发布时间 : 星期五 文章新湘教版初一数学下册教材上复习题更新完毕开始阅读c8b9038ea6c30c2258019e31
x2?(a?b)x?ab的多项式进行因式分解.
多项式x2?(a?b)x?ab的特征是二次项系数为1，常数项为两数之积，一次项系数为这两数之和.
你能据此将x2?5x?6写成两个一次多项式的乘积吗？
x2?（ + ）x+ × =（x+ ）（x+ ） 请把填上数后的两个一次多项式相乘，验证乘积是否等于x2?5x?6.
（4）从第（3）题，你能看出把x2?5x?6进行因式分解的关键步骤是什么吗？ （5）你能运用上述方法将多项式x2?x?2进行因式分解吗？
复习题4
A 组
1.判断（对的画“√”，错的画“×”）：
（1）在同一平面内，若直线a//b，直线c与a交于点O，则直线c//b. （ ）
（2）有公共顶点且相等的角是对顶角. （ ） 2.如图，找出图中所有的对顶角、同位角、内错角和同旁内角.
3.在如图所示的方格纸（1格长为1个单位长度）中，将三角形ABC向右平移4个单位，在向上平移3个单位，画出三角形ABC平移后的像.
4.如图，AD//BE,AB//DC,?DCE?78?，求?A，?B，?D的度数.
5.如图，直线a，b被直线c，d所截.
（1）给出一个什么条件就能使a//b，并说明理由. （2）给出一个什么条件就能使c//d，并说明理由.
6.如图，?1??2，?A?65?，求?ADC的度数..
. 7.如图，AB?MN，垂足为B，CD?MN，垂足为D，?1??2.在下面括号中填上理由 因为 AB?MN，CD?MN，
所以 ?ABM??CDM?90?.
又因为 ?1??2（ ），
所以 ?ABM??1??CDM??2( ）， 即 ?EBM??FDM.
所以 EB//FD（ ）.
30?的方向，点C在点B北偏西60?的方向，且BC?12cm，问点C到直线AB的距8.如图，点B在点A北偏东离是多少？
9.根据下列语句画出图形：
. （1）过三角形ABC内一点P，分别作AB，BC，CA的平行线
（2）过点P作直线AB的垂线PC，垂足为C，使得PC?1cm.
10.如图，直线a//b//c，AB?a，AB?b，a与b的距离是5cm，b与c的距离是2cm，求a与c的距离.
11.如图，马路两侧有电线杆，请求出图中两根电线杆之间的距离.
B 组 12.如图，?1//?2，?ABC?120?，?1?AB.
（1）将直线?2平移至过点 B，得到?2，你能得出什么结论？ （2）求??的度数.
13.如图，AE//BC，AE平分?DAC.填空并填写理由： 因为 AE//BC，
所以 ?B? （ ）， ?C? （ ）， 又因为 AE平分?DAC，
所以 = （ ）， 所以 ?B??C.
14.如图，你有什么方法可以检查a，b两条直线是否平行？
15.如图，OB，OD分别平分?ABD和?BDC，?1??2?90?，那么AB与CD有什么关系?试说明理由.
'16.如图，直线AB，CD相交于点O，射线OE?AB于O，射线OF?CD于O，且?AOF?25?.求?BOC与?EOD的度数.
C 组
17.如图，AB//CD，求?A??AEC??C的度数.
18.如图，这是一些标志图案，试说出图中有哪些平行线和垂线.你能借助平行线和垂线自己设计一些图案吗？
复习题6
A 组
1.计算下列各题，并比较计算结果： （1）①求4,14,24的平均数；
②一组数据中有5个4,5个14,5个24，求这组数据的平均数. （2）①求4,14,14,24,24,24的平均数；
111111 ②求4,14,14,24,24,24，以，，，，，为权的加权平均数；
666666111 ③求4,14,24以，，为权的加权平均数.
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2.一位科学家为了检测杀虫剂对蚯蚓的影响，在一块喷洒了杀虫剂和另一块未做任何处理的土壤中各设了5块面积相同的样地，然后，他从每块样地上都取1m3的泥土，并统计其中所含的蚯蚓数目，实验所获数据如下： 样地 A 蚯蚓数 730 喷洒过杀虫剂的土地 B C D 254 319 428 未经处理的土地 G H I 620 811 576 E 451 F 901 J 704