发布时间 : 星期一 文章小学毕业语文试卷及答案（最新）更新完毕开始阅读caba1cf8590216fc700abb68a98271fe910eafaf
教育集团2017-2018学年第二学期
语文毕业试卷
（完成时间60分钟） 成绩
【夯实基础】
一、根据要求，正确书写。
1.正确、工整、美观地抄写句子，注意行款。（2分）
学校： 班级： 姓名： 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
2.看拼音，写词语。（9分）
ɡuàn ɡài yù zhuó bīng diāo xié jùn
工 手
jiǎn lòu sī kōnɡ jiàn ɡuàn 威 严
要 俏
二、选择正确的答案，将序号填写在括号里。（12分） 1.下列带点字的读音完全正确的一组是（ ）
A 炽热(zhì) 翘盼(qiáo) B魔爪(zhuǎ) 瘦削 (xuē) ．．．．C 教诲 (huǐ) 广袤 (mào) D孤诣 (yì) 聆听（líng） ．．．．2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）。
A.余音绕梁 顾名思义 温文而雅 莫名其妙
B.鉴往之来 疾恶如仇 寒冬腊月 再接再厉 C.远渡重洋 明察秋毫 匪夷所思 金碧辉煌
D.腾云驾雾 悔人不倦 谈笑风生 万籁俱寂 3.下列加点字的理解不完全正确的一组是（ ）
A 博大精深（广、多） 同仇敌忾（愤恨） ．．B 闻过则喜（错误） 莫衷一是（衷心） ．．C 深思熟虑（考虑） 化险为夷（平安） ．．D 微风乍起（突然） 迫不及待（急迫） ．．4.根据句子意思依次填入词语，最恰当的一项是（ ）。
只要拥有一颗纯真的心，就可以（ ）烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以（ ）失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以（ ）冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。
A.驱散 融化 摆脱 B.摆脱 融化 驱散 C.摆脱 驱散 融化 D.驱散 摆脱 融化 5.下列语句中，没有语病的一项是（ ）。
A.《中国诗词大会》电视节目播出后，在社会上产生了极大的赞誉。 B.南通市地铁的建成，不仅方便了市民的出行，但是也为南通引入优秀的资源奠定了良好的基础。
C.著名儿童教育家李吉林的情境教育思想具有世界意义。 D. 六年来，通过老师的教育，使我认识到博览群书的重要性。 6.下列说法错误的一项是（ ）
A.《夹竹桃》集中体现了季羡林先生散文“质朴而不失典雅，率真而不乏睿智”的风格。
B.《卢沟桥烽火》《半截蜡烛》《聂将军与日本小姑娘》这三篇文章都与战争有关，说明了正义必胜的道理。
C.《螳螂捕蝉》告诉我们：前事不忘，后事之师。
D.《石灰吟》是明代政治家于谦写的一首托物言志诗。吟，是古代诗歌的一种形式。
【积累运用】
三、结合课内外阅读，填写合适的内容。（48分）
●在阅读中积累
1.拥抱“自然美景”。我们领略了长江的风采：你用甘甜的乳汁， ；你用 ， ；饱览了三亚落日的美景：它歪着红扑扑的脸蛋， ， ， ……大海失去了原色，像 ，醉醺醺地 ；欣赏了烟台的海独特的魅力：冬日的凝重、春日的 、夏日的 、秋日的 。
2.感受“教导有方”。莫泊桑在老师福楼拜的指导下，写出了《 》等脍炙人口的名篇，被誉为“ ”；苏格拉底让学生通过摘麦穗懂得“机不可失， ”；大教育家孔子通过论水“好像有 、有 、有 、善施教化”，让弟子们立下远大的志向。我也积累了一句孔子的名言： 。
3.沐浴“诗词文化”。古诗词是中国传统文化中一颗璀璨的明珠。诗词中有铮铮的骨气：如王冕在《墨梅》中这样表白“ ， 。”诗词中有灵动的画面，如李清照误入藕花深处，“ ， ， 。”诗词中有忧国的情怀：陆游在临终前嘱咐儿子“ ， 。”诗词中有真
挚的友情：如 （填诗人）曾这样写道“ ， 。” 4.走进“经典名著”。
①那石猴在山中行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿山崖之下，朝游峰洞之中。真是“山中无甲子，寒尽不知年”。
这段文字中“石猴”指的是长篇神话小说 中的主人公之一
，它还有一个美称叫 。这部作品的作者是明代小说家 。这个语段句式整齐，读起来朗朗上口，从描写中可以看出石猴在山中的生活 。
②本册书中，我们学了《三打白骨精》的故事，我国古代四大名著中有很多类似这种情节一波三折的故事，请再写出两个含有“三”字的故事： 、 。
●在品读中感悟
1.品味笑声，感受人物的品质。
“‘30年后，我照样请您喝茶！’说罢，老人朗声大笑。”从笑声中，我们可以感受到天游峰的扫路人是一位 的老人。
“他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线端，喊着：‘你们不要管，我自己来！’”从这笑声中，可以体会到刘老师 的特点。
2.研读语句，体会蕴含的哲理。
“对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样．．．．先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会。”这里的“正面抗争”是指 ．． ，“弯曲”是指 。
大自然能给我们许多启示：成熟的稻谷低着头，那是启示我们 ； ，那是启示我们 。
●在积累中收获
蒲公英老了，
子女问：“有什么遗产？” 母亲默默地给每个孩子， 一把远飞的伞。