发布时间 : 星期五 文章新人教版（部编）九年级语文下册《三单元 名著导读《儒林外史》：讽刺作品的阅读》研讨课教案 - 11 - 图文更新完毕开始阅读cc7237fd9c3143323968011ca300a6c30c22f15f
九（上）语文教案 教学内容 教学目标 中考名著复习之《儒林外史》 1.复述《儒林外史》中故事情节，概括人物性格。 2.结合整部作品分析人物形象和思想内容，并进行简要分析。 重点难点 教学重点、难点：结合整部作品分析人物形象和思想内容，并进行简要分析 教学设计 教学过程 一、导入 同学们，今天，我们依据中考考察的角度，共同复习《儒林外史》。《儒 林外史》是清代著名小说家吴敬梓写的一部长篇小说。它以知识分子为主 要描写对象，也是一部典型的讽刺小说。《儒林外史》描写了一些深受八股 科举制度毒害的儒生形象，反映了当时世俗风气的败坏。大家通过一段时 间的复习，对《儒林外史》中的人物应该也是耳熟能详的了。下面先来考 一考大家的掌握情况。 二、教学过程 （一）考考你 1、腐儒的典型 ： 周进 范进 王玉辉 2、贪官污吏的典型： 王惠 汤奉 3、八股迷的典型 ： 马纯上 鲁编修 4、真儒士的正面典型： 王冕 杜少卿 庄绍光 虞博士 5、假名士： 娄三公子 娄四公子 1、唯利是图，自甘下流：严贡生 2、貌似君子，内心卑污：匡超人 3、故弄玄虚，欺世盗名：牛浦郎 4、倚仗权势，横暴不法：王惠 5、假作清高，实则鄙陋：杨执中 6、终老科场，迂腐可笑：范进 7、淡泊名利、恪守道德：杜少卿 8、女性代表：沈琼枝 过渡：大家掌握情况还是比较理想的。作为中考考试篇目，我们首先 要明确中考名著要考什么，做到“知己知彼，百战不殆”。下面，我们一 起来读一下，中考考试说明中对名著的考察要求。 （二）出示徐州市2019年中考考试说明——名著阅读（齐读） （1）根据选文判断相关名著作品的作者、名称和人物，并对材料进行分析。 （2）结合整部名著作品分析人物形象和思想内容，并进行简要评价。 （3）结合自己的阅读体验发表对作品的认识、理解和感受。 二次备课 过渡：根据考试说明，我们总结一下，名著考察主要是考察哪几个方面？ （板书： 考点——文学常识、人物、情节、主旨） （三）实战演练 下面，我们就根据人物相关的情节和一些精彩片段，来一场实战演练。 A、我们要分析的第一个人物是：腐儒的代表——周进（终老科场，迂腐可笑） 相关情节： （1）周进六十多岁还是个童生，依靠在村子私塾里教书糊口。 （2）学生顾小舍人都进学成了秀才，他再无资格继续教下去，沦落到薛家集观音庵私塾中来坐馆糊口，饱受秀才梅玖和举人王进的嘲弄和冷遇。 （3）参观贡院时，大半生追求功名富贵却求之不得的辛酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子倾泻出来，让他悲伤得要寻死。 （4）几个商人帮助周进捐了个监生。不久，周进凭着监生的资格竟考中了举人。 （5）过了几年，他又中了进士，升为御史，被指派为广东学道。在广州，周进发现了范进。为了照顾这个五十四岁的老童生，他把范进的卷子反复看了三遍，终于发现那是天地间最好的文章，于是将范进取为秀才。 人物性格特点： 周进前半生生活在社会底层，地位卑下，事事仰人鼻息，形成逆来顺受的性格。暮年飞黄腾达后，同情、提携同样出身下层和同样屡试不第的范进，表明周进秉性忠厚，迂而不恶。在这个醉心于科举，而心术并未大坏的读书人身上，我们更可见出科举制对士子灵魂的侵蚀之深。 材料分析： 周进登第 话说周进在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看。不想才到天字号，就撞死在地下。众人多慌了，只道一时中了邪。行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了。故此周客人中了恶。”