普通遗传学答案 联系客服

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3.在杂合体内,a和b之间的交换值为6%,b和y之间的交换值为10%。在没有干扰的条件下,这个杂合体自

交,能产生几种类型的配子;在符合系数为0.26时,配子的比例如何? 8种:ABy abY aBy AbY ABY aby Aby aBY

符合系数为0.26时,实际双交换值=10%*6%*0.26=0.156% 双交换型Aby=aBY=1/2*0.156%=0.078% 单交换aBy=AbY=1/2*(6%-0.156%)=2.922% 单交换ABY=aby=1/2*(10%-0.156%)=4.922%

亲型Aby=abY=1/2*(1-0.156%-5.844%-9.844%)=42.078%

5.a、b、c三个基因都位于同一染色体上,让其杂合体与纯隐性亲本测交,得到下列结果:

试求这三个基因排列的顺序、距离和符合系数。

R(a-b)=(3+5+98+106)/1098=19.2% R(a-c)= (3+5+74+66)/1098=13.5%

R(b-c)=32.7% 符合系数=0.28 6.已知某生物的两个连锁群如下图:

试求杂合体AaBbCc可能产生配子的类型和比例。

b,c为相引组时:

93ABC:93 Abc:7ABc:7AbC:93aBC:93abc:7aBc:7abC

b,c为相斥组时:

7 ABC:7 Abc:93ABc:93AbC:7aBC:7abc:93aBc:93abC

7.纯合的葡匐、多毛、白花的香豌豆与丛生、光滑、有色花的香豌豆杂交,产生的F1全是葡匐、多毛、有色花。如果F1与丛生、光滑、白色花又进行杂交,后代可望获得近于下列的分配,试说明这些结果,求出重组率。 葡、多、有6% 丛、多、有 19%

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葡、多、白19% 丛、多、白 6% 葡、光、有6% 丛、光、有 19% 葡、光、白19% 丛、光、白 6%

(先将两对性状连在一起,看第三对性状的比例是否为1:1)匍匐/丛生这对性状与白花/有色这对性状是连锁的,交换值是24%;光滑/多毛这对性状位于另一对染色体上,与前两对性状是自由组合的。 8.基因a、b、c、d位于果蝇的同一染色体上。经过一系列杂交后得出如下交换值: 基因 a,c a,d b,d b,c 交换值 40% 25% 5% 10% 试描绘出这四个基因的连锁遗传图。

a-----------d--—b------c

25 5 10

9.脉孢菌的白化型(al)产生亮色子囊孢子,野生型产生灰色子囊孢子。将白化型与野生型杂交,结果产生: 129个亲型子囊––孢子排列为4亮 : 4灰, 141个交换型子囊––孢子排列为2:2:2:2或2:4:2。 问al基因与着丝点之间的交换值是多少? 141/(129+141)*1/2=26.1%

10.果蝇的长翅(Vg)对残翅(vg)是显性,该基因位于常染色体上;红眼(W)对白眼(w)是显性,该基因位于X染色体上。现在让长翅红眼的杂合体与残翅白眼纯合体交配,所产生的基因型如何? VgvgXX×vgvgXY→VgvgXXVgvgXXvgvgXXvgvgXX

VgvgXY VgvgXY vgvgXY vgvgXY

VgvgXY×vgvgXX→VgvgXY vgvgXY VgvgXXvgvgXX

11.设有两个无角的雌羊和雄羊交配,所生产的雄羊有一半是有角的,但生产的雌羊全是无角的,试写出亲本的基因型,并作出解释。

雌性:Hh ;雄性:hh 从性遗传

第五章 基因突变

5.为什么基因突变大多数是有害的?

答:大多数基因的突变,对生物的生长和发育往往是有害的。因为现存的生物都是经历长期自然选择进化而来的,它们的遗传物质及其控制下的代谢过程,都已经达到相对平衡和协调状态。如果某一基因发生突变,原有

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的协调关系不可避免地要遭到破坏或削弱,生物赖于正常生活的代谢关系就会被打乱,从而引起程度不同的有害后果。一般表现为生育反常,极端的会导致死亡。 6.突变的平行性说明什么问题,有何实践意义?

答:亲缘关系相近的物种因遗传基础比较近似,往往发生相似的基因突变。这种现象称为突变的平行性。根据这个特点,当了解到一个物种或属内具有哪些变异类型,就能够预见到近缘的其它物种或属也可能存在相似的变异类型,这对于人工诱变有一定的参考意义。 8.何为芽变?在生产实践上有什么价值?

答:芽变是体细胞突变的一种,突变发生在芽的分生组织细胞中。当芽萌发长成枝条,并在性状上表现出与原类型不同,即为芽变。

芽变是植物产生新变异的丰富源泉,它既可为杂交育种提供新的种质资源,又可从中选出优良新品种,是选育品种的一种简易而有效的方法。全世界有一半苹果产量来自于芽变,如品种:元帅、红星、新红星、首红、超首红。

9.有性繁殖和无性繁殖、自花授粉和异花授粉与突变性状表现有什么关系?

