2020统编版小学语文五年级下册期末复习资料(第八单元) - 图文 联系客服

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教学资料范本 2020统编版小学语文五年级下册期末复习资料(第八单元) 编 辑:__________________ 时 间:__________________ 第八单元知识点汇总及其专项训练 (一)第八单元知识点汇总 本资料系心艺老师收集整编,以VIP专享文档的呈现方式与各位同仁分享,欢迎下载收藏,如有侵权,望告知删除!1 / 11 一、重点字词需牢记 1.重点字汇总 (2)难读的字 诣(yì) 弦(xián) 窈(yǎo) 窕(tiǎo) 秽(huì) 涕(tì) 轧(yà) 憎(zēng) 胚(pēi) 祸(huò) 患(huàn) 赋(fù) 痴(chī) 伊(yī) 窘(jiǒng) (3)难写的字 “梁”:右上角不要写成“刃”,漏掉最后一点。 “纽”:右部是“丑”,中间横画不要出头。 “貌”:右上角是“白”,不要多写一横。 “仓”:下部是“”,上部“人”要覆盖住下部。 “享”:下部是“子”,不要写成“了”。 2.重点词掌握 (1)必须会默写的词 词语:梁国 家禽 拇指 搔痒 秽物 螺丝 纽扣 渺小 享乐 附庸 爱憎 相貌 鼻涕 轧伤左膀右臂 养尊处优 情不自禁 随心所欲 绞尽脑汁 不怀好意 (2)必须识记的近义词 消受~享受 扶衬~帮扶 姿态~姿势 机敏~机灵 堂皇~气派 渺小~微小 差异~差别 构造~结构 规律~规则 祸患~灾难 惩罚~惩治 迷恋~痴迷 澄澈~清澈 轻盈~轻巧 天赋~天分 淘气~顽皮 羞愧~惭愧 驱逐~驱赶 情不自禁~不由自主 随心所欲~为所欲为 绞尽脑汁~费尽心机 考试点睛:近义词辨析是考试中的一个常考的考点。常见的考查形式:(1)写出词语的近义词。(2)把几个意思相近的词语分别填入句子中。(3)写出句子中加点词语的近义词。 (3)必须识记的反义词 感谢?埋怨 团结?分裂 薄弱?雄厚 渺小?伟大 机敏?迟钝 惩罚?奖赏 澄澈?浑浊 轻盈?笨重 进化?退化 简单?复杂 安慰?打击 随心所欲?谨小慎微 一本正经?嬉皮笑脸 养尊处优?含辛茹苦 直直落落?弯弯曲曲 (4)典型词语概括 ①量词 十根手指 两个关节 一个拳头 一段时间一个月 一条理由 ②修饰词 不同的姿态 强硬的曲线 优美的花瓣 讨巧的事 青青的草地 澄澈的湖面 奇妙的问题 安静得出奇 涨得通红 气得脸色苍白 ③动词 拉胡琴 翻书页 揿电铃 推动笔杆 打电话 扳机枪 打算盘 拧螺丝 解纽扣 研脂粉 蘸药末 戴戒指 掏掏耳朵 抹抹鼻涕 招来祸患 笑塌房顶 ④特殊词语 AABB式词语:直直落落 清清楚楚 类似的词语:是是非非 匀匀实实 平平整整 明明白白 坦坦荡荡 含有反义词的成语:左膀右臂 类似的词语:左邻右舍 南征北战 东奔西走 天翻地覆 上行下效 含有数字的成语:一本正经 2 / 11 本资料系心艺老师收集整编,以VIP专享文档的呈现方式与各位同仁分享,欢迎下载收藏,如有侵权,望告知删除! 类似的词语:三心二意 五湖四海 七上八下 九牛一毛 一心一意 二、精彩佳句要积累 1.排比句 (1)例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住;要读书了,叫他翻书页;要进门,叫他揿电铃。 运用排比的修辞手法,写出了大拇指吃苦耐劳、默默奉献的特点。 (2)拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。 写出了食指勤奋卖力,敢于探险、不怕牺牲的性格特点。 (3)后来,我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白桦树梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。 写出了“我”飞翔的地点有很多,体现了“我”丰富的想象力。 2.比喻句 他居于中央,左右都有屏障;他身体最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。 形象地写出了中指的优越地位,点明了他地位最优、相貌最堂皇的原因。 3.反问句 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗? 强调了舞蹈演员的手指常作兰花状,兰花是优美的,所以无名指和小指也是优美的,也点出了两者在艺术表现方面的作用。 