发布时间 : 星期五 文章初三化学探究实验专项训练(含基础训练与能力提升)有答案(1)更新完毕开始阅读cc973f04ac51f01dc281e53a580216fc710a539f
初三化学专项训练--探究实验题
解题技巧：对比基础实验，找出相似点，用类比法思路解题。
初三化学探究实验题专项练习
1．科学探究是奇妙的过程。在一次实验中，小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有
5%H2O2的溶液的试管中，立即有大量的气泡产生。硫酸铜溶液中含有三种粒子（H2O、SO42-、Cu2+），小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快。请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动，并填写空白。
（1）你认为最不可能的是哪一种粒子，理由是 。 （2）检验实验①产生的气体的方法是 。 （3）要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验②和③： 在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，证明 不起催化作用； 在实验③中加入 后，会观察到大量的气泡，证明起催化作用的是 。 （4）小明如果要确定硫酸铜是催化剂，还须通过实验确认它在化学反应前后
。
2、一次趣味化学活动中，王老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液，如下图所示。要求同学们进行探究：确认这瓶溶液导电是什么溶液？
【提出猜想】 王老师提示：这瓶无色溶液只能是下了四种溶液中的一种： ①硫酸镁溶液、②硫酸钠溶液、③硫酸溶液、④硫酸铵溶液 【查阅资料】（1）常温下，相关物质的溶解度如下：
MgSO4 Na2SO4 (NH4)2SO4 H2SO4 物质
35.1g 19.5g 75.4g 溶解度 与水任意比互溶 （2）(NH4)2SO4的水溶液显酸性
【实验探究】（1）通过查阅资料，小明同学认为猜想 （填序号）不成立
原因是 。
（2）为确定其它几种猜想是否正确，小明同学继续进行探究： 实验操作 实验现象 实验结论 ①取该溶液少许于试管中，向其中溶液中有白色沉淀生成 猜想①成立 滴加几滴 溶液
②用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在
溶液pH小于7 猜想③成立 pH试纸水，并跟比色卡对照
小雅同学认为小明实验操作②的结论不正确，她的理由是 ； （3）请你设计实验方案，确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告：
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实验操作
取该溶液少许于试管中，
实验现象
实验结论
猜想④成立，该反应的化学 方程式为
3.某小型火力发电厂（以煤为燃料）排放大量的废气，对周围的空气产生了严重污染，并导致当地常降酸雨。为探究废气的成分，实验中学化学课外活动小组的同学将收集来的气体样品用如下装置进行实验。已知装置的连接顺序是丙→甲→乙，且其中的药品均足量。 Fe2O3粉末 a b c d e f 氢澄氧 清化 石钠灰溶
水液 乙 丙 甲
【猜想与假设】A同学认为：废气中一定含有CO2 B同学认为：废气中可能含有CO C同学认为：废气中可能含有SO2 D同学认为：废气中一定不含有N2
你认为其中不合理的是 （填写同学代号）。
【交流与评价】经过讨论，大家一致认为：电厂的燃煤中含有较多的硫元素和氮元素。理由是 。
【活动探究】在用上述装置进行的实验中，B同学的观点得到证实：废气中确实含有CO。那么丙装置的作用是 ，装置甲的玻璃管中发生反应的化学方程式为 。
4．某研究性学习小组的同学在用硫酸溶液处理废锌片时发现产生的气体具有刺激性气味，这种现象引起同学们的思考和研究。 【提出猜想】对生成的气体进行猜想：
猜想1：可能是H2 ； 猜想2：可能是SO2；
猜想3：可能是 。
【查阅资料】SO2易溶于水，能与NaOH溶液反应生成Na2SO3。
【实验方案】研究性学习小组的同学设计了下图所示的装置进行探究（夹持仪器已 省略，假设装置中的反应都进行完全）。
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【问题讨论】
（1）如果装置A没有明显实验现象，装置C的现象为 ，则猜想 成立。
（2）如果装置A的现象为 ，装置C没有明显实验现象， 则猜想 成立。 （3）猜想3成立的实验现象是 。 （4）装置B中浓硫酸的作用是 。 【思维拓展】
（1）实验室中可以用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫，反应的化学方程式是 。
（2）小组内一同学又设计了判断SO2与NaOH溶液能否发生反应的装置（如右图），实验时发现试管内液面上升，就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论，其他同学认为这一结论不严谨，理由是
__________________________________________。要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，需做的对比实验 。
5．小林、小军和小明在实验室用右图装置做CaCO3受热分解的实验，加热一段时问后，他们对试管内固体的成分进行探究。
【提出问题】加热CaCO3后试管内的固体成分是什么?
