发布时间 : 星期六 文章(名师整理)最新部编人教版语文中考模拟检测试题(含答案解析)更新完毕开始阅读cd41963250ea551810a6f524ccbff121dd36c5cd
今年，我大学毕业参加了工作，我领到第一份工资后，第一个行动就是给母亲买了一条黄金项链。那天晚上回家，当我拿出项链给母亲戴在脖子上时，母亲哭了。母亲戴着项链在镜子前一动不动地站了半个小时。那天晚上母亲睡觉时就那样戴着它。第二天，我叫母亲戴上去李姨家，给李姨看看漂不漂亮。我满以为母亲会极开心极兴奋地送给李姨看看，可是母亲叹了一口气后却摘下了项链，并叮嘱我和父亲，不要在外说她有了项链的事。我疑惑不解，问母亲为什么。母亲说，我和你李姨多年前就想要一条项链，现在我有了，李姨没有，这样会伤害她的心，做人不能只顾自己快乐，而不考虑别人的感受啊。 我没想到没读什么书的母亲竟然有这样的境界，我自叹不如，赞成母亲的想法。 就这样母亲把项链压在了箱底，一压就是半年。
天有不测风云。我没想到，我那身体一向很好的母亲突然病倒了，到医院一检查，肝癌晚期。在母亲的病床前，我泪流满面。我说，娘，我把那项链拿出来，你每天戴着吧，母亲摇摇头。李姨天天来看母亲，她们谁都没有说项链的话题。十天后，母亲在痛苦的呻吟声中，离开了这个世界。
母亲入殓的那天，李姨来了。李姨手里拿着一条金项链说，老姐妹啊，把这项链戴去吧。李姨要动手戴在母亲的脖子上，我拦住了。我从箱底拿出了母亲的那条项链，小心翼翼地戴在了母亲的脖子上。 我们把母亲送上了山。
回来后，李姨到我家看着母亲的遗像失声痛哭。等李姨平静了一些后，我和李姨说起了项链。我问李姨是哪来的项链，李姨说，小娟去年就给我买了，可是我没戴，我怕我戴上后，伤了老姐妹的心。我哭着拥抱了李姨，就像拥抱我母亲。
13
镜框里母亲看着我们在笑。
21.简要概括母亲和李姨身上的相同或相似的经历。(4分)
22. 说说下列句中加点字的含义。(4分) ①镜框里母亲看着我们在笑。 ．
②她们戴好后，先是各自在镜子前转着圈反复地看，然后互相看。 ．．．．．．．．．．
23.结合课文内容你认为母亲是一个怎样的人，请举例说明。(3分)
24.结合全文，谈谈你对题目“金项链”的理解。(3分)
25.阅读下面文字，按要求作文。
习技艺，修品行，读万卷书，行万里路……每个人都会经历不同方式的“充电”。习近平主席就曾经提出一个“蓄电池理论”：人的一生只充一次电的时代已经过去，只
14
有进行不间断的、持续的充电，才能不间断地、持续地释放能量。
以上文字给你什么联想或感悟，请以“充电”为题，写一篇作文（诗歌，戏剧除外）。 要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字，文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用××代替。
参考答案
1. [chì] 锲 2B。 3.B
A．有误，“不二法门”比喻最好的或独一无二的方法。“考上大学”是目的，不是方法；B．正确；
C．有误，“抛砖引玉”比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。该成语用错对象，它是一个谦辞，不是敬辞；
15
D．有误，“登峰造极”比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。该成语望文生义，它用来比喻学问、技能，不能用来形容登山。
4.B。阅读各选项可知，⑤句是首句，引出文段的写作内容﹣﹣品味语言，故置于首位；②紧跟其后，指出经典和佳作的语言价值，故⑤②；因为②句指出其蕴藏文化内涵，故需要④反复品味，故接下来是④；③句紧跟④句谈感悟语言之美，注意“在感悟语言美的过程中”是过渡句，故④③排序；①句是总结句，鼓励人们热爱课外阅读。
5.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计；持节云中，何日遣冯唐？；了却君王天下事，赢得生前身后名。 “为篱下，黄花开遍”迷惘的我、深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上
6.答案：法布尔“昆虫的史诗” 7（1）谈论作战谋略 才智
（2）拥有智慧 明察事物的能力 聪明善良
（3）举办“智达天下”故事会，讲述古往今来先贤圣哲
8.“梧桐”通常表达落寞、寂寥、孤独、凄婉的悲愁情怀，对生命调谢的伤感。此诗写梧桐不甘调谢，在秋风中振作精神、借此赞美了刚强不屈的生命力，表现了作者内心孤做倔强的个性特点。
9.示例一:使用了托物言志的手法。梧桐面对风霜，不甘凋零，依然飒飒有声:作者借此赞美了刚强不屈的生命力，表现了作者内心孤傲倔强的个性特点。
示例二:寓情于景，情景交融。这首秋夜即景诗，上联写景，突出了清幽寂静之意:下联景中寓情用残叶迎风尚有声响来抒发“烈士暮年，壮心不已”的胸怀与抱负，诗写得苍凉悲
16