发布时间 : 星期一 文章八年级（下）语文期中考试卷更新完毕开始阅读c5f5b20204a1b0717ed5dd13
八年级（下）语文期中考试卷
一、知识的积累与运用30%+2%
1、给下列加横线的字注音或根据拼音写出汉字。4%
隘（ ）口 嗫嚅（ ）荒mǎng( ) niǔ( )怩 2、用常用的修改符号修改下列病句2%
①、中学生写作文要有真情实感，注意写身边的真人真事，切忌不要胡编乱造。 ②、改革开放以来，这里的变化对于我们是非常了解的。 3、诗文默写填空11%
①、行道迟迟， 。 ②、 ，井上生旅葵。 ③、而黄河今夜仍然要从你的身旁流过， 。 ④、 ，子欲养而亲不待。
⑤、《清平乐-村居》中描写充满童趣的句子是： ， 。
⑥、《朝天子-喇叭》中用比喻的修辞写出百姓家破人亡的句子是： ， ， 。 ⑦、古代描写杨柳的诗句很多，请写出两句：
， 。
4、各用一个四个字短语替换下面语段中加横线的部分，使语言更精炼。4%
生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有无论经受多少挫折都决不退缩①的勇气。生活是一位公正的法官，他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是非常空虚不切实际②的。生活中有酸甜苦辣，也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐③。我们要踏着青春的脚步，快快追赶，追赶属于自己的生活，做一个勇敢的不断向前奋进④的开拓者，争得青春无悔！
① ② ③ ④
5、用两部古典名著中人物的姓名或官名补全下面的回目（任选一题回答）1% （ ）（ ）（ ）风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场 （ ） （ ）煮酒论英雄 关公赚城斩车胄 6、仿写例句2%
例：生活里没有书籍，就好像白天没有阳光。
， 。 7、综合性学习2%
请写出在争取“妇女解放”运动中做出卓有贡献的代表人物。（至少两个） 8、请用以下所提供的词语描写一幅春天的景色。（要求至少用四个词语，一种修辞）4% 宛转 透明 喜悦 依稀 小心翼翼 无忧无虑 游人不绝
9、附加题：通过联想和想象使词语衔接成立。2%
例：深秋—秋月—月亮—亮丽 操场—国旗—天安门—北京
考试 —— （ ）—— （ ）——科目 钦差 —— （ ）—— （ ）—— 疾病
二阅读理解
（一）阅读《邹忌讽齐王纳谏》一文，回答问题13%
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1、本文选自西汉时 （作者）编辑整理的《 》（作品）一书。1% 2、解释下列句子横线的字词2%
今齐地方千里。方： 能谤讥于市朝。谤讥： 3、选出划线字词意思相同的一项（ ）2% 皆以美于徐公 闻寡人之耳者 A B
以河内守亚夫为将军 不闻天子之诏 此所谓战胜于朝廷 孰视之，自以为不如 Ｃ Ｄ
欲有求于我也 我孰与城北徐公美
４、翻译下列句子： 窥镜而自视，又弗如远甚。2%
５、找出文中反映邹忌有自知之明性格的句子并写在下面横线上。1%
６、“窥镜”、“孰视之”“窥镜而自视”的动作描写反映了邹忌怎样的性格特点？2% ７、你学完这篇课文得到什么启示？请自选角度联系个人的实际简要谈谈。3%
（二）阅读下面短文，回答问题10%
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！”
我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们直是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
1、送车一事，父亲本已“说定不送”原因是______________________，但终于决定还送，原因又是__________________________________。2%