【建立假设】小林的假设：CaCO3未分解，固体成分为CaCO3；
小军的假设：CaCO3完全分解，固体成分为 ； 小明的假设：CaCO3部分分解，固体成分为 。 【收集证据】(1)小军取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴
几滴无色酚酞试液，溶液变红。可知小军加水时发生反应的化学方程式为 。
(2)小明向小军实验后的试管中滴加过量稀盐酸，发现有气泡生成。
【获得结论】通过实验可知 的假设是成立的。
【交流与评价】实验结束后，在组内交流讨论过程中部分同学提出：在实验中若增加下
列仪器中的 （填编号）就可以直接根据实验现象判断CaCO3是否分解。
6．几位同学在实验室做木炭还原氧化铜的实验，实验完毕后，他们发现试管内仍有黑色固体物质存在。该试管中的黑色固体物质是什么？
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【提出猜想】
小玉同学：木炭。 小兰同学：氧化铜。
小华同学：木炭和氧化铜。 【查阅资料】
木炭、铜都不与稀硫酸反应；Na2O、MgO、CuO、Fe2O3等金属氧化物能与稀硫酸反应生成盐和水。 【实验设计】
方案一：向盛有黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察现象。 方案二：取少量该黑色固体在空气中灼烧，观察现象。
他们对“方案一”进行了分析讨论，达成了共识：若试管内溶液无色、还有黑色固体
存在，证明 同学的猜想正确。若试管中溶液呈蓝色、无黑色固体，证明 同学的猜想正确。若出现的现象是 ，证明小华同学的猜想是正确的，发生反应的化学方程式为 。
他们按照“方案二”进行了实验操作，记录如下： 实验现象 实验结论
该黑色固体是 。
黑色固体红热并逐渐减少，最后消失
反应的化学方程式是
7、钢铁是使用最多的金属材料。在今年的化学活动周中，某校兴趣小组的同学在老师指导下做了二个有关铁的实验。
实验一：用干燥纯净的一氧化碳还原氧化铁 实验装置如下图： 浓硫酸 草酸澄清
石灰氢氧澄清浓硫酸 水化钠石灰水溶液
A B C D E F 其中A是实验室用草酸（H2C2O4）和浓硫酸加热制取一氧化碳的气体发生装置，反应浓硫酸
的化学方程式是：H2C2O4 H2O+CO2↑+CO↑。请回答下列问题: 加热
(1)B装置中发生反应的化学方程式是 . (2)C装置无明显现象，C装置的作用是 。 D装置中浓硫酸的作用是 。 （3）E装置中的实验现象是 。
（4）F装置的作用是 、 。 8．三八妇女节前夕，阳阳给妈妈购买的“XX牌”苏打饼干及其配料表产生了浓厚的兴趣。在化学课上，阳阳听老师说过，苏打是碳酸钠(Na2CO3)的一个俗名，她再仔细阅读该饼干的配料表如下：小麦粉、小苏打。她思考：配料中小苏打有何作用?如何鉴别苏打(Na2CO3)和小苏打(NaHCO3)
下面是阳阳进行的研究性学习过程，请你参与并回答相关问题。
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