发布时间 : 星期一 文章人员素质测评试题及答案更新完毕开始阅读cbc6c68f7c1cfad6195fa7ad
98、在下列表中，如果按心理素质结构要素得分评定素质测评结果、选拔人才的话，应该选择（ ） A、朱某 B、蔡某 C、两者都选 D、两者都不符合要求 姓名 朱某 蔡某 心理素质结构 智力结构 能力结构 绩效结构 总分 26 23 25 27 26 25 23 25 100 100 99、在上题的表中，假如上述两人中朱某四个结构分数中，素质结构为25分、其他结构不变，总分为99
分，蔡某的各结构得分不变，总分仍为100份，若按总分顺序进行人才选拔，应该选（ ）
A、朱某 B、蔡某 C、两者都选 D、两者都不符合要求 100、任何一个完善的素质测评系统，具有的高级功能是（ ） A、制定合适的测评标准 B、提供实用的测评技术
C、提供足够的测评的工具 D、提供组合各种测评工具的技术
101、素质测评工具组合设计应以对组织或职位来说十分关键的素质作为评估重点，一般我们都会考虑到（ ） A、实用原则 B、经济原则 C、效益原则 D、效能原则
102、人员素质测评不同于其他行业，通常是同时测量的人越多，单人计费（ ） A、成比例 B、不一定 C、越高 D、越低
103、在选拔测评中，对于选拔人员来说最关键的标准是（ ） A、亲和力 B、合适 C、优秀 D、能力强
104、在选拔录用的程序中，花费较多的程序要作为系统的（ ） A、中间的程序 B、最关键的程序 C、最后的程序 D、最开始的程序
105、用于选拔职位要求比较高，作业精细，一般在人员选拔程序中比较靠后的选拔策略是（ ） A、劣汰策略 B、竞争策略 C、试验策略 D、择优策略
106、用于对一般人员的选拔，或是用于对大量应聘者的初步筛选的选拔策略是（ ） A、差异策略 B、标准策略 C、择优策略 D、劣汰策略
107、考核组织成员对组织的贡献，或者对组织成员的价值进行评价的人事考核是（ ） A、态度考核 B、智能考核 C、业绩考核 D、能力考核
108、适用于高层管理者，预测工商管理素质，评估管理技能，特别是是否有全面的系统的经验和独当一面
的魄力的测验方式是（ ） A、公文筐测验 B、小组讨论 C、多项能力测验 D逻辑推理能力测验 109、在心理测量中，预测力和诊断力最为可靠的测验方式是（ ） A、标准测验 B、能力测验 C、心理测验 D、实验室测验
110、可提供对应试者如何扬长避短，提高管理绩效的良好建议的测验是（ ） A、采用DISC测验 B、采用人格测验
C、心理测验 D、标准测验
111、在我国，心理测验在20世纪二三十年代开始使用时，主要应用于（ ） A、企业管理 B、教育领域 C、国家机关 D、社会咨询机构 112、我国素质测评在初步应用阶段的显著特点是（ ） A、吸收国外先进技术 B、建立完备的素质测评体系
C、将素质测评技术应用于国家机关 D、将素质测评技术应用于企业管理 113、我国第一家社会化的人才素质测评机构出现在（ ） A、北京 B、上海 C、广州 D、天津
114、由国家人事部考试中心主持开发的，历时3年，耗资200万元，于1998年通过鉴定的项目是（ ） A、企业管理人才评价系统 B、素质测评理论体系
C、国家任职资格评价中心 D、高级管理任职资格评价标准体系 115、与传统的测验方法相比，计算机自适应系统的最大特点是（ ） A、快速 B、便捷
C、计算机自动选择被测者最适应的项目 D、安全
116、在发达国家的素质测评数据分析中，已经成为一种常规的分析工具的是（ ） A、人机交互作用理论 B、项目反应理论 C、非智力理论 D、认知心理学理论 117、结构化的访谈、单项行为模拟属于（ ） A、低端素质测评工具 B、中端测评工具
C、高端测评工具 D、传统测评工具
118、使心理学和计算机相结合，使测评假设由“刺激—反应式”转化为“内心产生式”借用信息论、控制
论、仿生学等新兴学科的理论，将素质测评置于更前沿、更科学的领域、这指的是（ ） A、项目反应理论 B、认知心理学理论
C、非智力理论 D、人机交互作用理论
119、能够实现估计好所测能力范围内的估计标准和拟编测验的信息函数，然后从题库中选择所测能力水平
的题目，这为素质测评信息化实现测评的个性化奠定了基础。这指的是（ ） A、认知心理学理论 B、非智力理论
C、项目反应理论 D、人机交互作用理论 120、常用的斯坦福成就测验适用于（ ）
A、个人 B、团体 C、政府 D、工商界
二、多项选择题
1、素质具有的特性包括（ ）
A、差异性 B、基础性 C、稳定性 D、系统性 E、可塑性 2、素质测评的原则指的是（ ）
A、个人测评和集体测评相结合 B、客观测评与主观测评相结合 C、分项测评与综合测评相结合 D、静态测评与动态测评相结合 E、精确测评与模糊测评相结合
3、按照测评的目的和用途可以把测评划分为（ ）
A、选拔性测评 B、诊断性测评 C、配置性测评 D、鉴定性测评 E、开发性测评 4、鉴定性测评的特点是（ ）
A、准备性 B、确定性 C、概括性 D、证明性 E、可靠性 5、开发性测评的特点是（ ）
A、促进性 B、概括性 C、证明性 D、勘察性 E、配合性 6、学习人员素质测评的具体方法是（ ）
A、比较分析法 B、定性和定量结合分析法 C、实验分析法 D、实证分析法 E、案例分析法
7、两汉的察举科目主要包括（ ）
A、孝廉 B、进科 C、特科 D、秀才 E、常科 8、常科是察举制的主要科目，主要包括（ ）
A、孝廉 B、茂才 C、贤良 D、辅令 E、御史 9、九品中正制的测评标准有（ ）
A、道德 B、家世 C、行状 D、品级 E、素养
10、在宋代，为了遏制科举制腐败现象，统治者建立的制度是（ ）
A、御史监察 B、糊名 C、誉录 D、道德考评 E、面试 11、科举制自隋唐以来，历朝历代所设考试科目繁多，主要包括（ ）
A、常科 B、特科 C、制科 D、行卷 E、进士科 12、英国公务员考试一般分为以下步骤（ ）
A、面试 B、统测 C、资格审查 D、专业考核 E、口试答辩 13、在美国公务员的竞争性考试中又可以分为（ ）
A、公开性竞争考试 B、专业类竞争考试 C、管理类竞争性考试 D、资格竞争考试 E、优先性竞争考试 14、能力测验的本质主要是（ ）
A、预见性 B、潜在的可能性 C、稳定性 D、恒常性 E、精确性 15、人员素质测评在西方国家加快了发展，这个发展的主要特点有（ ）
A、理论化 B、学科化 C、企业化 D、国家化 E、精确化 16、品德素质包括（ ）
A、职业道德 B、政治道德 C、社会道德 D、思想道德 E、心理潜能
17、素质测评的指标构成包括（ ）
A、测评指标B、测评要素 C、测评标志D、测评标准 E、测评标度 18、在关键事件法中，对每一事件的描述内容主要包括（ ）
A、导致事件发生的原因和背景 B、员工的特别有效或多余的行为 C、关键行为的后果 D、员工自己能否支配或控制其行为后果 E、关键行为的过程