有效课堂要素及其价值取向 - 以《一滴眼泪换一滴水》为例 联系客服

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蝇”比喻,表明作者对群众的憎恨。描写伽西莫多的独眼时,用“干燥如焚”,则揭示了伽西莫多“狠毒”一面的成因,即社会的冷酷,民众没有怜悯心。整堂课师生共同揣摩文本独特的语言,学生心动、情动,真正走进了文本和人物的内心世界,产生了情感上的共鸣,思维得以充分的发展。

总之,有效课堂三要素,帮助我们明确了语文有效课堂的标准,有很大的引导作用和实践价值。

[作者通联:江苏连云港市东海县白塔高级中学]

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