4.哲理句 (1)手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能一致团结,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。 主旨句。以手指的全体来比喻人的全体,阐明了“团结就是力量”的主题。 (2)我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。 这句话一语双关,一方面写出了科学事业发展过程中的某些实际情况,如哥白尼、布鲁诺等科学家都有过这样的遭遇;另一方面是“我”用幽默与自嘲的方式,表达了对此事的看法,意思是说谁让“我”有这样重大的发现呢?被轰出教室也不足为奇了。 考试点睛:赏析句子是考试中常见的考点。常见的考查形式有:(1)句子所运用的修辞手法以及表达效果。(2)句子中加点词语的妙处。(3)句子所蕴含的深刻哲理。 三、考试热点勤追踪 21.《杨氏之子》常以解释词语和课文赏析的形式出现。 例:梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。” (1)氏: (2)甚: 3 / 11 本资料系心艺老师收集整编,以VIP专享文档的呈现方式与各位同仁分享,欢迎下载收藏,如有侵权,望告知删除! (3)惠: (4)诣: (5)乃: (6)设: (7)曰: (8)未: (9)闻: 答案:(1)氏:姓氏,表示家族的姓。 (2)甚:很,非常。 (3)惠:惠同“慧”,智慧的意思。 (4)诣:拜访,拜见。 (5)乃:就;于是。 (6)设:摆放,摆设。(7)曰:说。 (8)未:没有。 (9) 闻:听说。 22.《手指》常以幽默语句赏析以及课内阅读的形式出现,常考的段落是第2~5自然段。 例:这篇课文的主要内容是什么?( C ) A.五个手指的特点 B.五个手指的特点 C.五个手指的特点和作用 23.《童年的发现》常以课内阅读的形式考察对文本的理解 例:阅读课文片段,完成练习。 我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样迷恋,只要双脚一点,轻轻跃起,就能离开地面飞向空中。后来,我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白桦树梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈,可以随心所欲,yùn zhuǎn zì rú( ),凭着双臂舒展和双腿弹动,似乎想去哪里就能飞到那里。 我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的tiān fù( ),可是,有一天我终于弄明白了,每到夜晚,我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。那天,我们几个人决定去见我们的老师,让他来解答这个奇妙的问题。 1.在拼音旁的括号里写上词语。 2.给带点的字词选正确解释划上“√”。 欲:① 欲望 ② 想要;希望 ③ 需要 ④ 将要 明白:① 清楚;明确 ② 公开的;不含糊的 ③ 聪明;懂道理 ④ 知道;了解 3.写出下列词语的近义词. 迷恋 ( ) 轻盈 ( ) 舒展 ( ) 澄澈 ( ) 4.你认为“我”的梦有趣吗?为什么? 答案:1.运转自如 天赋 2.欲: ② 想要;希望 明白:① 清楚;明确 3. 迷恋(着迷) 轻盈(轻巧) 舒展(伸展) 澄澈(澄清) 4.有趣。因为我对于飞行是那样迷恋,那样喜欢,以至于做梦都会梦到如此奇异的意境。 第八单元习作考查的是漫画的启示,重点考查观察漫画和思考问题的能力,需要重点掌握其写法。 例: 同学们,你们喜欢看漫画吗?有些漫画给我们带来阅读的快乐的同时,也让我们受到了某种启示。请你仔细观察右面的这幅漫画,写一写你从中得到的启示。题目自拟,400字左右。 四、类文阅读练能力 推荐篇目:丰子恺《白鹅》 推荐理由:作者用风趣幽默的语言从叫声、步态、吃相三个方面对白鹅进行了具体介绍,让我们看到了一只傲气十足、性格鲜明的白鹅。透过作者的描述,我们感受到白鹅不仅仅是一种动物,更是作者的朋友。整篇文章,字里行间洋溢着对生命的爱,对生命美好的感悟。 4 / 11 本资料系心艺老师收集整编,以VIP专享文档的呈现方式与各位同仁分享,欢迎下载收藏,如有侵权,望告知删除!