金有余道：“贤东，我扶着他，你且去到做工的那里借口开水灌他一灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去，喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了！”扶着立了起来。周进看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么号淘痛哭是的？”周进也不听见，只管伏着号板哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。 众人七手八脚将他扛抬了出来，贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶，犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。内中一个客人道：“周客人有甚心事？为甚到了这里，这等大哭起来？却是哭得利害”金有余道：“列位老客有所不知。我这舍舅，本来原不是生意人。因他苦读了几十年的书，秀才也不曾做得一个，今日看见贡院，就不觉伤心起来。”自因这一句话道着周进的真心事，于是不顾众人，又放声大哭起来。又一个客人道：“论这事，只该怪我们金老客。周相公既是斯文人，为甚么带他出来做这样的事？”金有余道：“也只为赤贫之士，又无馆做，没奈何上了这一条路。”又一个客人道：“看令舅这个光景，毕竟胸中才学是好的；因没有人识得他，所以受屈到此田地。”金有余道：“他才学是有的，怎奈时运不济！”那客人道：“监生也可以进场。周相公既有才学，何不捐他一个监进场？中了，也不 小组讨论，展示成果。 枉了今日这一番心事。”金有余道：“我也是这般想，只是那里有一注银子？”此时周进哭的住了。那客人道：“这也不难。现放着我这几个弟兄在此，每人拿出几十两银子借与周相公纳监进场，若中了做官，那在我们这几两银子。就是周相公不还，我们走江湖的人，那里不破掉了几两银子？何况这是好事。你众位意下如何？”众人一齐道：“君子成人之美。”又道：“‘见义不为，是为无勇。’俺们有甚么不肯！只不知周相公可肯俯就？”周进道：“若得如此，便是重生父母，我周进变驴变马，也要报效！”爬到地下就磕了几个头，众人还下礼去。金有余也称谢了众人。又吃了几碗茶，周进再不哭了，同众人说说笑笑，回到行里。 次日，四位客人果然备了二百两银子，交与金有余。一切多的使费，都是金有余包办。周进又谢了众人和金有余。行主人替周进备一席酒，请了众位。金有余将着银子，上了藩库，讨出库收来。正值宗师来省录遗，周进就录了个贡监首卷。到了八月初八日进头场，见了自己哭的所在，不觉喜出望外。自古道，“人逢喜事精神爽”，那七篇文字，做的花团锦簇一般。出了场，仍旧住在行里。金有余同那几个客人还不曾买完了货。直到放榜那日，巍然中了。 1. 选文主要描写周进这一人物，作者在详略安排上有什么特点？这样安排的目的是什么？ 选文详写了周进在贡院撞号板，心酸大哭的情景,略写了周进中第的情景。这样安排的目的是突出周进因醉心功名利禄而心智扭曲的丑态，作者抓住这一不寻常的举动，揭露了八股科举制度对读书人的摧残。 2. 文中是如何刻画周进这一人物形象的？ （艺术特色） 正面描写和侧面描写结合。正面描写从语言、动作来刻画周进落魄无奈、时运不济的境遇，侧面描写金有余和客人们的对话来说明周进有文才及醉心科举功名的心理。 3. 周进想进贡院看看，先是“被看门的大鞭子打了出来”，后来“用了钱的并无拦阻”，这个细节反映了当时怎样的社会现实？ （体验看法） 人情冷漠、官场腐败。 4. 联系原著说说，周进中举后的遭遇。（情节概述） 周进中举后，他的命运有了转机，后又进士，升了御史，又被钦点为广东学道。一朝发达，处境顿时大变。 B、贪官污吏：王惠 （倚仗权势，横暴不法） 相关情节： 1、王惠观音庵巧遇周进，对周进不屑一顾（出尔反尔，自吹自擂，飞扬跋扈） 2、王惠拉拢荀玫进士，借荀玫上千两银子给荀母办丧事。 