2、“他再三嘱咐茶房”中的“再三”与“我再三劝他”中的“再三”表达的感情是否相同？为什么？2%
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、解释文段两次提及自己“聪明”一词的意思，并分析其中包含的感情。2%
__________________________________________________ ______。 4、请体会画线句父亲的语言描写蕴涵的情感？2%
。
5、你打算如何用实际行动来报答父母的养育之恩，请写在下面的横线上。2%
_______________________________________________ ____ ___ 。
（三）、阅读下面短文，回答问题15%
剪不断的乡愁
去年年底，“开放大陆探亲”的消息公布了。
这消息像一股温泉，乍然间从我心深处涌现，然后蹿升到我四肢百脉，蹿升到我的眼 眶。我简直无法描述那一瞬间的感动。我心底有个声音在喊着：
“39年！39年有多少月？多少天？39年积压了多少乡愁。如今，可以把这些乡愁勾销了吗？”
不敢相信这是事实，但是，陆陆续续有人回乡探亲了！这居然成了事实！我太兴奋了 ，和鑫涛计划着，我们也该去大陆探亲了，鑫涛去红十字会办手续，回来说： “需要填三等亲的亲人名字和地址！”
一时间，我们两个都弄不清“三等亲”包括寻些人，以及我们是否有这项“资格”。 激动中，我冲口而出：“故国的山，故国的水，故国的大地泥土，和我们算是几等亲？我们要探的亲，不止 是?人?呀！”
不过，我毕竟不需担忧，因为我和鑫涛分别都有舅舅姨妈在大陆，所以，我们很顺利 地办好了探亲护照。拿到护照的那一晚，我就失眠了。脑子里奔流着黄河，奔流着长江。 不止长江黄河，还耸立着五岳和长城！鑫涛见我如此兴奋，忍不住提醒我说：
“大家都说 大陆的生活很苦，旅行也不像想象中那么方便，至于亲人，经过三十九年的隔阂，可能已经相见不相识，这些，你都考虑过吗？”
考虑？我实在没有认真去考虑过。我只觉得乡愁像一张大网，已把我牢牢地网住。而且，当行期越来越近，我的乡愁就越来越深。我总认为，乡愁对于游子，就像一切人类的基本感情一样，是与生俱来的。不过，有的人来得强烈，有的人比较淡然。我，大概生来就属于感情强烈的一型。连我的“乡愁”，也比别人多几分！
计划回大陆的行程时，鑫涛问我： “你到底要去哪些地方啊？第一站，是不是你的故乡湖南呢？”
我祖籍湖南，生在四 川。童年，是个多灾多难的时代，是个颠沛流离的时代，童年的足迹，曾跋涉过大陆许多 的省份。如今，再整理我这份千头万绪的乡愁时，竟不知那愁绪的顶端究竟在何处？是湖 南？是四川？是长江？是黄河？是丝绸之路，还是故宫北海？沉吟中，这才明白，我的乡 愁不在大陆的任何一点上，而在大陆那整片的土地上！ “可是，你没有时间走遍大陆整片的土地啊！”鑫涛说：“我们排来排去，只可能去四十天！”
将近四十年的乡愁，却要用四十天来弥补。可能吗？不可能的！人们必须放弃许多地方。湖南，湖南的亲人多已离散，家园中可能面目全非，不知怎的，我最怕面对的，竟是故乡湖南，这才了解古人“近乡情怯”的感觉。当我把这感觉告诉鑫涛时，他脱口而出地说：
“这也是我不敢回上海的原因！”
于是，我们把行程的第一站定在北京。北京，那儿是我父母相识相恋和结婚的地方， 那儿是我祖母和外祖父母居住及去世的地方，那儿，是我历史课本上一再重复的地方，那儿，也是我在小说中、故事中所熟读的地方！那儿有“故都春梦”，有“京华烟云”！还有我??
于是，我们动身；经香港，去北京。
1、贯穿全文的线索是： 1% 2、文中反复强调“39年”“将近40年”，是为了说明什么？2%
3、文章的倒数第2段画线句运用了排比的修辞手法起什么作用？2%
4、琼瑶夫妇为何把行程首站定在北京？根据上文概论其原因。2%
5、请选出最能直接表达作者心声而又最确切地点明文章主旨的句子是（ ）2% A、三十九年积压了多少乡愁。如今，可以把这些乡愁勾销了吗？ B、我们要探的亲，不止是?人?呀！
C、我总认为，乡愁对于游子，就像一切人类 的基本感情一样，是与生俱来的。 D、我的乡愁不在大陆的任何一点上，而在大陆那整片的土地上！