发布时间 : 星期日 文章江苏对口单招2019年苏南五市单招二模卷-语文更新完毕开始阅读caedbf04d4bbfd0a79563c1ec5da50e2524dd1a3
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2019年苏南五市职业学校对口单招第二次调研性统测
语文试卷
注意事项：
1.本试卷分客观题和主观题两部分。满分150分，考试时间150分钟。
2.答题前，考生务必按规定要求填涂答题卡上的姓名、考试证号、考试科目等项目。 3.答案不按要求涂或写在答题卡上无效。
一、基础知识单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。从下列每小题的
四个选项中，选出一个正确答案，将答题卡上相应题号中的字母标号涂黑） 1．下列各组词语中，加点字读音全都正确的一项是 ．．
A.寥廓（kuò） 饭甑（zēng） 欢谑（xuè） 瘐毙（yǔ） ．．．．B.（tāi） 蹊跷（qī） 列观（guàn） 悖逆（bèi） ．．．C.黯黮（dǎn） 湔雪（jiān） 廊庑（wú） 跬步（kuǐ） ．．．．D.颙望（yóng） 游弋（yì） 璀璨（càn） 朱拓（tuò） ．．．．2．下列各组词语中，字形全都正确的一项是 ．．
A.走投无路 心心相印 罄竹难书 明火执仗 B.渊源流长 老奸巨猾 毛骨耸然 弥天大谎 C.攻城掠地 汗流浃背 不毛之地 不落巢臼 D.别出心裁 怙恶不悛 竭泽而鱼 留芳百世 3．下列各组词语中，加点字解释不正确的一项是 ．．．
A.沸反盈天（滚翻） 相形见绌（对照） 余风遗响（影响） 天理昭彰（明显） ．．．．．B.梦寐以求（睡着） 以暴制暴（抵制） 殒身不恤（顾虑） 游刃有余（运转） ．．．．C.沉沦之渐（沾染） 五俱焚（五脏） 坚韧不拔（移动） 挥斥方遒（挥动） ．．．．．D.残曛烛天（映照） 物力维艰（物资） 举一反三（类推） 礼尚往来（崇尚） ．．．．4．依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是 ．．．
一片叶子在进入大地之前，有一阵绵延，那 来自某种心情、某种伤心或依恋， 它对自身的把握。一片叶子的死亡令人感动， 这感动引起了惆怅或怜惜， 此人就不懂得的树叶。他是用北方的心境来感受了。 A.或者 或者 因为 所以 B.也许 或者 即使 因为 C.不是 而是 如果 那么 D.不是 就是 因为 所以
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5．下列各句中，没有语病的一项是 ．．
A.从这影片的名字《我若为王》，使我想到了和影片毫无关系的另外的事情。 B.春节期间，各地生活必需品市场供应丰富，品种充足，价格总体平稳。 C.这个决定即使还是以前的决定，他也认为这是他的“主”替他做的决定。
D.作为传统节日，春节本质上是一种文化需求，集中呈现着百姓对美好生活的向往。 6．下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是 ．．
A.这种成熟得很快的幼虫——每个小孔一个——即以蝉卵为食，代替了蝉的家族。 B.在看管公寓的美国老太太眼中，爱玲只是一个孤僻的房客，“好像有精神病。” C.正如世界上的男人、女人、高贵者和低贱者一样，最终归于一副白骨。
D.宝石的总的特征在于它从部灿烂地发出纯粹银色的闪光（银色的，而不是白色的）。 7．对下列各句运用的修辞手法，判断错误的一项是 ．．
A.中国妇女的境遇是极其平等的，一切道理都已不错，一切状态都已够好。（反语） B.湖是大地的眼睛，望着它的人可以测出自己天性的深浅。（拟人） C.大型蚁将土粒远远地衔到什么地方，就像大步奔走撒种的农夫。（比喻） D.茶客甲 （正与乙下象棋）将！你完啦！（双关） 8．对下列各句运用的表达方式，判断错误的一项是 ．．
A.鱼类不进化出螺旋桨来，是因为它们自身的鳍和尾部比螺旋桨高明。（说明） B.在震耳欲聋的鞭炮声中，父亲完成了他的祭祀天地神灵的工作。（描写） C.千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。（议论） D.他的英名和事业将永垂不朽。（抒情）
9．下列各项中，作品、体裁、作者、国别对应错误的一项是 ．．
A.《假如生活欺骗了你》 诗 歌 普希金 俄国 B.《传统文化与文化传统》 学术论文 庞 朴 中国 C.《五月的鲜花》 音乐评论 皖 中国 D.《神的一滴》 哲理散文 梭 罗 美国 10．下列各项中，关于课文容表述有误的一项是 ．．
A.《我的母亲》是一篇自传体散文，回忆了母亲对自己的教育、关心以及与家人和睦相处的过程，表达了作者对母亲的感激和怀念之情。
B.《托尔斯泰传》以托尔斯泰心思想发展为主线，重点记叙了托尔斯泰的自我反省、剖析、行动、超越的过程，赞美了人物身上的英雄主义精神和牺牲精神。 C.《面朝大海，春暖花开》将直抒胸臆与暗示、象征手法结合起来，用朴素明朗而又隽永清新的语言，抒发了诗人向往幸福之情。
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D.《林黛玉进贾府》的人物出场别具特色，如对王熙凤、贾宝玉、贾母等主要人物详写、实写、单独写，对贾政、贾赦等人物略写、虚写、集体写。
