发布时间 : 星期一 文章(名师整理)最新部编人教版语文中考《课内文言文》专题精练(含答案解析)更新完毕开始阅读cd92fd39ce1755270722192e453610661ed95af8
B．文章虽写“夜游”，却紧扣“闲”字着笔，融记叙、描写、议论、抒情于一体，表达了作者复杂微妙的心境。
C．“闲人”即指具有闲情工雅致的人，又包含了作者郁郁不得志的悲凉之情。 D．作者以高度凝练的笔墨写出了院中积水清澈、疏影摇曳、似真似幻的月下美景。 5．结合文意，请简要分析作者夜游的“乐”表现在哪些方面。
答：
曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”[来%^~&源:中#教网]
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 1．解释下列加点的词语
[2]
[1]
①有何间焉 ②小惠未徧．． ③小大之狱 ④故．克之 ．
2．用现代汉语翻译下面的句子 ①肉食者鄙，未能远谋
②一鼓作气，再而衰，三而竭
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3．下列对文章内容分析不当的一项是（ ）
A．曹刿与乡人的对话，表现了曹刿作为一介平民对国家高度的责任感。 B．本文第二段运用对比表现了曹刿和庄公指挥才能的高下之别。
C．本文在剪裁上别具匠心，详写论战，略写作战，意在表现曹刿的“远谋”。 D．在曹刿心目中，士兵的勇猛无畏是取得战争胜利的先决条件。 4．阅读以下链接材料，并结合选文内容，说出你探究的结论及理由。
【链接】公元前260年，长平之战中，赵军与秦军对峙。赵王急于求胜，不听蔺相如和赵括母亲的劝告，执意用纸上谈兵的赵括代替老将廉颇指挥作战。赵括一到长平，立即改守为攻，主动全线出击，结果中了秦军佯败之计，导致四十余万赵兵被坑杀。
送东阳马生序(节选)（一）
宋 濂
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无砚师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 1．解释下面加点的词语。（4分） （1）俟其欣悦（ ） （2）媵人持汤沃灌（ ） ．．．（3）同舍生皆被绮绣（ ） （4）腰白玉之环（ ） ．．2．将下列句子译成现代汉语。（4分） （1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
3．下列对文章理解与分析不当的一项是（ ）（3分）
A. 为了勉励马生勤奋学习，作者现身说法，对马生的殷切希望，寓于其中。 B. 作者意在告诉马生，学习条件越艰苦，成就便会越大。
C. 本文从得书之艰、叩问之难、奔走之劳、生活之苦四个方面讲述了作者求学的艰难。 D. 本文是作者给同乡后学的临别赠言，节选部分以记叙为主，笔法简洁。
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4．宋濂求学经历中体现出的哪种品质对你触动最大？请结合自己的生活实际谈一谈。
送东阳马生序（节选）（二）
宋濂
①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手．指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 ，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣．悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
②当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴．朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足．乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 1．下列各句中加点的词解释不正确的一项是。（ ） A．无从致书以观（得到） ．B．从乡之先达执经叩问（请教） C．同舍生皆被绮绣（被子） ．D．右备容臭（气味，这里指香气） ．
2．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是。（ ） A．益慕圣贤之道。 马之千里者。 ．．B．或遇其叱咄。 安陵君其许寡人 ．．C．以衾拥覆。 故不以山溪之险。 ．．D．足肤皲裂而不知。先帝创业未半而中道崩殂。 ．．3．下列对上文理解有误的一项是（ ）
A.上文题目中的“生”是指长辈对晚辈的，“序”交代了本文的文体。 B.第①段通过写先达教学的严厉突出了“我”幼时求师的诚恳和恭敬。 C.第二段写富家子弟的奢华生活是为了对比“我”成年后的求学生活。 D.作者现身说法，以自己“勤且艰”的求学经历来鼓励马生勤奋学习。 4．把文中画线句子翻译成现代汉语。（4分） ⑴援疑质理，俯身倾耳以请。
⑵至舍，四支僵劲不能动。
5.《送东阳马生序》中作者写自己求学艰难表现在哪些方面？请简要概括。（2分）
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中考总复习语文检测题（七）
课内文言文专项练习 参考答案
《陋室铭》答案：1．解释下列加点词在文中的意思。（5分） （1）出名，有名 （2）这 （3）博学的人 （4）官府文书 2． （1）长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。 （2）没有嘈杂的音乐扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。 3．“惟吾德馨”和“君子居之”
4．安贫乐道的生活态度和高洁傲岸的道德情操。 《鱼我所欲也》答案：1．B；2．C；3．A；
4．死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的有比死亡更严重的事，所以祸患也有不躲避的时候； 从前为了礼仪，宁愿死也不肯接受施舍，现在为了所认识的穷人感激自己就接受了。 《岳阳楼记》答案： 1．D
2．⑴放晴（出太阳） ⑵日光（阳光） ⑶ 圆形的玉（玉、碧玉、玉璧） ⑷ 持、执（拿）
3．答案示例：⑴离开国都，怀念家乡，担心谗言，惧怕讥讽。（给分点：去 馋 讥）⑵上下天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。（给分点：天光 万顷）
4．第①段写的是阴雨天气，描绘了萧条阴冷的景象，抒发了凄凉悲伤的情感；第②段写的是晴朗天气，描绘了春光明媚的景象，抒发了开阔喜悦的情感。【评分标准：能答出“阴和晴，悲与喜”且表意正确即可。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】 《湖心亭看雪》答案：
1．A（“湖心亭”是偏正短语，中间不能停顿。） 2．C（能：有能力。）
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