发布时间 : 星期日 文章小学语文部编人教版2二年级下册：课文重点知识梳理复习（含答案）更新完毕开始阅读cc63499ab34e852458fb770bf78a6529647d35ae
3.写出后两句话的诗意。
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十、阅读《雷雨》片段，回答问题。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 哗，哗，哗，雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又爬上 了网。池塘里水满了，青蛙也叫了起来了。 1.短文一共有________个自然段。
2.仿写句子。闪电越来越亮，雷声越来越响。
_________________________________________________________________________ 3.短文为什么先写闪电，后写雷声？
____________________________________________________________ 4.短文最后一段描写的景物有哪些？
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十一、阅读《大象的耳朵》片段，回答问题。 大象有一对耳朵，像扇子似地耷拉着。
这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。
小兔子说：\咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？\大象说：\我生来就是这样啊。\
小兔子说：\你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定有病了。\
后来，大象又遇到了小羊。小羊说：\大象啊，你的耳朵怎么是耷拉的呢？\小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。
大象也不安起来，他自言自语地说：\他们都这么说，是不是我的耳朵真有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。\
怎么才能让耳朵竖起来呢？
每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。
可是，大象的耳朵孔里，经常有小虫子飞进去，还在他的耳朵孔里跳舞，吵得大象又头痛，又心烦。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把它们赶跑。大象说：\我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。\1.本文共有_________个自然段。
2.分别有几个小动物说大象的耳朵是耷拉的呢？
__________________________________________________________________________ 3.大象决定把自己的耳朵竖起来，他是怎样做的？
____________________________________________________________ 4.当把耳朵竖起来后，大象遇到了什么问题？
____________________________________________________________ 5.通过读这个童话故事，你明白了什么？
____________________________________________________________ 十二、阅读《蜘蛛开店》片段，回答问题。
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：\口罩编织店，每位顾客只需一元钱。\顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么长，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的功夫，终于织完了。晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：\围巾编织店，每位顾客只
需一元钱。\顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子的织起来很简单。第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：\袜子编织店，每位顾客只需一一元钱。\可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！ 1.写出蜘蛛分别开了哪些店？
2.短文中出现了一些表示时间的词语，请你写下来。
____________________________________________________________ 3.每个店开张，谁是蜘蛛的顾客？
____________________________________________________________ 4.短文最后会发生什么事情呢？展开想象，编给大家听。
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 十三、阅读《蜘蛛开店》片段，回答问题。 我想—— 那时候，
我们的祖先， 孩子们也在这里 可曾在这些大树上 逗小松鼠， 摘野果， 采野蔷薇吗？
掏鹊蛋？ 也在这里
可曾在那片草地上， 捉红蜻蜓、和野兔赛跑， 逮绿蝈蝈吗？ 看蘑菇打伞？
1.短文共有________小节。
2.我们的祖先在原始森林的生活很丰富，他们能___________，____________，____________，____________；也能_____________，________________，________________。 3.这两小节主要讲了什么？
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十四、阅读《小毛虫》，回答问题。
一只小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光观察着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳,跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它,可怜的小毛虫, 既不会唱，也不会跑，更不会飞。小毛虫费了九牛二虎之力,才能挪动一点点。它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。它懂得:每个人都有自己该做的事情。它,一只小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽丝纺
织,为自己编织一间牢固的茧屋。小毛虫一刻也没迟疑,尽心竭力地做着工作,它织啊，织啊,最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。\以后会怎么样呢?\它在与世隔绝的茧屋里问。\万事万物都有自己的规律！\小毛虫听到一个声音在回答,\要耐心些,以后你会明白。\时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那只笨手笨脚的小毛虫。
它灵巧的从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。