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耿湾小学留守儿童之家建设实施办法
为贯彻落实《安徽省人民政府关于2010年实施33项民生工程的通知》（皖政?2010?1号）精神，结合我校实际情况特制定如下实施办法。
一、指导思想
认真贯彻落实科学发展观，从统筹城乡发展、解决“三农”问题、促进农村新一代人才健康成长的战略高度出发，加强农村留守儿童课外场所建设，改善农村留守儿童课外活动条件，学校、家庭、社会相配合，校内教育与校外教育相结合，基本建立起农村留守儿童课外健康成长关爱体系，使所有农村留守儿童爱有所依，能得到正常的良好教育。
二、 建设目标
2010年—2012年，按照省委省政府实现留守儿童工作系统化、网络化、全覆盖、全关爱的要求，使我校留守儿童校内有监管，课余有去处，得到政府、学校及社会各方面的关爱。 三、建设内容
为留守儿童提供电视机、电话等信息工具与外地父母沟通。 四、项目建设与管理
1、制定留守儿童之家配套项目建设规划和实施方案、总体规划和年度建设计划。
2、项目建设与管理模式。
学校提供留守儿童之家活动用房。
3、常规管理。建立留守儿童之家建设项目档案，项目资产纳入学校资产进行登记，由学校统一管理，落实具体管理人员和职责，统一安排活动和开放时间。校长为留守儿童之家项目使用和管理第一责任人。
五、措施保障
1．强化家长的监护责任。督促外出务工人员落实子女代理监护人，妥善安臵子女学习与生活。建立农村留守儿童家庭监护责任监督制度，加强留守儿童家长培训和教育，提高家长对留守儿童监护的法律意识和能力，引导家长转变教育观念，改进教育方法，以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。
2．强化社会的关爱责任。建设关爱农村留守儿童志愿者队伍和农村家庭互助队伍，实施代理家长制度，使留守儿童都有社会志愿者结对关爱。继续推广校外留守小队建设经验，加强农村留守儿童的校外组织建设和自我管理。
3．强化教育部门的责任。进一步发挥学校教育的主渠道作用，努力为留守儿童提供良好的学习、生活和监护条件，保障留守儿童在校的人身安全。形式多样地开展心理健康教育，实施心灵关怀，引导农村留守儿童积极向上、自尊、自信、自立、自强。加强师德师风建设，强化责任，增进爱心，在家校联系、心理抚慰、生活关心、学习辅导、结对帮助等方面做好工作。
留守儿童之家建设实施办法
耿湾小学
留守儿童之家建设和管理办法
为认真落实我校教育民生工程，认真做好农村留守儿童工作，确保留守儿童健康成长，充分发挥留守儿童之家作用，因地制宜地开展少年儿童喜闻乐见的学习、娱乐活动，让留守儿童之家真正成为孩子们“学习的园地，交流的平台，娱乐的场所，健身的阵地”。根据省教育厅、省财政厅《农村留守儿童之家建设实施办法》和省教育厅《安徽省校内留守儿童之家建设和管理办法》规定，结合我校实际，特制订本办法。 一、指导思想
以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，从促进农村新一代人才健康成长的战略高度出发，改善农村留守儿童课外活动条件，形成学校、家庭、社会相配合，校内教育与校外教育相结合，基本建立起促进农村留守儿童健康成长的关爱体系，保障农村留守儿童健康快乐成长，促进义务教育均衡发展和教育公平。 二、目标任务
按照省委省政府实现留守儿童工作系统化、网络化、全覆盖、全关爱的要求，使农村义务教育阶段留守儿童校内有监管，课余有去处，得到政府、学校及社会各方面的关爱。 三、组建阶段
2010年9月组建实施，发现问题，及时整改。
迎检准备阶段：完成各项工作任务，做好各项准备工作，迎接省、市、区民生办年终考核和各级各类工作检查。 四、建设标准