发布时间 : 星期三 文章植物生长素发现和作用高考和模拟试题更新完毕开始阅读c6556d7930126edb6f1aff00bed5b9f3f90f72f9
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 植物生长素的发现和作用
一、考点介绍：
本节是考纲上中的一个考点，本节重点主要是考查的是学生的试验能力，对于学生能力的考查是比较重要的一个考点，对于生长素的发现的过程一直是一个重点的问题，在考试过程对与生长素的作用，以及生长素的特性，两重性的考查是一个很容易考查的内容，特别是生长素两重性体现的曲线更是一个很好的考点，再就是生长素的促进扦插生根的考查更是在每年高考中是人们比较关注的一个热点问题。 二、高考真题：
1.(08山东 8)．拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性
运输抑制剂处理正常拟南芥．也会 造成相似的花异常。下列推测错误的是 （ ）
A．生长素与花的发育有关 B．生长素极性与花的发育有关 C．P基因可能与生长素极性运输有关 D．生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变
〖解析〗此题综合性较强，综合考查必修二中基因与性状的关系及基因突变
的特点和必修三中植物激素部分，中难题。用生长素极性运输抑制剂处理拟南芥，出现类Ｐ基因突变体的性状，可推测出要么是生长素与花的发育有关（Ａ），要么是生长素的极性运输与之有关（Ｂ），Ｐ基因可能与生长素极性运输有关（Ｃ）。而由于基因突变的不定向性，故特定的因素不可能诱发特定的基因突变，故Ｄ选项错误。 答案：D。
2.(08江苏生物 15)．下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是
A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 C．草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关
D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 〖解析〗燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与生长素的特性有关，与光照方向无关；顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成并不受到抑制；草莓果实的自然生长过程与生长素和乙烯等多种激素有关；温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式不是主动运输，在植物体内才是。
〖点评〗本题考查生长素的运输方式、作用特点的知识，难度不大。 答案：B。
3.(08广东生物11)．水平放置在地面的植物，一段时间后，会发生的现象是
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A．靠近地面一侧的较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长 B．靠近地面一侧的较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长 C．远离地面一侧的较靠近地面一侧生长素浓度高，根向上弯曲生长 D．远离地面一侧的较靠近地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长 【解析】：靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长；远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度低，茎向上弯曲生长，体现了根向地性和茎背地性。 答案：A
4.(08广东生物17)．将生长素正确处理过的插条，置于适宜的条件下，其生根状况是
A．形态学下端生根 量较多
C．形态学上端生根
B．两端都生根，形态学下端数D．两端都生根，数量基本一致
【解析】：将生长素正确处理过的插条，置于适宜的条件下，两端都生根，形态学下端数量较多。 答案：B
5.(08上海生物14)．右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为
A．a和b B．b和a C．b和c D．c和b
〖解析〗表现出顶端优势的原因是顶芽产生的生长素大量地向下运输，积累在侧芽周围，从而抑制了其生长。所以侧芽周围生长素浓度高于顶芽，且起抑制作用。 答案：C
6.(08宁夏28)．（16分） 回答下列Ⅰ、Ⅱ题：
Ⅱ、在用生长素促进某植物枝条生根的实践过程中，发现枝条生根情况不一，分析其原因，认为可能与生长素的浓度有关。请据此拟定一个相关研究的课题，要求写出课题名称及相关研究中的观察指标和影响这一指标的因素。 [解析]II本题考查研究性学习的能力。拟定研究课题时，主要抓住“生长素浓度”与“枝条生根”的关系这一关键，“不同的生长素浓度”就是自变量，生长素浓度不同影响结果就可能不同。“枝条生根情况”就是因变量，观察生根情况时注意可以过程生根的数量也可以观察根的长度等。只有对实验设计中的基本方法熟悉才可以准确的确定各种变量。
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Ⅱ、（7分）探究生长素浓度对该植物枝条生根的影响
观察指标：生根数量（或长度） 影响这一指标的因素：生长素浓度（合理答案都给分）
7（07广东26）.某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，正确的是
A.采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根 B.生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比 C.生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液 D.可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同
〖解析〗此题考查生长素的作用及作用特点。生长素能促进扦插枝条生根；生长素的作用特点是低浓度促进生根，高浓度抑制生根。芽较多的嫩枝生长素相对较多，促进生根；生长素的作用与浓度有关，与时间无关；生长素有一定的毒性，应妥善处理废液；根据生长素浓度与其作用的相关曲线可知，在最适浓度两侧有两种浓度对生根速度的影响效果是相同的。
答案：ACD。
8．(07海南2).某植物正常授粉形成幼果后,用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果,可能出现 的是
A.种子明显增多 C.部分果实脱落
B.形成无籽果实 D.果实生长不受影响
【解析】正常授粉不会结出无子果实，生长素的作用表现为两重性 答案：Ｃ
9.(07上海16).取一段燕麦幼苗茎放在一定浓度的植物生长素水溶液中培养，结果如下图。幼苗茎段重量增加的主要原因是
A.水分增加
B.糖类增加 C.蛋白质增加
D.无机盐增加
〖解析〗考查了学生的识图分析能力。将一段燕麦的茎放在一定浓度的生长素溶液中，生长素会促进细胞的生长，细胞中液泡变大，吸水能力增强。而图中所示的细胞数目曲线没有发生变化，说明细胞数目没有增加，由此可判断细胞重量的增加主要来自于植物细胞对水分的吸收。
答案：A。
10(06上海16)．在菜豆的幼根处作上标记如右图，置于适宜条件
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下，几天后，能正确表示该根生长情况的是（ ）
〖解析〗考察的是生长素的两重性的特点，高浓度是抑制生长，低浓度的时候是促进生长的，对于根来说具有向重力性，茎有负重力性， 答案：B
11（05广东12）．生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，
用不同浓度的生长素类似物2，4—D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。
2，4—D浓度( mg／L) 无籽番茄平均重量(g／个) 0 5 10 15 20 25 30 35 0 13.5 26.2 46.5 53.6 53.7 43.0 30.2 据表得出的正确结论是
A．2，4—D浓度超过25 mg／L，对果实的发育起抑制作用 B．2，4—D与生长素的作用效果相同 C.2，4—D可以促进扦插枝条生根
D．2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—25 mg／L
【解析】考察的是生长素类似物的作用，是对生长素作用的一个延伸的考察，从表中对于类似物的作用只是促进番茄发育的作用，最适的浓度范围是20-25之间。 答案：D 三、名校试题 1
下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，错．误．的是( ) A．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感 B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性
c．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长 D．可利用生长素类似物防止落花落果
【解析】：考察的是生长素的生理作用，一定浓度下能够促进生长，促进果
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