发布时间 : 星期一 文章(完整word版)部编版二年级语文下册单元教学计划更新完毕开始阅读c8e6de0231687e21af45b307e87101f69e31fbbf
第五单元
一、教材分析： 本单元围绕“生活哲理”为主题,生活是丰富多 彩的,但并不是一帆风顺的,当我们遇到难题时,只要开 动脑筋,就能找到解决问题的方法,懂得生活中的一些道 理。《寓言二则》让我们从古人所做的事情中,掌握解决 问题的方法;《画杨桃》让我们知道了看问题或做事情的 时候要从实际出发,不能凭空想象;《小马过河告诉我们 亲身实践的重要性。让我们从本单元的一篇篇故事中,感 悟生活的哲理。
二、单元教学目标：
会写25个认识的字，认识、读准字音，认清字形，理解字词在语言环境中的意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。
三、教学重点、难点：
教学重点：认识43个常用字，读准字音,结合词句了解意思。 教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在阅读中主动积累词语。
四、课时安排：8
第六单元
一、教材分析：
第六单元,围绕“神奇的大自然”为主题,我们生活 在一个充满神奇的大自然中。我们只要留心观察,就会发 现自然界中有许许多多奇妙的东西:《古诗二首》会让我 们从古人眼中认识到自然界是美丽的,是令人向往的; 《雷雨》会让我们领略到夏天的雷雨由猛烈到平静的转变, 从中感受到大自然的神奇;《要是你在野外迷了路》能让 我们懂得,自然界中有许许多多有趣的指南针,它们会给 我们指明前进的道路;《太空生活趣事多》会让我们步入 太空,感受太空生活的“趣”,但这需要我们掌握更多的 科学知识。在本单元课文中,我们在感受大自然神奇的同 时,也要养成努力学习的好习惯,以为知识是探索大自然 的基础。
二、单元教学目标：
会写25个认识的字，认识、读准字音，认清字形，理解字词在语言环境中的意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。
三、教学重点、难点：
教学重点：认识45个常用字，读准字音,结合词句了解意思。 教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在阅读中主动积累词语。
四、课时安排：10
第七单元
一、教材分析： 第七单元,围绕“童话故事”为主题,本单元由四篇 童话故事构成,带领我们再次走进童话世界。我们会从一 个个有趣的故事中感受到伤心、快乐、理解甚至误解,而 这些都是组成生活的一部分。《大象的耳朵》一文会让我 们知道适合自己的就是最好的,与众不同或许会让自己更 能适应生活。在《蜘蛛开店》一文中,我们会认识各种各 样的小动物,了解它们之间发生的许多奇妙的故事。《青 蛙卖泥塘》一文让我们懂得劳动能改变环境,更能使自己 的生活变得快乐。《小毛虫》一文让我们知道每个人都有 自己该做的事,并应该把事情做好。让我们走进课文,从 这些故事中品尝生活的百味。
二、单元教学目标：
会写34个认识的字，认识、读准字音，认清字形，理解字词在语言环境中的意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。
三、教学重点、难点：
教学重点：认识55个常用字，读准字音,结合词句了解意思。 教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在阅读中主动积累词语。
四、课时安排：10
第八单元
一、教材分析：
第八单元,围绕“神话故事”为主题,本单元课文有 神话故事,有诗歌,还有充满道理的文章。《祖先的摇篮》 会让我们从爷爷的话中感知原始森林是一个神奇的地方, 了解我们的祖先是怎样生活的;《当世界年纪还小的时候》 介绍了世界万物是怎样履行自己的职责的;从《羿射九日》 一文中,我们能领略到神话故事的神奇。让我们走进每一 篇课文,从中学到自己需要掌握的知识。
二、单元教学目标：
会写27个认识的字，认识、读准字音，认清字形，理解字词在语言环境中的意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。
三、教学重点、难点：
教学重点：认识33个常用字，读准字音,结合词句了解意思。 教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在阅读中主动积累词语。
四、课时安排：8