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课程：现代中国文学文献史料概说 指导老师：李瑞山
发表《国文随谈——二谈谈实施的情形》，刊《中学生战时半月刊》第三十九期(收入《叶圣陶集》第十三卷)。
文章阐释?国文标准?的实施方法，即?教师教学生学习国文的方法?。 同月
《精读指导举隅》由四川省教育厅出版，署叶绍钧、朱自清著(1942年3月由重庆商务印书馆出版，1944年七月渝三版，1946年2月上海商务印书馆初版)。是专供各中学国文教员教学用的参考书。
3月1日
作《<略读指导举隅>前言》，刊入叶绍钧、朱自清合著之《略读指导举隅》(收入《叶圣陶序跋集》和《叶圣陶集》第十四卷，题名为《略读的指导<略读指导举隅>前言》)。
叶圣陶在这篇《前言》里所阐述的?略读?是相对于?精读?而说的。
3月5日
发表《国文随谈——三、“求甚解”》，刊《中学生战时半月刊》第四十一期(收入《叶圣陶集》第十三卷)。
4月30日
四川省教育厅主办的《文史教学》杂志创刊，社长郭有守，编辑委员顾颉刚、钱穆、叶绍钧、朱白清、章柳泉、郭秀敏、张云波。
5月31日
文协成都分会举行会员晚会，叶圣陶到会演讲，题为《写作漫谈》。 同日
演讲稿《写作漫谈》(刊么国文月刊》第二十六期，1944年3月)，署叶绍钧先生讲，李军记(收入《叶圣的论创作》，又收入《叶圣陶集》第九卷，题名为《文艺写作漫谈》)。
6月5日
至协和高中作题为《国文之写作》的演讲。
6月26日
作《<抗建国文教材>序》(刊入叶圣陶选编之《抗建国文教材》，由桂林文化供应社出版)。
6月29日
作成广播讲稿《怎样学习国文?》
8月3日
作评沦《如果我当教师》(刊《教育通讯》第三十二、三十三期合刊，8月30日（收入《西川集》和《叶圣陶集》第十一卷)。
9月7日
作《杂谈我的写作》，收入叶绍钧等著《文艺写作经验谈》，1941年重庆天地出版社出版（收入《叶圣陶论创作》和《叶圣陶集》第九卷）。
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同日
作《叙略》，收入叶绍钧等著《文艺写作经验谈》，1941年重庆天地出版社出版。
9月18日
作《国文随谈——“写作是极平常的事”》，刊《中学生战时月刊》第五十期，11月5日（收入《叶圣陶集》第十三卷)。
10月20日
至西北中学作题为《中学生之写作》的演讲。(日记)
12月10日
作评论《高等教育所要养成的好习惯》，刊《青年之声》第三卷第二、三期合刊，1941年12月（收入《叶圣陶集》第十一卷)。
12月18日
作评论《论中学国文课程的改订》，刊《中等教育季刊》第二卷第一期，1942年1月25日；又刊《国文月刊》第一卷第十五期，1942年9月16日（收入《叶圣陶语文教育论集》；又收入《叶圣陶集》第十六卷)。
?我国有课程标准，从民国十一年颁布《新学制课程标准》开始。以后历次修订，内容和间架都和第一次颁布的相差不远，没有全新的改造。?进而对1940年教育部公布的《修正初级中学国文课程标准》和《修正高级中学国文课程标准》作了深入地评论。
12月
《小学生诗选》由西南印书局印行，中华书局出版经售，署叶绍钧、田泽芝编，为“中心学校、国民学校补充读本第一种”(1984年2月河南教育出版社出第一版)。这是为小学教师编写的辅导读物，收古诗五十首，每首诗后均有《解说》，有的是叶圣陶写的，田泽芝写的也都经过叶圣陶修润。
1942年 四十八岁 任职于教育科学馆国文科。
1月1日
成都《国文杂志》创刊，由普益图书公司出版，署编辑者胡墨林(实际上由叶圣陶主编)，出至第六期停刊。 同日
发表评论《这个杂志》，刊成都《国文杂志》第一期，未署名(收入《叶圣陶集》第十八卷时题名为《<国文杂志>(成都版)发刊词》)。 ?一点一滴的累积，正是学好国文的切实基础。这个杂志所能帮助读者的，就在这一点。? 同日
发表《略谈学习国文》，刊成都《国文杂志》第一期(收入《叶圣陶语文教育论集》和《叶圣陶集》第十三卷)。
?尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活的能力。如果没有这种能力，就是现代公民生活上的缺陷；吃亏的不只是个人，同时也
