发布时间 : 星期三 文章大象版小学科学四年级下册实验情况记录更新完毕开始阅读c9088d4014fc700abb68a98271fe910ef12dae24
大象版小学科学四年级下册实验情况记录 实验名称 怎样才能平衡 实验材料 钩码、杠杆尺、铁架台 实 验 方 法 和 过 程 1、将杠杆尺、铁架台组装在一起。 2、若不平衡，可以调节两端螺母。 3、在杠杆尺两端不同的位置分别挂适当数量的钩码，使其重新平衡，重复多次。 4、将上述多组实验数据记录在表中。 5、通过记录的实验数据，进行对比分析。 实验现象 重新达到杠杆的平衡状态，杠杆处于匀速转动状态，或者静止状态，静止时的位置不一定是在水平位置。 实验结论 杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂。 记录人：张发洋
大象版小学科学四年级下册实验情况记录 实验名称 研究杠杆 实验材料 钩码、杠杆尺、铁架台 实 验 方 法 和 过 程 1、将杠杆尺、铁架台组装在一起。 2、若不平衡，可以调节两端螺母。 3、在杠杆尺两端不同的位置分别挂适当数量的钩码，使其重新平衡，重复多次。 4、将上述多组实验数据记录在表中。 5、通过记录的实验数据，进行对比分析。 序号 实验现象 阻力臂 动力臂 2格 4格 4格 4格 2格 4格 阻力 4个 2个 2个 动力 2个 4个 2个 1 2 3 支点到力点的距离大于支点到重物的距离时杠杆省实验结论 力。支点到力点的距离小于支点到重物的距离时杠杆费力。支点到力点的距离等于支点到重物的距离时杠杆不省力也不费力。 记录人：张发洋
大象版小学科学四年级下册实验情况记录 实验名称 滑轮实验 实验材料 滑轮、测力计、钩码、细绳 实 验 方 法 和 过 程 1）组装好滑轮组实验装置。 2）直接用弹簧秤测量一个钩码的重量，记下读数。 3）在绳子的一端系在横梁上，绳子的另一端挂在弹簧秤上，通过滑轮组装置匀速使钩码上升，记下读数。 实验现象 通过实验，发现滑轮组既能省力，又能改变用力方向。 实验结论 滑轮组既能省力，又能改变用力方向。 记录人：张发洋
大象版小学科学四年级下册实验情况记录 实验名称 蜡烛会熄灭吗 实验材料 蜡烛、杯子、棋子等 1、形状、高度都相同的两个杯子，1号杯子无底，实 验 方 法 和 过 程 2号杯子有底。用两个杯子同时扣住高度相同的正在燃烧的蜡烛，观察现象。 2、3号杯子有底，杯子下垫1个棋子，扣住高度相同的正在燃烧的蜡烛，记录蜡烛的燃烧时间。 3、在3号杯口垫3号杯子有底，杯子下垫1个棋子，扣住高度相同的正在燃烧的蜡烛，记录蜡烛的燃烧时间。 4、在3号杯口垫3个棋子，扣住高度相同的正在燃烧的蜡烛，记录蜡烛的燃烧时间。 1号杯子里的蜡烛继续燃烧，2号杯子里的蜡烛熄实验现象 灭。3号杯子下垫1个棋子、2个棋子、3个棋子，蜡烛的燃烧时间逐渐延长。 实验结论 蜡烛燃烧需要空气中的氧气，氧气耗光是蜡烛就熄灭了。 记录人：张发洋