发布时间 : 星期二 文章课 程 设 计 物流信息系统 交通流量管理系统 仿真更新完毕开始阅读ca75fd8eb9d528ea81c7794d
课 程 设 计
物流信息系统
班 级 物流工程1班 指导教师 马乐、陈玲
重庆大学自动化学院
物流工程系
2012年 6月 8日
交通流量信息管理系统
课程设计指导教师评定成绩表
分值 优秀 (100>x≥90) 参考标准 学习态度认真，科学作风学习态度 严谨，严格保15 证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作 设计合理、理论分析与计算正确，实验数技术水平与实际能力 25 据准确，有很强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力，文献查阅能力调查调研非常合理、可信 有重大改进或创新 10 独特见解，有一定实用价值 结构严谨，逻论文(计算书、图纸)撰写质量 50 辑性强，层次设计合理、理论分析与计算正确，实验数据比较准确，有较强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能良好 (90>x≥80) 参考标准 学习态度比较认真，科学作风良好，能按期圆满完成任务书规定的任务 中等 (80>x≥70) 参考标准 学习态度尚好，遵守及格 (70>x≥60) 参考标准 学习态度尚可，能遵守组不及格(x<60) 参考标准 学习马虎， 纪律涣散，工作作风不严谨,不能保证设计时间和进度 理，理论分析与计算无大错，实验数据无大错 设计不合 理，理论分析与计算有原则错误，实验数据不可靠，实际动手能力差，文献引用、调查调研有较大的问题 有一定见解 观念陈旧 评分 项目 组织纪律，织纪律，能按基本保证期完成任务 设计时间，按期完成各项工作 设计合理，设计基本合理论分析与计算基本正确，实验数据比较准确，有一定的实际动手能献引用、调查调研比较可信 有一定改进或新的见解 结构合理，结构基本合层次较为分明，文理通顺，基本达到规范化要求，书写比较工理，逻辑基本力，文献引用、力，主要文合理、可信 有较大改进或新颖的见解，实用性尚可 结构合理，符合逻辑，文章强、引用合理、调查调研比较内容空泛， 结构混乱，清晰，语言准层次分明，语确，文字流畅，言准确，文字完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文；图纸非常工整、清晰 流畅，符合规范化要求，书写工整或用计清楚，文字尚文字表达通顺，勉强达不清，错别到规范化要求；图纸比较工整 字较多，达不到规范化要求；图纸不工整或不清晰 算机打印成整；图纸比文；图纸工整、较工整、清清晰 晰 指导教师评定成绩：
指导教师签名： 年 月 日
陈钧剑---交通流量管理信息系统
重庆大学本科学生课程设计任务书
课程设计题目 库存管理信息系统(范例) 专业 物流工程 年级 2009 学院 自动化学院 已知参数和设计要求： 综合运用物流信息系统开发的原理、技术、方法、工具和步骤，理解和体会开发一个物流信息系统的规范过程及其完整的工作内容；学会运用信息系统开发的方法对项目进行了解、分析、设计、实施、测试、评估；比较熟练地掌握运用关系数据库开发工具编写与调试物流信息系统应用程序的技能，并在开发过程中通过分组开发培养互相学习、相互交流信息的精神和分工协作、项目管理、系统集成的能力。 学生应完成的工作： 在认真分析题目及其对现有系统描述的基础上，按照物流信息系统开发的工作步骤和工作内容，独立完成给定系统的开发任务。在完成本课程设计之后，每人都要提供一套下列技术成果： ① 需求分析(指对市场需求的分析和客户对系统功能要求的分析)。 ② 可行性分析报告（应包含经济可行性、技术可行性、管理可行性）。 ③ 系统分析部分：要求画出系统组织结构图、业务流程图、数据流程图等（数据字典、处理逻辑说明、新系统模型可以选作）并加以分析说明。 ④ 系统设计部分：要求画出模块结构图、数据库结构设计，并对网络设计、代码设计、输入设计、输出设计、设计说明书等加以说明。 （以下部分为选做） ⑤ 系统实施部分：要求提供程序设计框图、主要源程序代码及其说明。 ⑥ 系统测试部分：提供模拟运行的输入/输出数据并对测试中遇到的问题和解决的方法加以记录、说明。 ⑦ 系统应能满足题目所要求的功能范围，并尽量使其完善。 ⑧ 能正确调试好所做系统，并进行编译，使系统能脱离原编程语言环境，使系统能在模拟环境下正确运行并且提供一份详尽的系统使用说明书（要求系统使用者能够根据提供的说明书方便地使用该系统）。 目前资料收集情况（含指定参考资料）： 详见课程设计任务书附录。 3
陈钧剑---交通流量管理信息系统
课程设计的工作计划： ① 分组后3天内完成需求、功能分析，各组将系统功能分为几个模块，每个同学负责开发其中部分模块，系统分析、系统集成由组内所有同学一起完成； ② 在4天内完成系统分析、系统设计，形成相应文档； ③ 进行系统实施，形成相应文档； ④ 对子系统进行测试，记录测试数据，形成测试文档； ⑤ 集成系统并进行测试； ⑥ 对系统进行评估，形成自评意见。 ⑦ 整理文档，准备答辩。 任务下达日期 2012 年 5 月28 日 指导教师 （签名） 完成日期 2012 年 6 月 8 日 学 生 （签名） 说明：1、学院、专业、年级均填全称，如：光电工程学院、测控技术、2003。
2、本表除签名外均可采用计算机打印。本表不够，可另附页，但应在页脚添加页码。
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