发布时间 : 星期四 文章小学综实三下《衣物的洗涤》更新完毕开始阅读cbc59e7069dc5022aaea00fa
生看课件认识并区别衣物洗涤标识。
课堂小结：认识了交通标识就能安全的通行，我们认识了衣服洗涤的标识，就不会再出现刚才同学们说的那些遗憾了。在洗衣服前，我们要认真阅读，尽量按洗涤标识进行洗涤，这样，我们的衣服才会像新买的一样。
3. 探究不同织物的洗涤方法及注意事项。
学习指导语：老师课前还让同学们做了不同织物洗涤方法的调查，同学们先在小组内交流一下，看你们的调查结果有什么不同，总结出最合理科学的洗涤方法，然后汇报。（课件出示调查记录表）
组织形式：
（1）生在小组内交流、讨论，师巡视。
（2）各组组长汇报讨论结果，展示各组的调查报告表格。（投影）
课堂小结：看了同学们的调查报告，老师知道大家都是生活小能手。老师根据大家的汇报，做了简单总结，请同学们看看，还有哪些需要补充的吗？
4.探究不同织物的洗涤液的使用。
学习指导语：你们去过洗化超市吗？见过哪些专用洗涤剂呢？
学生回答预设：有羽绒服专用液，有毛衣专用液……
课堂小结：同学们真是火眼金睛，发现了那么多的专用洗涤剂，有了这些专用洗涤剂，我们保证既能洗干净衣物，又能减少对衣物的损伤，真是两全其美。可是对洗涤剂的用法及用量也有学问，让我们再来看一个视频吧。（播放视频：生活提示）
【设计意图：认识不同织物的洗涤标识是为探求科学的洗涤方法及注意事项做准备的，让学生从观察入手，贴近生活。】 5.探究不同织物的晾晒事宜。
学习指导语：衣服洗好了，我们要把它们晾晒。在晾晒时，也有许多需要注意的问题，你知道哪些呢？先想一想，然后在小组交流。
学生回答预设：深颜色的衣服要反晒；裤子要用裤夹晾晒?? 课堂小结：听了同学们的回答，老师知道大家都有晾晒衣物的小窍门，老师这里也有晒衣服的小窍门，一起看一下吧。（课件出示）
6.学习生活小窍门：
学习指导语：老师这里还有个晾晒衬衫不变形的方法，一起看看吧！（播放视频：晾晒衬衫不变形）
【设计意图：从总结汇报调查记录到探究不同衣物的洗涤方法、注意事项以及晾晒的相关知识，很系统的完成了教学目标。】