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影响到社会。因此，中学阶段必须继续着小学阶段，学习本国的语言文字——学习国文。” 同日
发表评论《国歌语释》，刊成都《国文杂志》第一期，署名翰先。 同日
发表《非不知而问的询问句》，刊成都《国文杂志》第一期，署名秉丞。 同日
发表《“莫得”和“没有”》，刊成都《国文杂志》第一期，署名朱逊。 同日
发表《中学生这么说》，刊成都《国文杂志》第一期，未署名。 同日
发表评论《文句检缪》，刊成都《国文杂志》第一期，未署名。
1月15日
发表《当前教育必须改革》，刊《文化杂志》第一卷第六期“对当前文化界风气的感想”专栏。
同月
《中学精读文选》第一辑由桂林文化供应社出版，署叶圣陶、胡翰先合编。这套文选共出四辑。书前有叶圣陶气的《序》。（刊入《中学精读文选》第一辑；收入《叶圣陶集》第十六卷时题名为《教材与教法<中学精读文选>序》)。
序文谈到这套文选的?内容?和?技法?都?相当优良?。最后说：?就内容方面说，我们注重心理的建设?。
2月1日
发表《学生应该练习写什么文章?》，刊《学生之友》第四卷第二期，署叶绍钧演讲，陈延祚记。 同日
发表评论《读些什么书?》，刊成都《国文杂志》第二期，未署名(收入《叶圣陶散文乙集》和《叶圣陶集》第十四卷)。
文章认为?专为要人家长进国文程度而写的书是没有的?，要使国文程度长进，就要认真阅读?关于各科的参考书?、?关于当前种种问题的书?、?关于修养的书?、?关于文学的书?。 同日
发表《正确使用句读符号》，刊成都《国文杂志》第二期，署名圣陶(收入《叶圣陶集》第十五卷)。 同日
发表《作用和“着”字相同的“到”字》，刊成都《国文杂志》第二期，署名朱逊。 同日
发表评论《文句检缪》，刊成都《国文杂志》第二期，署名翰先(收入《叶圣陶集》第十五卷时题名为《<文句检缪>前言(一)》)。
3月1日
发表评论《文句检缪》，刊成都《国文杂志》第三期，署名翰先。 同日
发表评论《“殊”字的误用》，刊成都《国文杂志》第三期，署名朱逊。
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3月19日
到华西大学教育学院演讲，题为《文艺作家之教育力量》。(日记)
3月21日
至齐鲁大学上课，“言教国文应偏重方法”。
4月1日
发表评论《就来稿谈谈》，刊成都《国文杂志》第四期，未署名(收入《叶圣陶散文乙集》)。 同日
发表《思想——语言——文学》，刊成都《国文杂志》第四期，署名翰先(收入《叶圣陶集》第十五卷)。
文章说：?思想是不出声的语言?，?文字的依据既是语言，语言和思想又是二而一的东西，所以文字该和语言思想一贯训练：怎样想，怎样说，怎样写，分不开来。? 同日
发表评论《改文一篇》，刊成都《国文杂志》第四期，署名圣陶。 同日
发表《“是”字的用法》，刊成都《国文杂志》第四期，署名醒澄。 同日
发表《中学生这么说》，刊成都《国文杂志》第四期，未署名。
6月5日
《中学生战时月刊》自第五十六期(总第132期)始署社长叶圣陶，出版者中学生杂志社，发行人陆联棠。
8月1日
叶圣陶主编的桂林《国文杂志》在桂林创刊，由桂林文光书局出版，署编辑人叶圣陶，发行人杜铎。自第一卷第二期起，署编辑者国文杂志社。自第三卷第三期(1945年7月10日)起，署编辑者叶圣陶、宋云彬。 同日
发表《<国文杂志>发刊词》，刊桂林《国文杂志》创刊号，署名编者(收入《叶圣陶语文教育论文集》时题名为《认识国文教学——<国文杂志>发刊辞》；又收入《叶圣陶集》第十三卷)。 同日
发表评论《改文一篇——<斥“消极”>》，刊桂林《国文杂志》创刊号，署名翰先。
8月5日
《中学生战时月刊》(总第133期)自第五十七期起改名为《中学生》，封面署“编辑者叶圣陶·发行人陆联棠”。 同月
开明书店在成都设立编译所办事处，叶圣陶辞教育科学馆之职，回开明办事处主持编辑事务。
9月15日
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