发布时间 : 星期四 文章九年级体育与健康教案(全)更新完毕开始阅读c65cb856e109581b6bd97f19227916888486b989
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第1课时 教 材 教 学 目 标 教学过程 开 始 部 分 教学过程 1、障碍跑； 2、接力游戏。 1、 学生知道跨跃垂直和一定宽度的障碍物跑的基本方法。 2、 80%以上的学生能在跳动中用“踏上式”越过低高度的垂直障碍物，用“跨步式”跨过一定高度的水平障碍。 3、 学生在练习中能不怕脏、不怕累，练习积极认真，能遵守纪律，注意安全。 4、 培养学生克服困难、勇于拼搏顽强的意志品质。 教学时练习教 师 活 动 学 生 活 动 内容 间 次数 体育委员带领全班同学按约 教师提前到场，准备好场地、器定地点集合，检查到班人数材，等候上课。 并向老师汇报出勤情况。 一、 1、 在集合地点观察学生，并检2全班成二列横队集合。 课 查学生人数及服装。 分 组织如图一 堂 ×××××○○○○○ 常 ×××××○○○○○ 规 △ ★ （图一） 2、“同学们好！” 1、“老师好！ 3、宣布本课的学习内容，揭示 2、认真听讲，明确学习内容 目标和要求。 和要等。 5、 安排见习生。 3、见习生按要求随堂听课， 做力所能及之事。 二、 教师讲解队列、队形练习的内容 1、学生认真听讲，记住练习队 和要求。并口令指挥。 的方法和要求。 列 1、 稍息、立正、看齐、报数等。 2、根据口令进行集体练习。 队 2、 二列横队——四列横队——4 要求：精神饱满，动作一致。 形 还原 3、 组织如图： 要求：通过练习，培养学生高度××××× O O O O O 的组织纪律性和注意力。 ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ★ （图二） 教学内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习次数 学习必备 欢迎下载 三 准 备 活 动 障 碍 跑 接 力 游 戏 复习中学生广播操 教师重申各节操的动作要领和注意点。 8 练习对形（同图二） 学生成体操队形 1、 学生认真听讲，牢记广播操的动作要领。 2、 在音乐的伴奏下进行练习。 2次 基 本 部 分 一、教师讲解障碍跑的方法和技术要领。 重点：落地后快速跑进。 难点：处理好起跳和摆动腿的动作。 二、教师示范技术动作。 三、组织学生练习“踏上式”越过垂直障碍与“跨步式”跨过宽度障碍。 四、提示学生注意安全以及自我保护。 五、指导学生进行练习，帮助学生纠正错误并加以鼓励。 一、教师说明游戏的方法和要求 1、 给学生分组（4组）并提要求。 2、 鼓励学生认真投入练习。 3、 注意安全与自我保护。 二、游戏过程 单足跳——>跨过1.2米宽度 ——>跳过一定垂直高度——>钻过栏架——>快速跑40米 20 8 一、练习队形如图 5~8 ×××××××× ? ▊（高30cm） ×××××××× “踏上式”越过垂直障碍 （图三） ×××××××× ? （宽度1.2米） ×××××××× “跨步式”跨过宽度障碍。 （图四） 二、学生练习 1、 认真听讲，记住动作要领。 2、 模仿和体会教师的动作。 3、 自我确立起跳脚并分组练习。 4、 排头小组长负责、学生相互观察和评介。 练习图（略） 1、 学生明确游戏方法及要求。 2、 模仿教师示范动作。 3、 分组练习并进行友谊比赛。 4、 学生相互鼓励，争取第一。 一、集合队伍，学生自我评介。 二、放松练习。 要求：放松、调整呼吸 三、师生再见 2次 结 束 部 分
小 结 一、集体讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学生。 二、整理放松练习。 三、归还器材、下课。 3 第2课时
学习必备 欢迎下载 教 材 教 学 目 标 教学过程 开 始 部 分 教学过程 1、障碍跑； 2、发展身体素质练习 1、学生知道跨低栏时起跨腿和摆动腿的作用。 2、60%以上的学生能做起跨腿蹬地，两腿先后越过栏架动作。 3、学生乐意接受教师指导，勇于克服困难。 4、助跑12米过2架低栏、立卧撑15次/人、抱膝跳10次/人、加速跑30米*2/人。 教学时练习教 师 活 动 学 生 活 动 内容 间 次数 体育委员带领全班同学按约 教师提前到场，准备好场地、器定地点集合，检查到班人数材，等候上课。 并向老师汇报出勤情况。 一、 1、 在集合地点观察学生，并检2全班成二列横队集合。 课 查学生人数及服装。 分 组织如图一 堂 2、“同学们好！” ×××××○○○○○ 常 3、宣布本课的学习内容，揭示 ×××××○○○○○ 规 目标和要求。 △ 4、安排见习生。 ★ （图一） 1、“老师好！ 2、认真听讲，明确学习内容 和要等。 3、见习生按要求随堂听课， 一、复习中学生广播体操 做力所能及之事。 教师重申各节操的动作要领和 注意点。 二 1、学生认真听讲，牢记广播准 4 操的动作要领。 2、在音乐的伴奏下进行练 习。 备 4、 练习如图： 二、辅助性练习 ××××× O O O O O 1、 连续踢腿 ××××× O O O O O 活 2、 跨栏坐 ××××× O O O O O 3、起跨腿过栏 ××××× O O O O O ★ 动 （图二） 8 教学内容 时间 练习次数 教 师 活 动 学 生 活 动 学习必备 欢迎下载 二 准 备 活 动 跨 栏 跑 素 质 练 习 3、 攻栏练习 教法： 1、 教师示范并讲解动作要领。 2、 组织学生练习并加强辅导。 3、 鼓励学生消除恐惧心理。 4、 纠正错误动作 一、教师讲解跨栏跑的方法和技术要领。 重点：处理好起跳和摆动腿的动作。 二、教师示范技术动作。 三、组织学生练习并加以辅导。四、鼓励学生、克服困难并要注意安全。 五、单个辅导、纠正错误。 一、教师讲解素质练习的内容和方法 1、 练习内容：⑴抱膝跳 ⑵加速跑 2、 要求：自觉练习、完成任务。 二、组织学生进行素质练习。 三、巡视学生练习，加以鼓励。 一、集体讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学生。 二、整理放松练习。 三、师生再见 3、 学生知道辅助性练习的要求和动作过程。 4、 在教师辅导下进行练习。 5、 相互学习、相互帮助。 2次 基 本 部 分 18 10 一、练习队形如图 6~8 ×××××××× ? （栏架） ×××××××× （图三） 二、学生练习 5、 认真听讲，记住动作要领。 6、 模仿和体会教师的动作。 7、 明确两腿过栏的先后与落地位置。 8、 认真按要求进行练习，时刻注意安全。 1、 学生知道素质练习的内容和要求。 2、 认真练习自觉锻炼。 3、抱膝跳：男生10次/人 女生8次/人 加速跑：30米*2/人 结 束 部 分
3 小 结 一、集合队伍，学生自我评介。 二、放松练习。 要求：放松、调整呼吸 三、送还器材 1次
第3课时