二、阅读理解单项选择题（本大题共9小题，每小题2分，共18分。从下列每小题的四
个选项中，选出一个正确答案，将答题卡上相应题号中的字母标号涂黑）
（一）
然后我还要说，语言和文字还有一种功能——有一种信仰的功能，有一种神学的功能，就是对于很多人来说，语言文字可以神圣到变成一种信仰，它可以变成神。各个民族都在寻找一种奇怪的、独特的、秘密的，甚至是诡秘的语言和文字，认为找到了这种语言和文字以后就可以获得超自然的力量，可以获得超自然的坚强。比如我们都知道“芝麻开门”，你如果掌握了它，就可以使密室的石门洞开，而所有的金银财宝、各种财富就会属于你。人们使某一些语言、某一些概念、某一些词语凌驾于人的生活之上,使你对它有所崇拜、有所敬仰，而这些东西除了在语言中存在以外，你很难在现实中、实际生活中把它抓住。比如说“神圣”,比如说“终极”。谁看得见“终极”？看不见，也听不见。但是几乎所有民族的语言里，都有类似于“终极”这样的词。总会有一些非常神圣、非常伟大、非常崇高的词，这些词不但可以表意，不但可以审美，不但可以做记录，而且它本身可以膨胀起来，可以升高起来，成为一种价值，成为一种标准，成为一种理想，甚至于成为上帝，成为神。
还可以说很多，但是大致上我说了语言的三方面的功能。一个功能是现实有用的功能，包括交流，包括表意，包括记录，包括传之久远。第二个功能是生发和促进的功能，它推进思想、推进感情、推进文化、创造文化。第三个功能是一个浪漫的功能，是语言和文字离开了现实或者超出了现实的功能。
——选自王蒙《语言的功能》
11．对选文第1段容概括最准确的一项是 ．．．
A.语言和文字具有离开现实或超出现实的功能，即浪漫的功能。 B.语言和文字很神圣，神圣到变成信仰，变成神。 C.语言和文字可以让人获得超自然的力量和坚强。
D.语言和文字可以表意、审美、做记录，甚至可以成为神。 12．下列表述与选文第1段容不一致的一项是 ．．．
A.世界各民族都在本民族语言中找到了具有神学功能的语言和文字。 B.“芝麻开门”体现的是语言和文字的信仰功能、神学功能。
C.“神圣”“终极”这样的词语除了在语言中存在，在实际生活中很难被抓住。 D.一些非常神圣、伟大、崇高的词，最后可能会成为人们的信仰。 13．对选文第2段的理解不准确的一项是 ．．．
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A.选段总结了语言现实有用、生发与促进、浪漫三种功能。
B.语言的功能不止三种，选段总结的主要是作者对语言的功能的见解。 C.“还可以说很多”是限制修饰性词语，体现了选文语言的科学性特点。 D.“大致上我说了”这句话领起了对课文容的概括整理。 14．联系全文，下列表述不正确的一项是 ．．．
A.课文是一篇学术报告，大量通过主观感受、切身体会来阐释自己的观点。 B.“然后我还要说”体现了一个学者独立思考的精神和严谨的学术态度。 C.课文采用了口语化表达形式，体现了深入浅出、简洁严谨的语言风格。 D.课文采用总分总的结构，广泛引用语言学理论，探讨了语言的三大功能。
（二）
天文学也是物理。现在的天文学，不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律，还要研究星星里头的变化，研究宇宙的演化。比如研究太阳部、恒星部。人去不了，怎么研究？一是研究可见光，把可见的星光分成光谱，把不同频段的光摄下来进行研究。再就是研究看不见的频段，如波长比较长的红外线、无线电波，波长很短的紫外线、X光，波长更短的γ射线等。这么一研究，就发现天上可是热闹——到处有星的爆发，一颗星爆．．
发像氢弹爆炸一样。一个爆发的过程是一两个月、几个月。中国古书上有所谓客星，实际上就是星的爆发。爆发时亮了，就看得见，天上来了“客人”；过一段时间爆发过程结束，．．
看不见了，就以为是“客人”走了。天上还有一些更怪的现象。如中子星，是由中子组成的密度非常大的星，一颗芝麻点大小的中子星物质就有几百万吨重，而且转得很快，转时发出的X光强度不一样，变化周期不到一秒。还有一种星，名叫“黑洞”，其实不是洞，是光．．出不来的星。这种星密度更高，引力场特别强，强到光线被吸住射不出来，只有当其他物质被吸引掉进去时才发光，发射出X线。不但恒星会爆发，而且由亿万颗恒星组成的星系，．．．．像我们所在的银河星系，中心也会爆发，还会爆发得更强烈。一颗恒星爆发起来产生的能量等于十万亿亿个氢弹爆炸的能量，而一个星系爆发起来的能量等于亿亿个恒星爆发的能量。要了解这些天文现象没有物理学是不行的。
——选自钱学森《现代自然科学中的基础学科》
15．下列不属于选文介绍的容的一项是 ．．．
A.天文学研究的容。 B.天文学研究的方法。 C.天文学研究的种类。 D.天文学研究的成果。 16．下列句子运用的说明方法，判断错误的一项是 ．．
A.现在的天文学，不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律，还要研究 星星里头的变化，研究宇宙的演化。（下定义）
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