发布时间 : 星期日 文章8.1.2 我们共有一个家 - 图文更新完毕开始阅读cb07f6beb7360b4c2f3f6496
集体备课教案 第 周第 节总第 节 年 月 日
科目 思品 课题 第二课 我们共有一个家 课型 复习 主备人 组长签字 审核 教师姓名 1、了解祖国的灿烂文化，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族之间形成了密不可分的血肉联系。2、认识民族精神的内涵和重要意义。 3、树立以爱国主义为核心的民族精神，真正把爱国之志，变为报国之行。 教学目标 重点难点 怎样以实际行动爱国 教学环节 情境引入 知识回顾 互助释义 拓展思维 教学过程设计（教学内容、师生互动、设计说明等） 任务一：回顾教材14-25页，说出本课所学主要问题。（学生快速浏览知识点，小组内达成共识，老师再抽查提问。） 1、我们为什么热爱祖国，怎样热爱祖国？ 2、中学生怎样为维护民族团结做贡献？ 3、祖国的完全统一能否实现？为什么？ 4、伟大的民族精神的内涵是什么？它的核心是什么？有什么意义？ 5、祖国和个人是什么关系？ 6、与祖国共命运，青少年应怎样做？（青少年怎样落实爱国行动？） （设置此活动的意图：就是让学生首先有个整体的认识，有个大体的知识轮廓。） 任务二：根据回顾本课的大体问题，学习小组内共同完成详细的知识框架图，列举出所讲问题内容。在组织知识框架中共同解决遇到的难理解的问题。（老师巡视，解答学生在复习总结知识点中出现的问题）。 根据详细的知识框架，识记所讲问题，小组内互相提问，并列举实例来解释，然后老师抽查学生记忆问题的情况（学生小组展示）。 （设置本活动的意图：主要是督促学生夯实基础，对知识查缺补漏。） 任务三、根据掌握基础知识情况，使学生学以致用，提高发挥运用的能力，设置拓展题： 1 、我们之所以要热爱我们的祖国，是因为：（ ） ①我们的祖国是世界上的发达国家 ②祖国是我们祖祖辈辈生活的地方 ③我们的祖国山河壮丽，幅员辽阔 ④我们的祖国有悠久的历史，灿烂的文化 ⑤我们的祖国有勤劳智慧的劳动人民 ⑥我们的祖国不断走向繁荣富强 A、①②③④⑤⑥ B、①③④⑥ C、②③④⑤⑥ D、①③④⑤⑥ 2、我国民族精神的核心是：（ ） A、集体主义 B、爱国主义 C、团结统一 D、爱好和平 3、青藏铁路通车后，进藏游客大幅度增加。假如你有机会到西藏旅游，在饱览奇特自然风光和独一无二的风土人情的同时，还应该注意： （ ） 个案补充 集体备课教案 第 周第 节总第 节 年 月 日
教学环节 教学过程（教学内容、师生互动、设计说明等） 个案补充 ①尊重当地民族的宗教信仰 ②尊重当地民族的风俗习惯③尊重当地民族的语言文字 ④不购买地方特产 ⑤宣扬大汉族主义 A、①②④ B、①②③ C、②④⑤ D、③④⑤ 4、下面说法正确的是( ) ①台湾是中国不可分割的一部分 ②实现祖国统一是海峡两岸人民的迫切愿望和共同心愿 ③祖国统一是人心所向，是不可阻挡的历史潮流 ④台湾当局已经放弃分裂中国的图谋 A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③ 5、2010年3月5日上午十一届全国人民代表大会第三次会议在京开幕。少数民族代表成为大会上一道亮丽的风景。中 国广播网用汉语普通话、蒙、藏、维、哈、朝5种少数民族语言进行网络在线直播成为大会的亮点。 ⑴上述材料说明了什么？ 互助提高 ⑵作为新世纪的中学生应该怎样以实际行动维护民族团结？ 任务四、根据检查所做的拓展题出现的错误，或没有回答出知识点的问题，小组内共同完成改正，组长负责讲解，总结深化 再不明白的问题老师讲解。 （此活动意图：是使小组中的每个成员能对本课知识都有所掌握，都有所收获！） 我的收获： 1、 以实际行动热爱祖国。 2、 热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结。 3、 在生活中发扬爱国主义精神，落实爱国行动。 教学反思