发布时间 : 星期六 文章PEP人教版小学英语四年级下册课堂同步练习试题 全册更新完毕开始阅读cc5d0034b6360b4c2e3f5727a5e9856a56122685
A. too big B. just right
知识归纳：
【达标练习】
Make a new dialogue .
【学后反思】
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_____________________________________________________________________ 【自我评价】
自评： ☆☆☆☆☆ 师评：☆☆☆☆☆
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四年级英语（下）第6单元第1课时（学案答案）
Unit6 Shopping A Let’s talk
课堂探究： 1. B 2. B 达标作业： Can I help you ? Yes , this skirt is pretty . Can I try it on ? Of course , here you are . It’s too big .
PEP小学英语四年级(下)第6单元第2课时学案
Unit 6 Shopping A Let’s learn
【学习目标】
1.能听说认读单词：gloves, umbrella, scarf, sunglasses .
2.能在实际生活中运用句型：Can I help you? 并学会如何购买东西。
【重点难点】
重点：能听说认读单词：gloves, umbrella, scarf, sunglasses . 灵活使用句型：Can I help you? 并学会英语购物。
难点：gloves和sunglasses的用法及Can I help you的用法。 【新知预习】给下列图片选择正确的单词或词组。 E. sunglasses B. umbrella C. gloves D. scarf
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1 . 2. 3. 4.
( ) ( ) ( ) ( )
【课堂探究】
1.Can I help you?我能为您做点什么？
该句是英语口语中常用的句子，是服务员对顾客的礼貌用语，意为“我可以帮您吗？”“我能为您做点什么吗？”具体含义要根据不同的情境确定。 例如：---Can I help you ?您想要吃点什么？
---Some milk and some bread.一些牛奶和一些面包。 --- Can I help you ?我能为您做点什么吗？
---Yes. I want those shoes.是的。我想买那双鞋。 2. The gloves are nice.那副手套不错。
表示衣物的名词+is\\are+修饰衣物的形容词。
表示衣物可以用名词也可以用代词，但要注意很多衣物类名词需要用代词they来代替。Be动词的形式取决于前面表示衣物的名词或代词是单数还是复数。如果是单数，用is;如果是复数用are.
【达标练习】
I. 选出正确的答案。
( ) 1.---Can I help you? ---_________.
A.Yes. B.Come on C.No, I am not. ( )2.The sunglasses______nice.
A.is B.are C.am ( )3.Can I try them _____? A.at B. on C.in ( )4. The ____are nice.
A.umbrella B.scarf C.gloves ( )5. The____is good.
A.scarf B.gloves C. sunglasses II.读句子，选择相应的图片。
A B C D （ ）1.Put on your gloves,please.
（ ）2.It’s snowy today. Put on your scarf. （ ）3.It’s sunny now.Put on your sunglasses. （ ）4.It’s rainy. I have an umbrella.
●Time, Time again, I ask myself （请写出这节课你的收获，完成下面的反思）
【学后反思】
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答案
【新知预习】
1. D 2. C 3. A 4. B 【达标练习】
I.1.A 2.B 3.B 4.C 5.A II. 1. B 2. A 3. C 4. D
四年级（下）第六单元第3课时学案
Unit 6 Shopping Let’s spell
【学习目标】 19. 学生能够感知并归纳er, ir, al, or, ur, ar, -le在单词中的发音规则； 20. 学生能够读出符合以上发音规则的单词； 21. 学生能够根据单词读音拼写出符合上述发音规则的单词。 【重点难点】 重点、难点：
1. 能熟练拼读符合er, ir, al, or, ur, ar, -le的发音规则的单词； 2. 能够根据单词的读音拼写出单词。
【新知预习】
读一读，想一想。
你能正确读出这些单词吗？
tiger bird nurse homework horse wall apple 【课堂探究】
上面这些单词中有哪些你学过的元音字母组合？说一说它们的发音，并举个例子。 字母组合：______________________________________ 例词：______________________________________
【达标练习】
一、读单词，判断划线部分读音是否相同，相同的打“√”，不相同的打“╳”。 （）1. teacher dinner farmer ( ) 2. appleleg noodle ( ) 3. wall small ball ( ) 4. car pear farm ( ) 5. story work homework 二、读单词，按画线部分读音抄写同类单词。
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