得 当是关键。
2、引导学生根据所学内容，自己创编新的歌谣。 （五）平安广角，丰富拓展
1、阅读平安广角中“防烫伤小贴士” ，
2、学生交流，加强预防意识，让大家都远离烫伤的伤害。
11 割伤了会处理
学习目标 知识与技能：
1、知道简单的割伤处理和包扎方法。
2、明白止血是处理割伤必不可少的环节。学习不同的止血方法。 情感与态度：感受割伤会给人的身心带来痛苦，形成防止割伤事故发生的安全意识和 能力。
过程与方法：
1、学会简单的割伤处理和包扎方法。
2、针对割伤的不同程度，学会选择合适的止血方法进行止血。 学习重难点 引导学生初步形成防止割伤事故发生的安全意识和能力。指导学生掌握割伤的简单处理包扎方法。
学习过程
(一)谈话引入教学
1、同学们，你们有过割伤的经历吗？当时是怎样处理的？
2、割伤处理不当会造成严重后果。今天，我们来学习怎样处理割伤。 (二)故事新授内容
1、 读平安故事， 思考：小安右手受伤导致流血，身边人采取了哪些紧急救护措施？
2、这些救护措施有什么重要作用？ (三)指南明确要点
1、 读平安故事，思考：小安右手受伤导致流血，身边人采取了哪些紧急救护措施？
2、这些救护措施有什么重要作用？
（四）歌谣强化记忆：师生共同诵读平安歌谣。 （五）广角丰富拓展
1、学生自主阅读平安广角资料。
2、学生交流、体会“血液是生命之源”的重要意义。
3、小结：血液是非常珍贵，我们要重视、学习割伤的处理方法，关爱生命，保障 身体健康。
情景演练
1、学生读“演一演”中的案例，了解活动要求。
2、教师准备好止血带、止血药等物品，请专业的医务人员到班，为学生进行现 场指导和培训。
3、学生在专业医务人员的指导下学习止血方法。
12 冰雪天里防摔伤
知识与技能： 学习目标 知识与技能
1、知道冰雪天容易发生意外摔伤。
2、知道冰雪天预防意外摔伤救护的基本常识。
情感与态度：认识冰雪天的危害，具有避险和自我救护的意识。 过程与方法：了解冰雪天意外摔伤后自护的方法。
学习重难点 知道冰雪天容易发生意外摔伤，知道冰雪天预防意外摔伤救护的基本常识。了解冰雪天意外摔伤后自护的方法，并能用较简单的方法进行自救。 学习过程
(一)师生谈话，导入新课：同学们，你们还记得冰雪天在外行走的情景吗？冰雪天路 滑易摔倒，如何预防意外摔伤呢？
学生交流。 小结：了解相关的预防措施，具有一些自我救护的意识对我们是很重要的。
(二)分析案例，思考明理
1、讲读平安故事。边读边思考：为什么冰雪天容易发生摔伤？ 2、学生借助收集的资料进行交流。
3、小结：小刚的脚严重扭伤，幸好没伤着骨头。冰雪天地面湿滑，稍有不慎就很 容易造成摔伤，我们一定要多加小心。
(三)平安指南，巩固要点
1、学习平安指南：冰雪天怎样预防摔伤？ 学生默读平安指南，读后同桌互相提问：冰雪天预防摔伤要做到哪几点？
2、学习平安指南：万一摔伤，该如何进行紧急处置?同桌之间互相说说处置的方法，让学生初步养成避险和自我救护的意识。
（四）诵读歌谣，加深记忆
1、学生可以采用自己喜欢的不同形式读歌谣，熟记冰雪天防摔伤的注意事项。
2、引导学生根据所学内容，对平安歌谣进行改编。
（五）平安广角，丰富拓展：阅读平安广角介绍的防滑链，让学生了解防滑链是冬季 汽车出行必备的交通辅助工具。
情景体验： 模拟演练：妮妮不小心在结冰的路面上摔倒，造成了小腿骨折。如果你是她的小伙伴， 请模拟用绷带帮她包扎并用木板固定骨折部位。模拟时，要求学生包扎时注意快、准、 轻、牢的动作要领。同学之间可相互评析。