发布时间 : 星期六 文章《管理会计》教案更新完毕开始阅读c811007401f69e3143329419
20 ——20 学年 第 学期 教 案
授课科目： 管 理 会 计
授课班级： 会 本
授课教师： 杨 依 华
所属学院： 商 学 院
课程基本信息 课程名称 管理会计 实验/上 机学时 授课总学时 48 讲授学时 48 所用教材 《管理会计学》（第三版），孙茂竹、文光伟等主编，中国人民大学出版社，2005年3月第3版. 1．《管理会计》，吴大军、牛彦秀等主编，东北财经大学出版社，2004年10月第1版. 2.《管理会计》理论 实务 案例 习题，余绪缨主编，首都经济贸易大学出版社，2004年8月第1版. 教学参考书 3．《管理会计学》，王福生主编，机械工业出版社，2004年2月第1版. 4.《管理会计》，陈振婷主编，清华大学出版社，2005年9月第1版. 教学方法 课堂讲授，案例教学，提问式教学，课程设计，师生互动等方法。 教学手段 多媒体教学 考核方式 考试
管理会计教案
课程简介
管理会计是从传统的会计中分离出来的、与财务会计并列的一门独立的新兴学科。它适应企业内部管理的需要而产生，巧妙地把“管理”与“会计”结合起来，成为现代管理科学的一个组成部分，同时也是实现企业管理现代化的手段。 教学目的和要求
学习《管理会计》课程，要求掌握管理会计的基本理论、基本方法和基本技能，并在学习中处理好全面与重点、理解与记忆、原则与方法的关系，在学习的过程中，还要注意企业管理会计各项内容之间的联系。通过该课程的学习，能比较完整地掌握管理会计的基本理论，并能运用在实践之中。
课程的基本内容
《管理会计》是一门经济管理的应用学科，其职能在于预测经济前景、参与经济决策、规划经营目标、控制经济过程、考评经营业绩，主要内容阐述了管理会计的基本理论、基本方法和基本技巧。
本课程共分十二章 。 第一章 总论
第一节 管理会计的定义
一、国外会计学界对管理会计定义的论述
（一）狭义管理会计阶段（20世纪20年代-70年代）
狭义的管理会计，又称微观管理会计，是指在市场经济条件下，以强化企业内部经营管理，实现最佳经济效益为最终目的，以现代企业经营活动及其价值表现为对象，通过对财务等信息的深加工和再利用，实现对经济过程的预测、决策、规划、控制、责任考核评价等职能的一个会计分支。
狭义管理会计的核心内容 ：
（二）广义管理会计阶段（20世纪70年代以来）
广义的管理会计，是指用于概括现代会计系统中区别于传统会计，直接体现预测、决策、规划、控制和责任考核评价等会计管理职能的那部分内容的一个范畴。
广义管理会计的核心内容 ：
二、国内学者对管理会计定义的论述
存在多种不同的观点，从狭义上定义管理会计。
三、管理会计的定义
管理会计是以提高经济效益为最终目的的会计信息处理系统。它运用一系列专门的方式方法，通过确认、计量、归集、分析、编制与解释、传递等一系列工作，为管理和决策提供信息，并参与企业经营管理。
管理会计学的定义
在学习本门课程时，必须将管理会计与管理会计学作为两个不同的概念来对待，因为管理会计属于现代企业会计工作实践的范畴；而管理会计学属于会计学分类的范畴，是有关管理会计工作经验的理论总结和形成的理论知识体系。
第二节 管理会计的形成与发展
一、以成本控制为基本特征的管理会计阶段（管理会计的萌芽阶段）－传统管理会计阶段
（一）社会经济发展的基本特征 （二）经济理论的发展 泰罗的科学管理理论 （三）管理会计的形成
形成现代管理会计的萌芽
内容包括：标准成本、预算控制、差异分析
二、以预测、决策为基本特征的管理会计阶段－现代管理会计阶段 （一）社会经济发展的基本特征
二战以后，生产经营发生了变化： （二）经济理论的迅速发展
1、行为科学 2、系统理论 3、决策理论 （三）管理会计的发展 1952年，国际会计师联合会正式通过“管理会计”这个专门词汇，管理会计正式形成。 三、以重视环境适应性为基本特征的战略管理会计阶段－管理会计的新发展
（一）社会经济发展的基本特征