发布时间 : 星期四 文章部编人教版2019-2020学年五年级语文下学期期末测试卷及答案更新完毕开始阅读cbed6b99961ea76e58fafab069dc5022aaea4624
2019-2020学年五年级下学期期末测试卷
时间：90分钟 满分：100分
基础积累
一、给加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）
1.他是一个爱憎（zēnɡ zènɡ）分明的人，是不会被你的恐吓（xià hè）给．．吓（xià hè）倒的。 ．
2.舞台上一位身材窈窕（tiǎo tiáo）、琴艺造诣（yì zhǐ）很高的姑娘，．．手指轻盈地拨动琴弦（xián xuán），正在演奏一首动听的乐曲。 ．二、看拼音，写词语。（3分）
zì xiānɡ ｍáo dùn chū ｍóu huà cè zhànɡ shì qī rén （ ） （ ） （ ） 三、选择题。（12分）
1.选出读音、书写全对的一项（ ） A.手急眼快 目瞪口呆 挠腮（ráo） ．B.若有所思 一声不吭 惩罚（chénɡ） ．C.伸头缩劲 踉踉跄跄 妒忌（jì） ．D.天衣无逢 成群结队 脚腕（wǎn） ．2.“醍（tí）”的意思最可能与什么有关？（ ） A.西 B.酒 C.提 D.是 3.下面词语中不能与“接受”搭配的是（ ） A.教训 B.批评 C.任务 D.情况
4.下列句子中，关联词语使用恰当的一项是（ ） A.无论明天下雨，我们也不去春游了。 B.不管大家怎么劝说，她都不改变主意。 C.只有遇到再大的困难，才要想办法克服。 D.虽然期中检测取得了不错的成绩，但是他很骄傲。 5.下列句子中，没有用上修辞手法的一句是（ ） A.四周全是碧绿的丝绒般的草原。
B.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？ C.洪水淹没了整片草地。
D.夏天，他住在这豆腐大的房间里，闷热得很。 6.下面句子括号中填入的词语最恰当的是哪一项？（ ）
一节课上，语文老师很认真地向我们班“小博士”张伟同学请教一个气象问题。她这种（ ）的精神，值得我们学习。 A.不耻下问 B.谦虚谨慎 C.虚怀若谷 D.敏而好学 四、句子练习。（6分）
1.围绕这句话的意思，续写句子，把内容写具体。
山林真静，静得能_________________，静得能__________________，静得能__________________________。
2.她哭得伤心极了，流了很多眼泪。（改为夸张句）
________________________________________________________________ 3.这就是真正的荷兰。（改为反问句）
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1.“孔指以示儿曰：‘此是君家果。’儿应声答曰：‘___________________。’”这两句话选自南朝刘义庆组织编写的《_________》，该书是一部记载汉末至东晋士大夫言谈、逸事的志人小说集。
2.《_________》《西游记》《水浒传》《_________》合称为我国古典四大名著。 3.古往今来，许多诗人都赞美过儿童的纯真形象。“______________________ ______________________”写出了儿童学大人劳动的天真；“______________ __________________________”写出了儿童玩冰的稚态。除此之外，我还想到了描写儿童的诗句：___________________________________________。 4.他虽为人忠厚老实，但在风筝制作手艺上那是________________________ _________________。（填歇后语）
5.通过综合性学习，我知道了汉字字体的演变过程是：甲骨文、_________、小篆、隶书、________。 六、口语交际。（4分）
看课外书不但能增长知识、开阔视野，还能陶冶情操。但是有的同学对此过于沉迷，耽误了学业。有的家长认为读课外书作用不大，也极力反对。你怎么看待这个问题？
你想对沉迷其中的同学说：“______________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________”
你想对极力反对的家长说：“______________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________”
阅读理解
七、课内阅读，回答问题。（10分）
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头……他就把头摇了两三摇……他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了……他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动……众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
1.同样是伸出手指头，描写却有区别：严监生先是“_______________”，后来“________________”，再后来“________________________”。（3分） 2.选文中有动作描写，有神态描写，能不能加上对严监生的语言描写？为什么？（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.这些动作、神态的细微变化展现了严监生的心理变化。在严监生点头之前，他的心理变化是怎样的？（3分） （ ）——（ ）——（ ）
4.从选段中可以看出严监生是一个怎样的人？（2分）
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