3、王惠上任南昌太守，贪污了蘧太守2000余金的俸金。 4、进士王惠被任命为南昌知府，他上任的第一件事，不是询问当地的治安，不是询问黎民生计，不是询问案件冤情，而是查询地方人情，了解当地有什么特产，各种案件中有什么地方可以通融；衙门内整天是一片戥（děng）子声、算盘声、板子声。衙役和百姓一个个被打得魂飞魄散，睡梦中都战战兢兢。而他本人的信条却是“三年清知府，十万雪花银”。朝廷考察他的政绩时，竟一致认为他是“江西的第一能员”。 5、宁王叛变，王惠投降；而宁王兵败，他则逃匿，中途还猎取了上任太守之孙的二百两银子。 小组讨论，归纳总结，找代表答题。 性格特点： 这些官吏就凭借科举得意，升官发财，作威作福；而贪狠、蛮横则成了他们的共同特征。这就进一步暴露了科举制度的罪恶，同时也反映了当时整个封建官吏政治的腐败不堪。 材料分析： 王惠初识周进 不觉两个多月，天气渐暖，周进吃过午饭，开了后门出来，河沿上望望。虽是乡村地方，河边却也有几树桃花柳树，红红绿绿，间杂好看。看了一回，只见蒙蒙的细雨下将起来。周进见下雨，转入门内，望着雨下在河里，烟笼远树，景致更妙。这雨越下越大，却见上流头一只船冒雨而来。那船本不甚大，又是芦席篷，所以怕雨。将近河岸，看时，中舱坐着一个人，船尾坐着两个从人，船头上放着一担食盒。将到岸边，那人连呼船家泊船，带领从人，走上岸来。周进看那人时，头戴方巾，身穿宝蓝缎直裰，脚下粉底皂靴，三绺髭须，约有三十多岁光景。走到门口，与周进举一举手，一直进来。自己口里说道：“原来是个学堂。”周进跟了进来作揖，那人还了个半礼道：“你想就是先生了。”周进道：“正是。”那人问从者道：“和尚怎的不见？”说着，和尚忙走了出来道：“原来是王大爷。请坐。僧人去烹茶来。”向着周进道：“这王大爷就是前科新中的。先生陪了坐着，我去拿茶。” 那王举人也不谦让，从人摆了一条凳子，就在上首坐了，周进下面相陪。王举人道：“你这先生贵姓？”周进知他是个举人，便自称道：“晚生姓周。”王举人道：“去年在谁家作馆？”周进道：“在县门口顾老相公家。”王举人道：“足下莫不是就在我白老师手里曾考过一个案首的？说这几年在顾二哥家作馆，不差不差？”周进道：“俺这顾东家，老先生也是相与的？”王举人道：“顾二哥是俺户下册书，又是拜盟的好弟兄。” 须臾，和尚献上茶来吃了。周进道：“老先生的朱卷是晚生熟读过的。后面两大股文章，尤其精妙。”王举人道：“那两股文章不是俺作的。”周进道：“老先生又过谦了。却是谁作的呢？”王举人道：“虽不是我作的，却也不是别人作的。那时头场，初九日，天色将晚，第一篇文章还不曾做完，自己心里疑惑，说：‘我平日笔下最快，今日如何迟了？’正想不出来，不觉瞌睡上来，伏着号板打一个盹，只见五个青脸的人跳进号来，中间一人，手里拿着一枝大笔，把俺头上点了一点，就跳出去了。随即一个戴纱帽、红袍金带的人，揭帘子进来，把俺拍了一下，说道：‘王公请起。’那时弟吓了一跳，通身冷汗，醒转来，拿笔在手，不知不觉写了出来。可见贡院里鬼神是有的。弟也曾把这话回禀过大主考座师，座师就道弟该有鼎元之分。” 正说得热闹，一个小学生送仿来批，周进叫他搁着。王举人道：“不妨，你只管去批仿，俺还有别的事。”周进只得上位批仿。王举人吩咐家人道：“天已黑了，雨又不住，你们把船上的食盒挑了上来，叫和尚拿升米做饭。船家叫他伺候着，明日早走。”向周进道：“我方才上坟回来，不想遇着雨，耽搁一夜。”说着，就猛然回头。一眼看见那小学生的仿纸上的名字是荀玫，不觉就吃了一惊。一会儿咂嘴弄唇的，脸上做出许多怪物像。周进又不好问他，批完了仿，依旧陪他坐着。他就问道：“方才这小学生几岁了？”周进道：“他才七岁。”王举人道：“是今年才开蒙？这名字是你替他起的？”周进道：“这名字不是晚生起的。开蒙的时候，他父亲央及集上新进梅朋友替他起名。梅朋友说自己的名字叫作‘玖’，也替他起个‘王’旁的名字发发兆，将来好同他一样的意思。”