发布时间 : 星期四 文章小学综实三下《衣物的洗涤》更新完毕开始阅读cbc59e7069dc5022aaea00fa
学生回答预设：我妈妈是这样做的：接通电源--注水--加洗衣粉--放衣服--设定洗涤时间进行洗涤--设定脱水时间进行脱水--晾晒--关闭电源。
课堂小结：同学们观察的很细致，就连妈妈洗衣服的小细节也记
录的很详细。你们很棒！不过，不同的洗衣机使用方法是不同的，我们以波轮式洗衣机为例，具体使用步骤是这样的：（课件出示）
3.讨论交流机洗衣物的注意事项。
学习指导语：上节课我们知道手洗衣物时有好多需要注意的事项，那么机洗衣物时有没有需要注意的事项呢？赶快在小组交流并整理汇报吧！
学生回答预设：
生1：接通电源时要注意安全。
生2：注水时要根据衣物的多少，要节约用水。 生3：要把白颜色的衣物分开洗。 生4：洗衣粉要加适量??
课堂小结：同学们把机洗衣物的注意事项想的很周到，真是细心的好孩子，而且时刻不忘安全第一，老师感到很欣慰！用洗衣机洗衣物要注意的事项比手洗衣物多得多。老师也做了整理，想和大家一起分享一下。（课件出示）
4.探究手洗和机洗的区别。
学习指导语：那么手洗衣物和机洗衣物有什么不同之处呢？请同学们总结一下，两种洗涤方法各有什么优点呢？
学生回答预设：比如说床单、窗帘等这些不好洗的大件衣物可以机洗，手洗就不行，会很累，而且洗不干净；内衣裤、袜子这些小件衣物可以手洗，省电又省水??
课堂小结：同学们说的很对，它们各有优势！小件衣物我们可以手洗，像床单一类的大件衣物用洗衣机既省时又省力。
【设计意图：学生在讨论、交流、汇报、整理中更系统的了解了机洗衣物的洗涤方法和注意事项，为今后正确使用洗衣机洗涤衣物打下了坚实的基础。】
（四）实践与体验：亲身体验机洗衣服（8分钟） 1.观看视频，熟悉机洗衣物的步骤。
学习指导语：通过以上的总结我们已经学会了机洗衣物的方法，让我们看看正在工作的洗衣机吧！（播放视频3）
课堂小结：洗衣机不费力气就把衣服洗得干干净净，真是省时又省力。
2.动手实践：使用洗衣机洗衣服。
学习指导语：“光说不练假把式”，下面就请两位同学共同合作使用洗衣机洗几件衣服，其他同学认真观察并做好记录，看看他们洗的怎么样？
两名学生到台前演示机洗衣服的全过程，其余生看后发表自己的见解。（主要说洗衣步骤和注意事项）
课堂小结：看了这两位同学的操作，又听了同学们的精彩发言，老师知道同学们已经学会了机洗衣物的方法，老师为你们的表现热烈鼓掌。
【设计意图：由观看机洗衣物的视频到动手实践，顺利完成了本节课的教学任务。】
（五）知识链接（4分钟） 1.探究洗衣机洗衣小窍门。
学习指导语：同学们的表现令老师大吃一惊！老师要为你们的细心鼓掌！掌握了洗衣机的洗衣步骤及注意事项之后就能够又快又安全的把衣服洗干净了。那么洗衣机洗衣服有什么小窍门吗？谁能给大家介绍介绍？
学生回答预设：洗衣机洗衣服时可以先把衣服在水里泡一段时间再洗，这样洗起来就省力了；洗衣机洗衣服时可以洗一会，泡一会，再洗一会，泡一会。这样省力又省电??
课堂小结：老师真的不得不佩服你们了！没想到同学们小小年纪，竟然会知道这么多的小窍门。老师也做了调查，一起看一看吧！