答:有性繁殖植物:性细胞发生显性突变,则在后代中立即表现;如果是隐性突变,后代自交也可以得到纯合的突变体。体细胞发生显性突变,则以嵌合体形式存在;体细胞发生隐性突变,不能立即表现,如要使它表现则需要把隐性突变体进行有性繁殖。

无性繁殖植物:体细胞显性突变后,形成嵌合体,用嵌合体进行无性繁殖,可以得到表现各种变异的嵌合体,也可能得到同质突变体;发生隐性突变则无法通过无性繁殖使之得到表现。

自花授粉植物:一般自花授粉植物突变频率低,遗传上较稳定,但是突变后容易表现,容易被检出。

异花授粉植物:异花授粉植物突变频率相对较高,但是突变后不容易被检出。因为显性突变成杂合状态存在,隐性突变大多被显性基因遮盖而不表现,只要在自交时基因型纯合,才能表现。 11.试用红色面包霉的生化突变试验,说明性状与基因表现的关系。

答:射线照射后的分生孢子可诱发突变,让诱变过的分生孢子与野生型交配,产生分离的子囊孢子,放入完全培养基里培养生长(基本培养基上只有野生型能够生长,突变型均不能生长),鉴定是否突变:

⑴.取出完全培养基中各组分生孢子,分别于基本培养基上,如果能够生长,说明仍与野生型一样,没有突变;如不能够生长,说明发生了变异;

⑵.把确定为突变型的各组材料,分别培养于加入各种物质的基本培养基中,如某一培养基上能生长,就说明控制合成加入物质的这种基因发生了突变;

⑶.如在上步2中确定为缺乏维生素合成能力的突变型,再进一步在培养基中分别加入各种维生素分别培养这种突变型,如果其中一个能生长,则说明是控制该个维生素合成的基因发生了突变。

上述生化突变的研究,清楚地说明基因控制性状,并非基因直接作用于性状,而是通过一系列生化过程来实现的。

13.在高秆小麦田里突然出现一株矮化植株,怎样验证它是由于基因突变,还是由于环境影响产生的?

答:如果是在苗期发现这种情况,有可能是环境条件如土壤肥力、光照等因素引起,在当代可加强矮化植株与正常植株的栽培管理,使其处于相同环境条件下,观察它们在生长上的差异。如果到完全成熟时,两者高度表现相似,说明它是不遗传的变异,由环境影响引起的;反之,如果变异体与原始亲本明显不同,仍然表现为矮秆,说明它可能是遗传的变异。然后进行子代比较加以验证,可将矮化植株所收种子与高秆小麦的种子播种在相同的环境条件下,比较它的后代与对照在株高上的差异。如矮化植株的种子所长成的植株仍然矮化,则证明在高秆小

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麦田里出现的一株矮化植株是由于基因突变引起的。

14.利用花粉直感现象测定突变频率,在亲本状态配置上应该注意什么问题?

答:一般应该用隐性纯合体作母本,用显性纯合体经诱变处理的花粉作父本进行杂交。

第六章 染色体结构变异

2.某植株是隐性aa纯合体,如果用显性AA纯合体的花粉给它授粉杂交,在500株F1中,有两株表现型为aa。如何证明和解释这个杂交结果?

有两种可能:一种可能是缺失了A基因所在的染色体片断造成假显性,可以通过观察是否有缺失环或断裂融合桥循环来来验证。 第二种可能是基因突变,可以通过与亲本回交看后代的分离情况来得以解释。

3.某玉米植株是第九染色体的缺失杂合体,同时也是Cc杂合体,糊粉层有色基因C在缺失染色体上,与C等位的无色基因c在正常染色体上。玉米的缺失染色体一般是不能通过花粉而遗传的。在一次以该缺失杂合体植株为父本与正常的cc纯合体为母本的杂交中 ,10%的杂交子粒是有色的。试解释发生这种现象的原因。

是因为有缺失的带有C基因的染色单体与正常带c基因的染色单体发生交换使带有C基因的染色单体成为完整的染色体。

4. 某个体的某一对同源染色体的区段顺序有所不同, 一个是12·34567,另一个是12·36547(“·”代表着丝粒)。试解释以下三个问题。

(1) 这一对染色体在减数分裂时是怎样联会的?

(2) 倘若在减数分裂时, 5与6之间发生一次非姊妹染色单体的交换,图解说明二分体和四分体的染色体结构,并指出所产生的孢子的育性。

(3) 倘若在减数分裂时,着丝粒与3之间和5与6之间各发生一次交换,但两次交换所涉及的非姊妹染色单体不同,试图解说明二分子和四分子的染色体结构,并指出所产生的孢子的育性。

(1)联会出现倒位圈 (2)属于臂内倒位。 (3)有一半不育。 答:如下图说示。 *为败育孢子。

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